Diseña tu US High School Diploma en Nueva York

Este curso se ofrece en los grados 9 y 10. La clase de Drama se enfoca en las múltiples áreas de la actuación y producción teatral. Los estudiantes aprenderán sobre actuación, escenografía, creación, dirección, diseño, teatro técnico y los elementos de las artes visuales teatrales. El curso también se centrará en mejorar la competencia y la autoexpresión de los estudiantes a través de actividades cooperativas e independientes. Los estudiantes aprenderán y utilizarán la dicción adecuada, la proyección vocal y el lenguaje no verbal en un ambiente de aprendizaje seguro y de apoyo.

Nota: Cualquier estudiante de primer año que tome IB Teatro completará el curso en un año académico.

Requisito previo: No hay requisitos previos (este curso está abierto tanto a estudiantes que no son del IB como a estudiantes que están en un programa de un año).

El teatro es una forma de arte dinámica, colaborativa y en vivo. Es una materia práctica que fomenta el descubrimiento a través de la experimentación, la toma de riesgos y la presentación de ideas a los demás. Esto resulta en el desarrollo tanto de habilidades teatrales como de habilidades para la vida: el fortalecimiento de la confianza, la creatividad y el trabajo colaborativo. El curso de teatro del Programa del Diploma del IB es un estudio multifacético de creación teatral. Ofrece a los estudiantes la oportunidad de hacer teatro como creadores, diseñadores, directores e intérpretes. Hace hincapié en la importancia de trabajar tanto de manera individual como colaborativa, como parte de un conjunto. Ofrece la oportunidad de participar activamente en el proceso creativo, transformando ideas en acción como artistas curiosos y productivos. Los estudiantes experimentan el curso desde perspectivas artísticas contrastantes. Aprenden a aplicar la investigación y la teoría para informar y contextualizar su trabajo. El curso de teatro anima a los estudiantes a apreciar que, a través del proceso de investigar, crear, preparar, presentar y reflexionar críticamente sobre el teatro—como participantes y como público—obtienen una comprensión más profunda de sí mismos, de su comunidad y del mundo. A través del estudio del teatro, los estudiantes se vuelven conscientes de sus propias perspectivas personales y culturales, desarrollando una apreciación por la diversidad de prácticas teatrales, sus procesos y sus modos de presentación. El curso permite a los estudiantes descubrir y relacionarse con diferentes formas de teatro a través del tiempo, el lugar y la cultura, y promueve una mentalidad internacional.

Nota: Cualquier estudiante de primer año que tome IB Música completará el curso en un año académico.

Requisito previo: Se recomienda tener estudios musicales previos o dominio de algún instrumento (este curso también está abierto a estudiantes que no son del IB y a estudiantes que están en un programa de un año).

El curso de Música del IB está diseñado para desarrollar habilidades de escucha, creatividad y análisis, además de fomentar la comprensión cultural y una mentalidad internacional. De esta manera, la música es un catalizador para expandir el pensamiento crítico, una habilidad fundamental para la vida. Durante el curso, los estudiantes y profesores participan en un viaje de imaginación y descubrimiento a través de la colaboración y el trabajo en equipo. Los estudiantes desarrollan y afirman su identidad musical única mientras amplían y perfeccionan su destreza musical. Se les anima a explorar la música en contextos variados y, a veces, poco familiares. Además, al experimentar con la música, los estudiantes adquieren experiencia práctica mientras perfeccionan sus habilidades musicales. Al realizar y presentar muestras de su trabajo musical con otros, los estudiantes también aprenden a comunicar intenciones y propósitos críticos y artísticos. A medida que los estudiantes se desarrollan como jóvenes músicos, el curso los reta a involucrarse de manera práctica con la música como investigadores, intérpretes y creadores, y a dejarse guiar por sus pasiones e intereses únicos, al mismo tiempo que amplían su perspectiva musical y artística.

Este curso se enfoca en desarrollar las habilidades e intereses musicales de los estudiantes a través de la interpretación en un ensamble de banda contemporánea. Los estudiantes mejorarán sus habilidades con el instrumento y desarrollarán su musicalidad al tocar juntos como grupo y al ofrecer presentaciones en vivo. Explorarán una variedad de estilos y géneros musicales, desde el blues hasta el rock y el pop, así como música contemporánea y original. El plan de estudios incluirá ejercicios diseñados para fortalecer la lectura a primera vista, la interpretación rítmica, la expresión, la coordinación musical y los conceptos de melodía y armonía. Además, los estudiantes explorarán los fundamentos de la teoría y la terminología musical, así como la composición, la improvisación y los arreglos.

Este curso introductorio de música está dirigido a estudiantes con poca o ninguna experiencia musical, pero que tienen el deseo de aprender música. El único requisito es tener interés en la música y ganas de explorar los fundamentos musicales, incluyendo canto, piano y guitarra, historia de la música, teoría musical, análisis musical, música étnica del mundo y composición. Las actividades de la clase se dividen en cuatro categorías principales: 1. Introducción a la teoría musical, terminología e historia de la música, 2. aprendizaje y práctica de diversos instrumentos musicales, 3. aprendizaje de técnicas básicas de composición, 4. interpretación en conjunto y en grupo.

Este curso de música se basa en las habilidades aprendidas en Música 1. Los estudiantes continuarán desarrollando su comprensión y destreza en teoría musical, terminología e historia de la música, aprendiendo sobre y practicando con varios instrumentos musicales, aprendiendo técnicas básicas de composición, y tocando en conjunto y en grupo.

Arte de Estudio se basa en las habilidades aprendidas y practicadas en Fundamentos de Arte. Los estudiantes continuarán examinando los elementos y principios del arte y el diseño, tanto en dos dimensiones como en tres dimensiones dentro de las artes visuales. Utilizando una amplia variedad de medios involucrados en los procesos de dibujo, pintura, grabado y escultura/construcción, se hará énfasis en el aprendizaje de conceptos de diseño y la creación de obras de arte. Este curso brindará oportunidades para la expresión personal, la innovación y la resolución creativa de problemas. Las habilidades de visualización y pensamiento conceptual se fortalecerán aún más con la integración de la historia del arte y la fotografía digital.

El curso de artes visuales del Programa del Diploma IB anima a los estudiantes a desafiar sus propias expectativas y límites creativos y culturales. Es un curso que invita a la reflexión, en el que los estudiantes desarrollan habilidades analíticas para la resolución de problemas y el pensamiento divergente, mientras trabajan para alcanzar destreza técnica y confianza como creadores de arte. Además de explorar y comparar las artes visuales desde diferentes perspectivas y en distintos contextos, se espera que los estudiantes participen, experimenten y reflexionen críticamente sobre una amplia variedad de prácticas y medios contemporáneos. El curso está diseñado tanto para quienes desean continuar sus estudios de artes visuales en la educación superior como para aquellos que buscan un enriquecimiento personal a lo largo de la vida a través de las artes visuales.

Nota: Cualquier estudiante de primer año que tome IB Cine completará el curso en un año académico.

A través del estudio de películas seleccionadas, los estudiantes exploran aspectos de la realización cinematográfica, incluyendo la historia, la teoría y la producción del cine. El curso se enfoca en desarrollar el pensamiento crítico mediante el estudio analítico, proporcionando una comprensión de una amplia gama de perspectivas que representan puntos de vista internacionales. Se utilizarán extractos de textos como Master Shots (Kenworthy) y The Art of Watching Film (Petri) como apoyo. La evaluación formal se basará en tres componentes básicos para SL y cuatro componentes para HL. Estos incluyen el Análisis Textual (análisis en profundidad de una película seleccionada), el Estudio Comparativo (un proyecto en video que compara dos películas a través de la teoría), el Portafolio Cinematográfico (aspectos destacados de la producción durante los dos años) y, para HL, el Proyecto Colaborativo de Cine (una película de 7 minutos y una reflexión). Las tareas semanales consisten principalmente en análisis de películas junto con evaluaciones críticas de las producciones cinematográficas de los estudiantes desde un punto de vista específico.

Requisito previo: Los estudiantes con un nivel CEFR de B2+ en 9º grado serán asignados a este curso.

A lo largo del curso, los estudiantes leerán una variedad de obras literarias (drama, poesía y prosa) y obras no literarias de diversos autores, algunos de los cuales son estadounidenses, europeos, africanos o asiáticos. Los estudiantes participarán en varios proyectos independientes y colaborativos, como la representación de escenas, la redacción de ensayos discursivos y narrativos, la creación de escritos imaginativos y la elaboración de proyectos basados en las ideas y conceptos estudiados en clase. También participarán en varias discusiones Harkness dirigidas por estudiantes sobre los textos y materiales estudiados dentro y fuera de clase. En las discusiones al estilo Harkness, los estudiantes debaten temas y comparten ideas. Los estudiantes tendrán la oportunidad de expresar sus puntos de vista y desarrollar sus habilidades de pensamiento crítico y creativo.

Prerrequisitos: Los estudiantes con un nivel CEFR de B2+ en 10º grado serán asignados a este curso.

A lo largo del curso, los estudiantes leerán una variedad de obras literarias (drama, poesía y prosa) y obras no literarias de diversos autores, algunos de los cuales son estadounidenses, europeos, africanos o asiáticos. Los estudiantes participarán en varios proyectos independientes y colaborativos, como la representación de escenas, la redacción de ensayos discursivos y narrativos, la creación de escritos imaginativos y la elaboración de proyectos basados en las ideas y conceptos estudiados en clase. También participarán en varias discusiones Harkness dirigidas por estudiantes sobre los textos y materiales estudiados dentro y fuera de clase. En las discusiones al estilo Harkness, los estudiantes debaten temas y comparten ideas. Los estudiantes tendrán la oportunidad de expresar sus puntos de vista y desarrollar sus habilidades de pensamiento crítico y creativo.

Inglés 11 es un curso integral diseñado para desarrollar las habilidades de los estudiantes en análisis literario, pensamiento crítico, investigación y escritura. A través del estudio de textos de ficción y no ficción—incluye novelas, cuentos, ensayos, memorias, discursos y artículos—los estudiantes explorarán una variedad de temas, recursos literarios y estrategias retóricas. Se hará énfasis en analizar cómo los autores construyen el significado y cómo la literatura refleja contextos culturales e históricos. Los estudiantes practicarán tanto la escritura creativa como la crítica, participando en formas narrativas, analíticas, persuasivas y reflexivas. El curso también se enfocará en fortalecer las habilidades de investigación, incluyendo cómo localizar fuentes confiables, integrar evidencia de manera efectiva y citar correctamente usando el formato MLA. Al finalizar el curso, los estudiantes serán capaces de leer con atención, pensar profundamente, escribir de manera efectiva y comunicar sus ideas con claridad y propósito. Esta clase prepara a los estudiantes para las exigencias de la lectura y escritura a nivel universitario, al mismo tiempo que fomenta una apreciación duradera por la literatura y la investigación.

Inglés 12 es un curso integral diseñado para desarrollar las habilidades de los estudiantes en análisis literario, pensamiento crítico, investigación y escritura. A través del estudio de textos de ficción y no ficción—incluye novelas, cuentos, ensayos, memorias, discursos y artículos—los estudiantes explorarán una variedad de temas, recursos literarios y estrategias retóricas. Se hará hincapié en analizar cómo los autores construyen el significado y cómo la literatura refleja contextos culturales e históricos.

Los estudiantes practicarán tanto la escritura creativa como la crítica, participando en formas narrativas, analíticas, persuasivas y reflexivas. El curso también se enfocará en desarrollar sólidas habilidades de investigación, incluyendo cómo encontrar fuentes confiables, integrar evidencia de manera efectiva y citar correctamente usando el formato MLA.

Al finalizar el curso, los estudiantes serán capaces de leer con atención, pensar de manera profunda, escribir de forma efectiva y comunicar sus ideas con claridad y propósito. Esta clase prepara a los estudiantes para las exigencias de la lectura y escritura a nivel universitario, al mismo tiempo que fomenta una apreciación de por vida por la literatura y la investigación.

Requisito previo: Los estudiantes deben tener un nivel CEFR de C1+ y estar en grado 11 o 12 para tomar este curso de inglés.

El curso de un año de AP Language and Composition ofrece a los estudiantes una exploración integral de la retórica y el uso del lenguaje a un nivel avanzado. A través de un plan de estudios dinámico, los estudiantes mejorarán sus habilidades de lectura y escritura crítica, profundizando en diversos géneros y estrategias retóricas. El curso pone un fuerte énfasis en desarrollar la capacidad de los estudiantes para analizar e interpretar textos complejos, así como para construir argumentos efectivos y persuasivos. Con un enfoque en perfeccionar la comunicación escrita y verbal, los estudiantes participarán en tareas desafiantes que requieren sintetizar información, evaluar perspectivas y articular sus ideas con precisión. Este curso no solo prepara a los estudiantes para tener éxito en la universidad, sino que también les brinda las habilidades esenciales para desenvolverse en las complejidades del lenguaje y la retórica en el mundo en general.

Requisito previo: Los estudiantes deben tener un nivel CEFR de C1+ para poder inscribirse en este curso de Inglés Lengua A.

En este curso, los estudiantes estudiarán una amplia variedad de textos literarios y no literarios en diversos medios. Al examinar actos comunicativos a través de diferentes formas literarias y tipos de texto, junto con lecturas secundarias apropiadas, los estudiantes investigarán la naturaleza del lenguaje en sí y las maneras en que este moldea y es influenciado por la identidad y la cultura. Los enfoques de estudio en el curso están diseñados para ser amplios y pueden incluir teoría literaria, sociolingüística, estudios de medios y análisis crítico del discurso, entre otros.

• Grado 9 - para estudiantes con un nivel CEFR de A2/B1

• Grado 10 - para estudiantes con un nivel CEFR de alto A2/B1
  
  

  Nuestros cursos de Habilidades EAL se centran en desarrollar la competencia en el idioma inglés en diversas áreas: lectura, escritura, expresión oral, comprensión auditiva y mecánica del lenguaje. Los participantes adquirirán un entendimiento de las estructuras gramaticales tanto para la comunicación informal como formal, mientras amplían el vocabulario académico esencial para tener éxito en distintas disciplinas. El plan de estudios incluye instrucción sobre cómo realizar proyectos de investigación, redactar ensayos académicos y presentar exposiciones formales. Los estudiantes desarrollan una conciencia del lenguaje como herramienta para mejorar sus habilidades de comunicación.

• Grado 9 - Todos los estudiantes de EAL 9 tomarán este curso

• Grado 10 - Todos los estudiantes de EAL 10 tomarán este curso

  
  

• Nuestros cursos de Lengua y Literatura EAL se centran en profundizar en temas y conceptos basados en temáticas, utilizando una amplia variedad de fuentes impresas y de medios, que abarcan tanto textos literarios como no literarios. Más allá de la simple comprensión, los estudiantes perfeccionarán sus habilidades de lectura, mejorando su capacidad para analizar y evaluar críticamente diversos textos. Al explorar diferentes géneros y estilos, los estudiantes también ampliarán su vocabulario. Los ejercicios de escritura, diseñados para diferentes audiencias y propósitos, desarrollarán aún más las habilidades de organización, la elección de palabras, la voz y la fluidez, al mismo tiempo que refuerzan las convenciones adecuadas del idioma inglés. El objetivo principal es fomentar una verdadera pasión tanto por la lectura como por la escritura.

Requisito previo: aprobación del Jefe de Departamento de EAL 

Este curso está diseñado para ayudar a los estudiantes con un nivel de inglés más bajo en materias fundamentales como matemáticas, ciencias y humanidades. En nuestro compromiso de fomentar un ambiente inclusivo, reconocemos que, a medida que los estudiantes avanzan en la adquisición del inglés, aún pueden beneficiarse de apoyo adicional. Durante el Apoyo EAL, los estudiantes participan en sesiones individuales, en pequeños grupos y uno a uno con un Especialista en EAL, enfocándose en el trabajo de sus materias principales. El énfasis está en desarrollar habilidades organizativas, ampliar el vocabulario académico y brindar apoyo en la escritura. Los Especialistas en EAL colaboran con los maestros de contenido para asegurar que nuestros estudiantes EAL tengan el mismo acceso al currículo que sus compañeros que no son EAL.

Requisito previo: Los estudiantes deben tener un nivel B2 del MCER para poder ingresar a IB Inglés B HL.

Este curso de adquisición de lengua de dos años se enfoca en desarrollar habilidades en el idioma inglés, así como en apoyar el pensamiento crítico y creativo. Los estudiantes explorarán y responderán a una variedad de obras literarias, mejorarán su vocabulario y gramática en inglés, y adoptarán los atributos del perfil de la comunidad de aprendizaje del IB. En Inglés B, los estudiantes aprenderán y utilizarán una amplia gama de estrategias de lectura y escritura. También nos enfocaremos en fortalecer las habilidades de comunicación y escucha a través de actividades y proyectos de expresión oral y comprensión auditiva. Este es principalmente un curso centrado en el estudiante, por lo que se espera que los estudiantes participen en discusiones en clase, así como en tareas independientes y colaborativas. Además de inspirarte a convertirte en un aprendiz de por vida, el programa de Inglés B del IBDP está diseñado para prepararte para el examen de Inglés B del IB. Al participar constantemente en experiencias de aprendizaje valiosas y desafiantes, los estudiantes no solo se prepararán para el examen del IB, sino también para las exigencias rigurosas de la universidad y sus futuras carreras.

Civilizaciones Antiguas es un curso de humanidades de preparatoria en Estados Unidos, diseñado en colaboración con el departamento de EAL para estudiantes de inglés en niveles principiante avanzado e intermedio bajo. Los estudiantes explorarán contenido enriquecedor sobre el desarrollo de los primeros seres humanos, la Revolución Agrícola y las civilizaciones en Mesopotamia, África, India, China y el Mediterráneo. Los estudiantes desarrollarán habilidades de lectura, escritura, expresión oral y comprensión auditiva en un ambiente de apoyo adaptado a sus necesidades individuales, mientras se les reta a ampliar su uso del inglés académico.

Requisito previo: Inscripción actual en Inglés 9/10 

Historia de Estados Unidos es un curso de humanidades de preparatoria estadounidense diseñado para estudiantes de inglés con nivel intermedio y avanzado. El curso se enfoca en temas sociales, históricos, geográficos y culturales significativos. Los estudiantes estudian la historia de Estados Unidos desde la llegada de los primeros seres humanos a América del Norte hasta la Guerra Civil estadounidense. El curso requiere que los estudiantes interactúen con y evalúen una variedad de fuentes para profundizar su comprensión del contenido. A lo largo del curso, los estudiantes desarrollarán sus habilidades para leer, analizar, escribir sobre y discutir diferentes tipos de documentos y contenidos históricos.

Este curso se enfocará en la historia de Estados Unidos después de la Guerra Civil estadounidense (de 1865 hasta la actualidad). Los estudiantes utilizarán fuentes primarias y secundarias para comprender múltiples perspectivas e interpretaciones de diversos temas y formar sus propias conclusiones. Aplicarán este conocimiento del pasado para entender mejor a Estados Unidos en la actualidad. El propósito de esta clase es brindar a los estudiantes una base de la historia de Estados Unidos que les permita conectarse y comprender mejor el país en el que viven. Al hacerlo, los estudiantes también explorarán a Estados Unidos dentro de un contexto global, examinando el impacto de los movimientos y eventos internacionales en Estados Unidos y viceversa. Esta clase también está diseñada para que los estudiantes desarrollen habilidades de pensamiento crítico tanto sobre el pasado como sobre el presente, preparándolos para interactuar con el mundo en general y continuar estudios más profundos en las ciencias sociales en la universidad.

Requisito previo: Debe tener un nivel CEFR de C1+ y estar en el grado 10.

A lo largo del curso, los estudiantes desarrollarán una comprensión intercultural y explorarán una variedad de temas globales desde perspectivas personales, locales, nacionales y globales. Se anima a los estudiantes a reflexionar sobre cómo los principales problemas globales impactan sus vidas, así como la vida de otras personas en el mundo actual. Los estudiantes estudiarán una variedad de temas, incluyendo lenguaje y comunicación, conflicto y paz, sistemas de creencias, tradición, cultura e identidad, así como otros temas de relevancia global. Los estudiantes desarrollarán y utilizarán habilidades interdisciplinarias, como la planificación, síntesis, investigación, evaluación, colaboración, comunicación y pensamiento crítico. Al final del año académico, los estudiantes completarán dos proyectos de investigación individuales basados en dos temas de su elección, un proyecto de investigación grupal donde colaborarán en el proceso de investigación y reflexionarán sobre lo que aprendieron acerca de la colaboración intercultural, y responderán a preguntas esenciales basadas en su conocimiento de los problemas y perspectivas globales.

Este curso ofrece a los estudiantes una introducción dinámica a los principios fundamentales del mundo empresarial, con un enfoque en tres áreas clave: ética empresarial, mercadotecnia y emprendimiento. Los estudiantes analizarán estudios de caso reales y eventos actuales para comprender la toma de decisiones éticas en los negocios, explorando temas como la responsabilidad corporativa, el comercio justo, la sostenibilidad y el liderazgo ético.

En la unidad de marketing, los estudiantes aprenderán cómo las empresas identifican y segmentan audiencias, construyen marcas y desarrollan estrategias efectivas en plataformas tradicionales y digitales. Analizarán campañas de marketing exitosas y crearán sus propios planes de marketing para productos o servicios.

El componente de emprendimiento reta a los estudiantes a pensar de manera creativa y estratégica mientras desarrollan sus propias ideas de negocio. Los estudiantes aprenderán los fundamentos para lanzar y administrar un negocio, incluyendo la planificación empresarial, la elaboración de presupuestos y la evaluación de riesgos.

A lo largo del curso, los estudiantes aplicarán habilidades de resolución de problemas, colaboración y comunicación a través de proyectos prácticos y presentaciones. Este curso prepara a los estudiantes para pensar de manera crítica sobre el papel de los negocios en la sociedad y les brinda herramientas prácticas para futuros estudios académicos o carreras en el ámbito empresarial.

A lo largo del curso de historia del Programa del Diploma, los estudiantes tienen la oportunidad de explorar eventos históricos que han jugado un papel clave en la formación del mundo actual, profundizando su comprensión de la naturaleza compleja e interconectada de los acontecimientos pasados y presentes. Por ejemplo, en el primer año de la clase, a nivel SL, los estudiantes explorarán las causas y consecuencias de la Primera Guerra Mundial. Luego se adentrarán en estudios profundos sobre Japón, Italia y Alemania durante los años de entreguerras. A partir de ahí, haremos un análisis más detallado de la Alemania nazi y el ascenso autoritario de Hitler. Terminaremos el primer año con las causas y prácticas de la Segunda Guerra Mundial.

En el Año 2 de la clase, examinaremos las tensiones entre superpotencias que existieron durante la Guerra Fría. Analizaremos las complejidades de este conflicto y cómo no solo afectó a Estados Unidos y la URSS, sino que también jugó un papel importante en el desarrollo de países como Alemania, Corea, Vietnam, Egipto y Cuba. Después de dar una visión general de Cuba, profundizaremos en el ascenso de Fidel Castro y su gobierno autoritario.

En el nivel Superior, los estudiantes explorarán cuatro unidades adicionales desde la perspectiva de la Historia de las Américas. Analizarán la Gran Depresión, la Segunda Guerra Mundial, los Movimientos por los Derechos Civiles y finalizarán el curso con la Guerra Fría.

La economía es el estudio de cómo los individuos, las empresas y las sociedades asignan sus recursos escasos para satisfacer las necesidades ilimitadas de las personas. La economía utiliza modelos teóricos de comportamiento para predecir las respuestas a los cambios en el mercado y en las políticas, junto con el análisis estadístico. Este curso de dos años se enfoca en desarrollar la capacidad de los estudiantes para comprender mejor los acontecimientos actuales, observando lo que sucede en el mundo que los rodea a través de una perspectiva económica. Además de enseñar términos económicos, diagramas y teoría, el curso también pone un fuerte énfasis en enseñar a los estudiantes a redactar análisis y evaluaciones formales por escrito.

 
El primer año abarca microeconomía y la primera mitad de macroeconomía, hasta evaluar las causas y efectos del crecimiento económico, la inflación, el desempleo y la desigualdad. Esto prepara a los estudiantes para continuar sus estudios de IB en el segundo año, el cual se enfoca en aplicar conceptos fundamentales para analizar la demanda agregada y la intervención por el lado de la oferta, así como el papel del comercio internacional y el desarrollo económico en la economía global. Los estudiantes entregan su portafolio final de evaluación interna durante el segundo año, y el curso culmina con los exámenes de evaluación externa al final del año.

El siglo XXI se caracteriza por cambios rápidos y una creciente interconexión, lo que impacta a individuos y sociedades de maneras sin precedentes y genera complejos desafíos políticos a nivel global. La política global es una materia emocionante y dinámica que se nutre de diversas disciplinas de las ciencias sociales y las humanidades, reflejando la naturaleza compleja de muchos de los problemas políticos contemporáneos. El estudio de la política global permite a los estudiantes involucrarse de manera crítica con diferentes y nuevas perspectivas y enfoques políticos para comprender los desafíos de un mundo en constante cambio y tomar conciencia de su papel en él como ciudadanos globales activos.

El curso de Política Global del Programa del Diploma explora conceptos políticos fundamentales como el poder, la igualdad, la sostenibilidad y la paz en una variedad de contextos. Permite a los estudiantes desarrollar una comprensión de las dimensiones locales, nacionales, internacionales y globales de la actividad y los procesos políticos, así como explorar temas políticos que afectan sus propias vidas. El curso ayuda a los estudiantes a entender conceptos políticos abstractos al relacionarlos con ejemplos y estudios de caso del mundo real. También invita a comparar estos ejemplos y estudios de caso para asegurar una perspectiva más amplia y transnacional.

En AP Historia de Estados Unidos, los estudiantes investigan eventos, personas, desarrollos y procesos significativos en nueve periodos históricos desde aproximadamente 1491 hasta el presente. Los estudiantes desarrollan y utilizan las mismas habilidades y métodos que emplean los historiadores: analizar fuentes primarias y secundarias; desarrollar argumentos históricos; establecer conexiones históricas; y utilizar el razonamiento sobre comparación, causalidad, continuidad y cambio. El curso también proporciona ocho temas que los estudiantes exploran a lo largo del curso para establecer conexiones entre desarrollos históricos en diferentes épocas y lugares: identidad estadounidense y nacional; trabajo, intercambio y tecnología; geografía y medio ambiente; migración y asentamiento; política y poder; Estados Unidos en el mundo; cultura estadounidense y regional; y estructuras sociales.

AP Psychology es un curso a nivel universitario diseñado para introducir a los estudiantes en el estudio sistemático y científico del comportamiento humano y los procesos mentales. Los estudiantes aprenderán sobre psicólogos y estudios que han dado forma al campo, así como también explorarán y aplicarán teorías psicológicas, conceptos clave y fenómenos de temas como la base biológica del comportamiento, sensación y percepción, aprendizaje y cognición, motivación, psicología del desarrollo, pruebas y diferencias individuales, trastornos psicológicos y psicología social. A lo largo del curso, los estudiantes aplicarán métodos de investigación psicológica, incluyendo consideraciones éticas, mientras utilizan métodos científicos, evalúan afirmaciones y evidencias, y comunican ideas de manera efectiva. Este curso es equivalente a Introducción a la Psicología (Psicología 101) que se toma en la universidad.

Pensamiento Crítico y Ética 11/12 es una materia optativa que se enfocará en mejorar las habilidades de investigación, pensamiento crítico, argumentación y trabajo en equipo de los estudiantes. Los conceptos se basan en 6 Grandes Preguntas derivadas de los objetivos y propósitos de la Teoría del Conocimiento.

La Teoría del Conocimiento (TOK) es un curso sobre el pensamiento crítico y la indagación en el proceso de conocer; en última instancia, se trata de saber sobre el saber. Los estudiantes examinarán cómo sabemos lo que afirmamos saber. La tarea de TOK es enfatizar las conexiones entre las áreas de conocimiento (AOKs) y vincularlas con el conocedor de tal manera que este pueda ser más consciente de los orígenes de sus propias perspectivas y de las de los diversos grupos con los que comparte conocimiento. Algunos de los temas incluyen Conocimiento y el Conocedor, Conocimiento y Tecnología, Conocimiento y Política, y un enfoque específico en las Áreas de Conocimiento (matemáticas, historia, artes, ciencias naturales y ciencias humanas). Este curso también incorpora habilidades esenciales de investigación y redacción para ayudar a los estudiantes a desarrollar sus Ensayos Extendidos del IB, así como el desarrollo de habilidades académicas fundamentales basadas en el Perfil de la Comunidad de Aprendizaje del IB.

Duración del curso: Año 1 Todo el año / Año 2 Semestre 1

Requisito previo: Los estudiantes se inscriben en el curso según su puntaje en la guía de ubicación de matemáticas.

Este es un curso de nivel introductorio diseñado para estudiantes que necesitan mejorar sus habilidades básicas en matemáticas. En este curso, los estudiantes aprenderán y explorarán temas que incluyen números enteros, orden de operaciones, expresiones algebraicas, ecuaciones de uno y dos pasos, proporciones, porcentajes, probabilidad, geometría y ecuaciones lineales. Al completar con éxito el curso de Pre-Álgebra, los estudiantes avanzarán a Álgebra 1 y Geometría.

Requisito previo: Los estudiantes se inscriben en el curso según su puntaje en la guía de ubicación de matemáticas o tras completar con éxito Pre-Álgebra.

En este curso, los estudiantes aprenderán habilidades algebraicas fundamentales, como realizar operaciones con expresiones algebraicas, expansión y factorización, resolver ecuaciones lineales y graficar funciones lineales y cuadráticas. Además de las habilidades algebraicas, los estudiantes explorarán temas geométricos como triángulos rectángulos, semejanza de figuras geométricas, área superficial, volumen y propiedades de los círculos. Al completar con éxito el curso de Pre-Álgebra, los estudiantes avanzarán a Álgebra 2 y Trigonometría.

Requisito previo: Los estudiantes se inscriben en el curso según su puntaje en la guía de ubicación de matemáticas o tras completar con éxito Álgebra 1 y Geometría o su equivalente.

Este curso repasa y profundiza la comprensión de los conceptos de Álgebra 1 y abarca los temas más avanzados de Álgebra 2 y Trigonometría. Los temas incluyen relaciones y funciones, ecuaciones cuadráticas, exponentes y radicales, números complejos, trigonometría, funciones exponenciales y logarítmicas, y algo de geometría. Se hace énfasis en el modelado matemático y en la aplicación de habilidades para resolver problemas de palabras.

Requisito previo: Los estudiantes se inscriben en este curso según su puntaje en la guía de ubicación de matemáticas o tras completar con éxito Álgebra 2 y Trigonometría o su equivalente.

Pre-Cálculo integra el estudio previo de álgebra, geometría y funciones matemáticas en un curso preparatorio para cálculo. El curso se enfoca en el dominio de habilidades críticas y la exposición a nuevas destrezas necesarias para tener éxito en cursos de matemáticas posteriores. Los temas incluyen conceptos fundamentales de álgebra, funciones y gráficas, polinomios y funciones racionales, funciones exponenciales y logarítmicas, funciones trigonométricas, trigonometría analítica, temas de trigonometría, sistemas de ecuaciones e inecuaciones, matrices y determinantes, secciones cónicas y geometría analítica, sucesiones, inducción, probabilidad y una introducción al cálculo. La competencia en el uso de calculadoras científicas y gráficas es importante para lograr el éxito en este curso.

Matemáticas Finitas explora temas poco comunes en los cursos de matemáticas de secundaria, pero que son muy útiles para desarrollar la resolución práctica de problemas y el razonamiento lógico. Los estudiantes adquieren experiencia en álgebra matricial, teoría de grafos, teoría de juegos, lógica y matemáticas financieras antes de pasar a la unidad final de Estadística. Este curso está dirigido a estudiantes de último año que no cursan el Bachillerato Internacional (BI).

Requisito previo: Haber completado con éxito Pre-Cálculo o su equivalente.

Según el College Board, AP Cálculo AB está diseñado para ser equivalente a un curso universitario de cálculo de primer semestre, dedicado a temas de cálculo diferencial e integral. Los cursos presentan un enfoque multirrepresentacional del cálculo, con conceptos, resultados y problemas expresados de manera gráfica, numérica, analítica y verbal. Explorar las conexiones entre estas representaciones ayuda a comprender cómo el cálculo aplica los límites para desarrollar ideas, definiciones, fórmulas y teoremas importantes. Es fundamental mantener un énfasis constante en la comunicación clara de los métodos, el razonamiento, las justificaciones y las conclusiones. Al final del curso, los estudiantes presentarán el examen de AP Cálculo AB.

Este curso reconoce el papel cada vez más importante que desempeñan las matemáticas y la tecnología en diversos campos en un mundo rico en datos. Por ello, enfatiza el significado de las matemáticas en contexto, centrándose en temas que suelen utilizarse como aplicaciones o en la modelización matemática. Para dotar a esta comprensión de una base sólida, también incluye temas que tradicionalmente forman parte de un curso preuniversitario de matemáticas, como cálculo y estadística. El curso hace un uso extensivo de la tecnología para que los estudiantes exploren y construyan modelos matemáticos. Matemáticas: Aplicaciones e Interpretación desarrollará el pensamiento matemático, a menudo en el contexto de un problema práctico y utilizando la tecnología para justificar conjeturas.

Requisito previo: Los estudiantes se inscriben en este curso según su puntaje en la guía de ubicación de matemáticas o tras la aprobación de Álgebra 2 y Trigonometría o su equivalente.

Este curso reconoce la necesidad de contar con experiencia analítica en un mundo donde la innovación depende cada vez más de una comprensión profunda de las matemáticas. Este curso incluye temas que tradicionalmente forman parte de un curso de matemáticas preuniversitario (por ejemplo, funciones, trigonometría, cálculo), así como temas que se prestan a la investigación, la conjetura y la demostración, como el estudio de sucesiones y series tanto en el nivel medio (SL) como en el nivel superior (HL), y la demostración por inducción en HL. El curso incorpora tecnología, reconociendo que la competencia con software matemático y herramientas portátiles es valiosa en cualquier camino. Sin embargo, Matemáticas: Análisis y Enfoques pone especial énfasis en desarrollar la capacidad de construir, comunicar y justificar argumentos matemáticos correctos.

Los estudiantes que eligen Matemáticas: Análisis y Enfoques en Nivel Medio (SL) o Nivel Superior (HL) deben sentirse cómodos con la manipulación de expresiones algebraicas, disfrutar del reconocimiento de patrones y comprender la generalización matemática de estos patrones.

Requisito previo: Los estudiantes se inscriben en el curso según su puntaje en la guía de ubicación de matemáticas o tras completar con éxito Pre-Cálculo o su equivalente.

Este curso reconoce la necesidad de experiencia analítica en un mundo donde la innovación depende cada vez más de una comprensión profunda de las matemáticas. Este curso incluye temas que tradicionalmente forman parte de un curso de matemáticas preuniversitario (por ejemplo, funciones, trigonometría, cálculo), así como temas que se prestan a la investigación, la conjetura y la demostración, como el estudio de sucesiones y series tanto en el nivel medio (SL) como en el nivel superior (HL), y la demostración por inducción en HL. El curso incorpora tecnología, reconociendo que la competencia con software matemático y herramientas portátiles es valiosa en cualquier camino. Sin embargo, Matemáticas: Análisis y Enfoques pone un énfasis particular en desarrollar la capacidad de construir, comunicar y justificar argumentos matemáticos correctos.

Los estudiantes que deseen cursar Matemáticas: Análisis y Enfoques a un nivel superior deben tener habilidades algebraicas muy sólidas y la capacidad de comprender demostraciones sencillas. Serán estudiantes a quienes les guste dedicar tiempo a los problemas y que obtienen placer y satisfacción al resolver problemas desafiantes.

Requisito previo: El Año 1 está diseñado para estudiantes de EAL 9/Pre-Álgebra (requisito mínimo)

Ciencias Combinadas es un curso introductorio de ciencias dirigido a estudiantes EAL. El curso se enfoca en construir conocimientos esenciales sobre los conceptos básicos de Materia y Energía, desarrollando entendimientos clave para estudios posteriores en las tres disciplinas: física, química y biología. El estudio de la materia incluye la estructura del átomo, los estados de la materia y los cambios de estado. El estudio de la energía abarca la definición de energía, trabajo y fuerza, las formas de energía, la conservación de la energía, las transferencias de energía y las opciones de energías alternativas. A lo largo del curso, se enfatiza el vocabulario específico de ciencias junto con el proceso de diseño experimental. Los estándares MYP son la base para la evaluación en el curso.

Requisito previo: Inglés 9/10/EAL 10 (requisito mínimo); Matemáticas Internacionales 1 (requisito mínimo) 

Este curso de Biología está diseñado para brindar a los estudiantes la oportunidad de obtener una comprensión general de la diversidad y complejidad de la vida, permitiéndoles aprender a apreciar su valor. La biología está relacionada con muchos aspectos de la vida cotidiana, ya sea que hablemos de procesos en el cuerpo humano, nuevos descubrimientos en medicina, biotecnologías o el entorno cambiante. El curso se enfoca en los procesos vitales que ocurren dentro de la célula, la anatomía (la estructura) y la fisiología (los procesos) de organismos multicelulares complejos, y las formas en que los seres vivos se reproducen, desarrollan y adaptan a las condiciones de su entorno. Se pone gran énfasis en la estructura y los procesos del cuerpo humano, el estilo de vida saludable y las enfermedades. Los estudiantes tendrán la oportunidad de aprender sobre descubrimientos pasados y recientes, y cómo estos afectan sus vidas. El curso es de naturaleza práctica, ayudando a desarrollar habilidades que son importantes no solo para experimentos científicos, sino también para la vida diaria, como la capacidad de planificar el trabajo, comunicar ideas y evaluar decisiones.

Requisito previo: Inglés 9/10 (mínimo requerido); Matemáticas Internacionales 1 (requisito mínimo) 

Los estudiantes trabajarán para lograr una comprensión integral de la química. Esta base incluirá los conceptos centrales de estructura atómica, periodicidad, enlaces químicos, estequiometría de reacciones, estados de la materia, cinética de reacciones, equilibrio químico y electroquímica. Además, el plan de estudios de Química incluye temas enriquecidos de química orgánica, biológica, ambiental, industrial y analítica que normalmente no se cubren en un curso de química de primer año. Los estudiantes desarrollarán estrategias sofisticadas de resolución de problemas y habilidades fundamentales de laboratorio. Se hará hincapié en la investigación independiente y en la investigación científica reflexiva.

Educación Física 1 introduce a los estudiantes a los fundamentos de la aptitud física, enfatizando la importancia de la salud y el bienestar a lo largo de la vida. Los estudiantes participarán en diversos deportes, tanto individuales como de equipo, para desarrollar la coordinación, el trabajo en equipo y el espíritu deportivo. Además de los deportes tradicionales, los estudiantes explorarán actividades de acondicionamiento físico personal como entrenamiento de fuerza, cardio, flexibilidad y ejercicios de resistencia. El curso también introduce habilidades básicas de orientación, fomentando la exploración y la orientación al aire libre. Los temas de salud y bienestar, incluyendo los principios de nutrición, el establecimiento de metas y los beneficios de un estilo de vida activo, se integran en el currículo para ayudar a los estudiantes a tomar decisiones informadas sobre su bienestar físico y mental.

Basándose en los conocimientos adquiridos en Educación Física 1, Educación Física 2 profundiza la comprensión de los estudiantes sobre la condición física, las técnicas de entrenamiento y la salud personal. Los estudiantes perfeccionarán sus habilidades en una variedad de deportes y asumirán retos de acondicionamiento físico más avanzados, incluyendo la planificación de rutinas de ejercicio personalizadas y el seguimiento de metas. Se amplían las actividades de orientación para fomentar el pensamiento estratégico, la lectura de mapas y el liderazgo al aire libre. La educación en salud y bienestar continúa con un enfoque en la nutrición para el rendimiento, el manejo del estrés y el desarrollo de hábitos saludables para toda la vida. Este curso enfatiza la responsabilidad personal, la automotivación y el valor de la condición física como parte de un estilo de vida equilibrado.

Ambos cursos promueven la participación activa, el crecimiento personal y un enfoque holístico del bienestar que los estudiantes pueden llevar consigo más allá del aula.

El curso de Biología de Nivel Superior del Programa del Diploma del IB abarca la relación entre estructura y función en todos los niveles de complejidad. Los estudiantes aprenden sobre teoría celular, química de los seres vivos, ciencias vegetales y genética, entre muchos otros temas, para profundizar su comprensión de la biología. A lo largo de este exigente curso, los estudiantes aprenden cómo trabajan los científicos y cómo se comunican entre sí. Además, disfrutan de múltiples oportunidades para el estudio científico y la indagación creativa en un contexto global.

La Biología AP es un curso introductorio de biología a nivel universitario. Los estudiantes desarrollan su comprensión de la biología a través de investigaciones basadas en la indagación mientras exploran temas como la evolución, la energética, el almacenamiento y transferencia de información, y las interacciones de los sistemas.

El marco especifica lo que los estudiantes deben saber, ser capaces de hacer y comprender, con un enfoque en las grandes ideas que abarcan los principios, teorías y procesos fundamentales de la disciplina. El marco también fomenta la enseñanza que prepara a los estudiantes para trabajos avanzados en carreras STEM.

El marco de Biología AP incluido en la descripción del curso y del examen describe habilidades específicas, llamadas prácticas científicas, que los estudiantes deben practicar durante todo el año; habilidades que les ayudarán a aprender a pensar y actuar como biólogos.

Si bien es posible cursar Física NM sin conocimientos previos, se requiere una sólida formación en matemáticas. También es una ventaja haber cursado uno o dos años de Física para prepararse. Se abarcan la mayoría de los aspectos fundamentales de la Física, comenzando con las Leyes de Newton y continuando con la Termodinámica, la Electricidad, las Ondas, la Física Moderna y la Física del Cambio Climático. Los estudiantes también profundizan en un tema opcional, que puede ser Relatividad o Astrofísica, a criterio del profesor.

El curso de Física de Nivel Superior expone a los estudiantes a esta ciencia experimental fundamental, que busca explicar el universo mismo, desde las partículas más pequeñas hasta las vastas distancias entre galaxias. Los estudiantes desarrollan habilidades y técnicas prácticas tradicionales y mejoran su dominio de las matemáticas, el lenguaje de la física. También desarrollan habilidades interpersonales, así como habilidades en las tecnologías de la información y la comunicación, esenciales en la ciencia moderna y que, por sí mismas, son importantes habilidades transferibles y enriquecedoras. Además, los estudiantes estudian el impacto de la física en la sociedad, los dilemas morales y éticos, y las implicaciones sociales, económicas y ambientales del trabajo de los físicos. A lo largo de este exigente curso, los estudiantes se familiarizan con el trabajo y la comunicación entre los científicos. Los estudiantes también disfrutan de múltiples oportunidades para el estudio científico y la indagación creativa en un contexto global.

Física AP 1 es un curso introductorio de física de nivel universitario basado en álgebra. Los estudiantes cultivan su comprensión de la física mediante el estudio en el aula, actividades en clase y trabajo práctico de laboratorio basado en la indagación, explorando conceptos como sistemas, campos, interacciones de fuerzas, cambio y conservación.
Este curso requiere que el veinticinco por ciento del tiempo lectivo se dedique a trabajo práctico de laboratorio, con énfasis en investigaciones basadas en la indagación que brinden a los estudiantes la oportunidad de demostrar los principios fundamentales de la física y aplicar las prácticas científicas.

Este curso ofrece una visión profunda de muchas áreas de la química, incluyendo química inorgánica, orgánica, electroquímica, energética, cinética, equilibrio y bioquímica, cubiertas durante 180 horas de estudios teóricos en dos años. Los estudiantes tendrán la oportunidad de aprender química básica y desarrollar esos conceptos a lo largo del curso para explicar conceptos más complejos. Como parte del programa de Química del IB, los estudiantes participarán en trabajo experimental de laboratorio en varias áreas del plan de estudios. Los estudiantes de Nivel Superior (HL) deben completar 60 horas de estudios de laboratorio. La evidencia de este trabajo de laboratorio se envía a los examinadores del IB en el segundo año del curso. Los estudiantes también redactarán un informe formal de laboratorio que se utilizará para determinar la parte de su calificación del IB para este curso.

Todos los estudiantes que participan en Ciencias IB tomarán parte en el proyecto del Grupo IV. Este proyecto permite a los estudiantes investigar problemas científicos desde muchas perspectivas científicas y abordar su importancia tanto local como global.

El estudio de las ciencias marinas se presta muy bien al trabajo práctico y, por lo tanto, se llevará a cabo en los estuarios del río Hudson y la bahía de Jamaica. Habrá numerosas oportunidades para realizar prácticas tanto de campo como de laboratorio. Además, la oceanografía física se presta al uso de la modelización oceánica y al análisis de imágenes satelitales, que pueden estudiarse en cualquier lugar. En todas las prácticas, se anima a los estudiantes a comprender la pregunta: "¿Cómo sabemos qué es cierto?". Esta pregunta invita a un elemento esencial de las ciencias experimentales: la verificación. Las tecnologías utilizadas en las ciencias marinas hacen que estas preguntas sean especialmente pertinentes.

Requisito previo: Los estudiantes deben tener un nivel C1+ en chino según el MCER.

En este curso, los estudiantes estudiarán una amplia gama de textos literarios y no literarios en diversos medios. Al analizar actos comunicativos en distintas formas literarias y tipos de textos, junto con lecturas secundarias adecuadas, los estudiantes investigarán la naturaleza misma del lenguaje y las maneras en que este moldea la identidad y la cultura y, a la vez, es influido por ellas. Los enfoques de estudio en el curso están pensados para ser amplios y pueden incluir teoría literaria, sociolingüística, estudios de medios y análisis crítico del discurso, entre otros.

Requisito previo: Los estudiantes deben tener un nivel C1+ del MCER en idioma alemán 

En este curso, los estudiantes estudiarán una amplia variedad de textos literarios y no literarios en diversos medios. Al examinar actos comunicativos a través de diferentes formas literarias y tipos de texto, junto con lecturas secundarias apropiadas, los estudiantes investigarán la naturaleza misma del lenguaje y las formas en que este moldea y es influenciado por la identidad y la cultura. Los enfoques de estudio en el curso están pensados para ser amplios y pueden incluir teoría literaria, sociolingüística, estudios de medios y análisis crítico del discurso, entre otros.

Requisito previo: Los estudiantes deben tener un nivel C1+ en el idioma español según el MCER

En este curso, los estudiantes estudiarán una amplia variedad de textos literarios y no literarios en diversos medios. Al examinar actos comunicativos a través de diferentes formas literarias y tipos de texto, junto con lecturas secundarias apropiadas, los estudiantes investigarán la naturaleza del lenguaje en sí y las maneras en que este da forma e influye en la identidad y la cultura. Los enfoques de estudio en el curso están diseñados para ser amplios y pueden incluir teoría literaria, sociolingüística, estudios de medios y análisis crítico del discurso, entre otros.

Requisito previo: Los estudiantes deben contar con un tutor que sea competente en su primer y mejor idioma. Esta persona les ayudará en áreas donde su supervisor de Literatura Autodidacta puede no ser capaz. El tutor, en particular, proporcionará retroalimentación para los componentes de evaluación del IB.

El curso de Nivel Medio de Literatura A del Programa del Diploma IB Autodidacta ofrece a los estudiantes la oportunidad de estudiar la literatura de un idioma que no se ofrece como materia impartida en la escuela. Se espera un alto nivel de autonomía de los estudiantes que toman este curso. El curso se basa en la noción de aprendizaje conceptual. Esto significa que el curso está organizado en torno a conceptos, o grandes ideas, lo que facilita la formación de conexiones entre materias y entre partes de un curso. Los conceptos son importantes ya que son aplicables y transferibles a situaciones de la vida real. En este curso, los conceptos centrales son cultura, comunicación, transformación, perspectiva, creatividad, representación e identidad.

Requisito previo: Los estudiantes deben tener un nivel B1 del MCER en el idioma español.

Este es un curso adicional de aprendizaje de idiomas diseñado para estudiantes que ya tienen cierto dominio del español. Puede estudiarse en el nivel medio (SL) o en el nivel superior (HL). El objetivo principal del curso es la adquisición y el desarrollo de habilidades lingüísticas. Estas habilidades deben desarrollarse mediante el estudio y uso de una variedad de materiales escritos y orales. Dichos materiales abarcan desde intercambios orales cotidianos hasta textos literarios, y deben estar relacionados con la(s) cultura(s) correspondiente(s). El material seleccionado debe permitir a los estudiantes desarrollar el dominio de las habilidades lingüísticas y la comprensión intercultural. Los temas que se exploran son Identidades, Experiencias, Ingenio Humano, Organización Social y Compartir el Planeta.

El curso Language AB del Programa del Diploma del IB es un curso de adquisición de lenguas diseñado para estudiantes sin experiencia previa en el idioma chino o con una exposición previa muy limitada. Solo se ofrece en el Nivel Medio. Los temas que se exploran son Identidades, Experiencias, Ingenio humano, Organización social y Compartir el planeta. Cada tema incluye una lista de tópicos que brindan a los estudiantes oportunidades para practicar y explorar el chino, así como para desarrollar la comprensión intercultural. Mediante el desarrollo de habilidades receptivas, productivas e interactivas, se espera que los estudiantes respondan e interactúen de manera adecuada en una gama definida de situaciones cotidianas.

El curso de Lengua Ab Initio del Programa del Diploma del IB es un curso de adquisición de lengua diseñado para estudiantes sin experiencia previa en el idioma español o con una exposición previa muy limitada. Solo se ofrece en el Nivel Medio. Los temas que se abordan son Identidades, Experiencias, Ingenio Humano, Organización Social y Compartir el Planeta. Cada tema incluye una lista de tópicos que brindan a los estudiantes oportunidades para practicar y explorar el idioma español, así como desarrollar la comprensión intercultural. Mediante el desarrollo de habilidades receptivas, productivas e interactivas, los estudiantes deben ser capaces de responder e interactuar de manera adecuada en una gama definida de situaciones cotidianas.

Español: Niveles Principiante, Intermedio, Acelerado y Avanzado
Chino: Niveles Principiante e Intermedio

Los estudiantes con un nivel CEFR de A1/A2 en el idioma elegido serán ubicados en el nivel intermedio. Los estudiantes con un nivel CEFR de B1+ serán ubicados en el nivel avanzado.

Estos son cursos de adquisición de idiomas de preparatoria en Estados Unidos, diseñados para estudiantes que desean aprender un idioma diferente al inglés o a su lengua materna. Los cursos de adquisición de idiomas se dividen en niveles. Los estudiantes en el nivel principiante construirán una base para estudios posteriores en el idioma seleccionado. Para el nivel intermedio, los estudiantes deben haber estudiado el idioma en el(los) año(s) anterior(es), o demostrar cierto dominio del idioma con un CEFR de A1/A2. Los estudiantes con un CEFR de B1+ serán ubicados en el nivel avanzado. Los estudiantes aprenderán a comunicarse en el idioma objetivo mientras también aprenden sobre las culturas donde se utiliza ese idioma. A lo largo de los cursos, los estudiantes demostrarán su comprensión del idioma leyendo, escribiendo, escuchando y hablando en el idioma extranjero. Los estudiantes también aprenderán a comunicarse en situaciones de la vida real.

Este curso desarrolla las habilidades de comunicación oral y comprensión auditiva de los estudiantes en contextos académicos y sociales. Practicarán la comprensión de las ideas principales y los detalles en conferencias breves, debates y materiales multimedia. Las actividades se centrarán en la pronunciación, la entonación y la fluidez, así como en estrategias de comprensión auditiva para la toma de apuntes y la comprensión oral. Participarán en conversaciones estructuradas, juegos de rol y presentaciones para adquirir confianza al expresar sus ideas con claridad y precisión en inglés.

Este curso fortalece la comprensión lectora y la escritura académica para estudiantes multilingües. Los estudiantes leerán una variedad de textos auténticos, adaptados y breves, identificando las ideas principales, los detalles secundarios y la estructura del texto. La instrucción de escritura se centrará en el desarrollo de párrafos, la organización y las estructuras gramaticales básicas. Los estudiantes practicarán el resumen, la paráfrasis y la respuesta a textos mediante tareas de escritura guiada, desarrollando composiciones breves y coherentes, adecuadas para entornos académicos.

Un curso integrado de inglés diseñado para desarrollar la competencia oral, auditiva, lectora y escrita simultáneamente. Los estudiantes trabajarán con unidades temáticas que combinan habilidades receptivas y productivas, incorporando vocabulario y gramática académica en contexto. Mediante proyectos colaborativos, lecturas y debates, los estudiantes desarrollarán la capacidad de comunicarse eficazmente en todas las áreas del idioma, aplicando estrategias de comprensión, organización y expresión personal en inglés.

Este curso proporciona a los estudiantes habilidades esenciales para el éxito en la preparatoria y más allá. Los temas incluyen la toma de apuntes eficaz, el resumen y la paráfrasis, métodos básicos de investigación, la evaluación de fuentes y la integridad académica. Los estudiantes aprenderán a organizar tareas, administrar el tiempo y usar herramientas digitales con fines académicos. Mediante tareas de investigación guiadas y miniproyectos, los estudiantes desarrollarán la capacidad de encontrar, evaluar y presentar información de forma clara y creíble.

Este curso fortalece las habilidades matemáticas fundamentales a la vez que desarrolla el lenguaje académico necesario para las matemáticas de bachillerato. Los estudiantes explorarán temas fundamentales como operaciones con números enteros y fracciones, geometría de coordenadas, polígonos, geometría aplicada mediante proyectos de diseño y álgebra introductoria. Se hace hincapié en estrategias de resolución de problemas, la interpretación de información matemática y la explicación del razonamiento utilizando vocabulario adecuado. Los estudiantes aplicarán conceptos matemáticos a situaciones reales mediante proyectos y presentaciones.

Una exploración creativa de las artes visuales con énfasis en el desarrollo del lenguaje académico para la expresión artística. Los estudiantes aprenderán elementos del arte y principios del diseño a través del dibujo, la pintura, la escultura y las técnicas mixtas. Los proyectos conectarán la creatividad personal con influencias culturales e históricas. Los estudiantes practicarán la descripción, el análisis y la reflexión sobre obras de arte, tanto propias como ajenas, mediante debates, reflexiones escritas y presentaciones.

Este curso introduce a los estudiantes a los principales temas y eventos de la historia de Estados Unidos mediante una instrucción interactiva y rica en lenguaje. Los estudiantes investigarán temas como la historia afroamericana, la Reconstrucción y la reforma social, utilizando fuentes primarias y secundarias para desarrollar habilidades de pensamiento histórico. Se hará hincapié en el vocabulario académico, la lectura de textos históricos, la formulación de argumentos basados en la evidencia y la conexión entre el pasado y el presente. Las actividades incluyen debates, proyectos y tareas de escritura estructurada.

Este curso proporciona una base en ciencias de nivel preparatoria mediante un aprendizaje práctico y atractivo en biología y áreas afines. Los estudiantes estudiarán temas como los sistemas del cuerpo humano, la ecología y la sostenibilidad, integrando vocabulario científico e inglés académico en su aprendizaje. Las actividades de laboratorio, los experimentos y los proyectos grupales les ayudarán a desarrollar habilidades de observación, recopilación de datos y análisis. Presentarán sus hallazgos de forma escrita, visual y oral para desarrollar confianza en la comunicación de ideas científicas.