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Queridas familias,
¡Me complace escribir nuestro primer boletín oficial para familias del año escolar 2024-2025! Deben esperar recibir un boletín del campus cerca del inicio de cada mes durante el año escolar. El objetivo de estos boletines es proporcionar actualizaciones importantes del campus, celebrar logros, anunciar nuevos programas y educar a las familias sobre la vida en el campus. Cada mes, hay una carta de mi parte seguida de una actualización de un autor destacado que se alinea con programas o eventos importantes sobre los que queremos que los padres piensen y conversen con sus hijos ese mes. El autor destacado de este mes es Jim Sargent, nuestro Director de Orientación Universitaria y Académica (UAC).
En mi sección de este primer boletín del año, me emociona:
Celebra los éxitos de nuestra primera EF Academy Online Summer School,
Comparte un resumen de los Días de Llegada y Bienvenida,
Describe las emocionantes actualizaciones programáticas para el Año 3,
Establezca expectativas para la comunicación bidireccional entre las familias y la escuela, y
Identifique formas en las que puede ayudar a su estudiante a participar más plenamente en la vida académica, comunitaria y residencial en nuestra escuela.
¡Gracias por interactuar con este boletín tan informativo!
La primera escuela de verano en línea de EF Academy
El verano de 2024 no fue un completo descanso para todo nuestro profesorado y estudiantes, ya que 36 estudiantes y 8 miembros del profesorado y Consejeros Universitarios y Académicos (UACs) participaron en nuestra primera Escuela de Verano en línea. 26 estudiantes se inscribieron en uno de nuestros cursos con créditos en Matemáticas Integradas 2, Español, Mandarín, Historia de EE. UU., Fundamentos de Salud y Bienestar, o Dimensiones Integrales de la Salud. Estos 26 estudiantes eligieron aprovechar el verano para acelerar su progreso en algunas de nuestras clases obligatorias, con el fin de liberar espacio en su horario durante el año escolar para tomar más optativas o para profundizar en un área que les apasione. Nos complace mucho que esta opción esté ahora disponible para nuestros estudiantes, y animamos a todos los estudiantes y familias a considerar el beneficio de usar el verano para acceder a aún más de nuestro plan de estudios. Con clases en línea que son en su mayoría asíncronas y que incluyen sesiones sincrónicas en pequeños grupos adaptadas a los husos horarios, estas clases pueden tomarse desde cualquier parte del mundo.
También tuvimos 10 estudiantes que se inscribieron este verano en un curso de enriquecimiento sobre redacción de ensayos universitarios, impartido por nuestro equipo de UAC. Nos entusiasma ampliar el alcance de nuestra programación de UAC más allá del año escolar para que nuestros estudiantes que pasan a último año tengan la oportunidad de comenzar el Grado 12 con algunos materiales de solicitud universitaria ya en borrador.
En resumen, nuestro primer verano de la Online Summer School fue un éxito maravilloso y no podemos esperar para ampliar nuestra oferta y atender a aún más estudiantes en el verano de 2025. Por favor, anime a su estudiante a hablar con su UAC si está interesado en conversar sobre cómo incluir el verano en su estrategia de selección de cursos podría darle mayor acceso a todas las increíbles asignaturas optativas y clases avanzadas que desea tomar.
Días de llegada y bienvenida revisados
El 24 y 25 de agosto disfrutamos dando la bienvenida a nuestros estudiantes internos y a muchas de sus familias en el campus. Nuestros Días de Llegada estuvieron llenos de actividades mientras los estudiantes se instalaban en sus habitaciones y conocían a sus compañeros de cuarto, recibían sus nuevas identificaciones de estudiante y, en muchos casos, se encargaban del papeleo de la visa estudiantil, organizaban un número de teléfono estadounidense y más. El domingo 25 de agosto, disfrutamos reuniendo a nuestros estudiantes internos y externos en el campus por la tarde, mientras que nuestras familias locales se unieron a familias de todo el mundo en una fiesta de cóctel en mi casa. Fue maravilloso conocer a tantas familias en persona y conversar sobre sus expectativas y entusiasmo para el año escolar que comienza.
El 26 de agosto tuvimos nuestra programación del Día de Bienvenida tanto para estudiantes como para familias. Las familias asistieron a varias sesiones clave por la mañana para informarse sobre los fundamentos filosóficos de nuestros programas, así como sobre políticas, procedimientos e información útil que puede ayudarles a apoyar a sus estudiantes desde casa. A continuación se comparten las presentaciones que se utilizaron en cada sesión del Día de Bienvenida para Padres esa mañana. Para quienes asistieron, servirán como un excelente repaso de lo aprendido. Para quienes no pudieron asistir, ofrecen una visión detallada de cómo el equipo directivo del campus pasó esas sesiones con las familias.
Introducción a la Matriz de Participación, presentada por la Dra. Sally Mingarelli, Directora de la Escuela
Resumen académico, presentado por la Dra. Kaela Clapp, Decana Académica
Resumen de la vida estudiantil, presentado por Annie Hall, Subdirectora de la escuela para la vida residencial y comunitaria
Por la tarde, las familias asistieron a la Feria de Recursos para Estudiantes para conocer nuestros recursos de apoyo académico, los servicios del centro de salud, deportes, actividades y mucho más. El día concluyó con eventos de convivencia y socialización con nuestro equipo de Consejería Universitaria y Académica y con nuestro Equipo de Liderazgo Académico. Para aquellos que no pudieron asistir, les aseguramos que nuestra comunicación continua y la educación para padres desde el campus les proporcionarán la información necesaria para comprender plenamente nuestra escuela y apoyar de la mejor manera a su hijo/a.
Actualizaciones del tercer año
¡Es difícil creer que ya estamos en el tercer año de EF Academy Pasadena! Han sido dos primeros años emocionantes, que culminaron con nuestra primera graduación el pasado mayo. Al comenzar nuestro tercer año, nos enfocamos en la iteración, es decir, en ampliar el acceso y el impacto de nuestros programas. ¡Estamos muy emocionados de seguir construyendo sobre toda la increíble innovación del año pasado!
Los temas del tercer año incluyen:
Crecimiento. Comenzamos el Año 3 con 262 estudiantes y 96 miembros del personal docente y administrativo, en comparación con el pasado agosto cuando abrimos con 200 estudiantes y 75 miembros del personal docente y administrativo. ¡Estamos muy emocionados de cómo el crecimiento estudiantil ha enriquecido nuestros programas co-curriculares y actividades en el campus, y nos entusiasma dar la bienvenida a aún más adultos talentosos y apasionados a nuestra comunidad este año!
El año pasado fue nuestro primer año participando en el competitivo programa de atletismo de escuelas secundarias de la Federación Interescolar de California (CIF). Este año somos miembros oficiales de la CIF Prep League y estamos comprometidos a ampliar nuestra oferta deportiva más allá de los increíbles equipos Varsity que lanzamos el año pasado (Cross Country masculino y femenino, Voleibol masculino y femenino, Baloncesto masculino y femenino, Bádminton masculino y femenino, Fútbol masculino y Voleibol de playa femenino). Impulsados por el interés estudiantil, agregaremos deportes a medida que podamos formar equipos, ya sea mediante la incorporación de equipos Junior Varsity o añadiendo deportes completamente nuevos a nuestra oferta.
Compromiso. Al ver que nuestros estudiantes-atletas se beneficiaron significativamente de su riguroso compromiso con la participación en equipos deportivos el año pasado, decidimos brindar oportunidades adicionales para que los estudiantes practiquen su compromiso serio con las actividades extracurriculares. Lanzando "clubes de alto compromiso" este año, los estudiantes de Robótica, E-Sports, Teatro y Servicios de Medios Estudiantiles tendrán la oportunidad de construir, competir, ensayar y aprender como equipos esta temporada con un horario de 5 días por semana. Cada temporada, varios clubes tendrán la oportunidad de funcionar al nivel de "alto compromiso", dando a nuestros estudiantes más y más oportunidades para demostrar compromiso con un equipo y trabajar juntos en objetivos compartidos rigurosos fuera del aula.
Aprendizaje Experiencial. El año pasado lanzamos nuestra iniciativa de Estudios de Campo, en la cual cada curso se comprometió a llevar a los estudiantes a al menos dos estudios de campo durante el año escolar. Como resultado, superamos los 200 estudios de campo el año escolar pasado, con estudiantes y profesores saliendo del campus y adentrándose en el área metropolitana de Los Ángeles para mejorar las oportunidades de aprendizaje. Con nuestra flota de furgonetas de EF Academy y nuestro horario de clases personalizado que apoya los estudios de campo, estamos entusiasmados por continuar nuestro enfoque en los estudios de campo este año, buscando amplificar nuestro cultivo de asociaciones duraderas con instituciones educativas, artísticas, de investigación y STEM en nuestra proximidad.
Nuestro mayor avance en el aprendizaje experiencial este año es el lanzamiento de nuestros Viajes de Inmersión de Otoño por Nivel de Grado. Estos viajes obligatorios son una parte fundamental de nuestro compromiso con la construcción de comunidad. ¡Por favor, presten mucha atención a los correos electrónicos con información sobre el itinerario y los formularios de permiso que recibirán este mes! Estamos ansiosos por llevar a nuestros estudiantes a:
Grado 9: Campamento al aire libre Wonder Valley (12 de octubre - 15 de octubre)
Grado 10: Gira STEM por San Francisco (12 de octubre - 15 de octubre)
Grado 11: Aprendizaje-Servicio Peaceworks en San Diego (12 de octubre - 15 de octubre)
Grado 12: Las Vegas y Parques Nacionales (12 de octubre - 16 de octubre)
Compromiso. Estamos muy emocionados de enfocar nuestra energía colectiva en apoyar el compromiso estudiantil este año. Por favor, revisa la presentación de la matriz de compromiso para comprender mejor el vocabulario que utilizaremos este año en las conversaciones con tus hijos y contigo. En mi sección final de este boletín, compartiré mi primer consejo sobre cómo puedes utilizar la matriz de compromiso para apoyar a tus hijos desde casa.
Expectativas de comunicación bidireccional entre las familias y la escuela
La comunicación clara, atenta y oportuna entre las familias y la escuela es un valor muy apreciado para nosotros aquí en el campus. Nos comprometemos a brindarles actualizaciones frecuentes sobre su estudiante y sobre la vida del campus, y queremos que se sientan seguros y cómodos al contactar a las personas del campus cuando tengan una pregunta o necesidad. Nos complace proporcionar esta Hoja de Información de Comunicación crucial para ayudarles a anticipar el momento y la cadencia de las comunicaciones importantes que llegarán desde el campus y para brindarles detalles clave sobre cómo contactar a las personas del campus. Recomiendo encarecidamente que guarden esta página en marcadores o impriman este documento, que sirve tanto como calendario de comunicación como directorio escolar.
Apoyando la Participación desde Casa
En cada boletín mensual de este año, compartiré algunos consejos sobre cómo puedes utilizar la matriz de compromiso en las conversaciones con tu hijo para apoyar de la mejor manera posible su búsqueda de alegría, realización y propósito en la escuela. Este mes quiero centrarme en cómo puedes apoyar mejor la integración de tu estudiante en la vida comunitaria del campus.
Creemos que seleccionar actividades extracurriculares que se alineen con los intereses personales, ofrezcan un desafío significativo e inculquen la mentalidad de comprometerse con los objetivos grupales es una parte importante para fomentar el compromiso afectivo. A medida que tu hijo se comprometa con sus deportes o clubes cada temporada, hazle preguntas significativas sobre su elección: ¿Por qué crees que este deporte/club es la opción adecuada para ti? ¿Qué esperas aprender? ¿Qué esperas aportar? ¿Cómo esperas que te haga sentir tu participación?
Creemos que la participación en las actividades escolares es un pilar fundamental para fomentar el compromiso relacional. Por favor, anime a su hijo/a a participar plenamente en nuestra programación de actividades: desde excursiones fuera del campus hasta eventos en el campus, estas oportunidades para conectar y construir relaciones son importantes. Tanto los estudiantes internos como los externos tienen igual acceso a la información sobre las actividades semanales a través de anuncios en las reuniones de clase, reuniones comunitarias y durante el almuerzo; además de publicaciones en las pantallas de televisión alrededor del campus, en Orah y en Canvas. Por favor, ayude a guiar a sus estudiantes hacia estos recursos y plataformas mientras les hace preguntas sobre cómo pueden participar cada semana.
Para ayudarle a apoyar a su estudiante este mes, mientras desarrollan la independencia para seguir estos eventos por sí mismos, a continuación encontrará un resumen de las actividades nocturnas y de fin de semana actualmente planificadas para el resto de septiembre (tenga en cuenta que los horarios están sujetos a posibles cambios):
Miércoles, 4 de septiembre
Evento: Miércoles de Bienestar por la Tarde: Cómo Organizarse
Viernes, 6 de septiembre
Evento: Primer partido atlético en casa del año – Voleibol femenino
Sábado, 7 de septiembre
Excursión: Muelle de Santa Monica
Miércoles, 11 de septiembre
Evento: Evento de Bienestar del Miércoles por la Noche
Viernes, 13 de septiembre
Excursión: Boomer’s Arcade Park
Sábado, 14 de septiembre
Excursión: Educación al aire libre – Kayak en Laguna Beach
Excursión: Partido de fútbol LA Galaxy vs LAFC
Miércoles, 18 de septiembre
Evento: Evento de Bienestar del Miércoles por la Tarde
Viernes, 20 de septiembre
Excursión: Mini Golf
Sábado, 21 de septiembre
Excursión: Parque acuático Adventure Lagoon
Miércoles, 25 de septiembre
Evento: Evento de Bienestar el miércoles por la tarde
Sábado, 28 de septiembre
Excursión: Disneyland
Domingo, 29 de septiembre
Excursión: Juego de Béisbol de los Angels
Eso es todo de mi parte este mes. Gracias por confiarnos a sus hermosos hijos. ¡Estamos muy felices de tenerlos de vuelta con nosotros para otro año fantástico!
Saludos,
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Dra. Sally Mingarelli
Director, EF Academy Oxford
Nota del coautor:
Estimados padres y familias de EF Academy Pasadena,
Mientras damos la bienvenida a nuestro tercer año escolar—el primero con exalumnos—quiero tomarme un momento para reflexionar sobre el increíble viaje de nuestra pionera Promoción de 2024 y mirar hacia adelante con emoción hacia todo lo que les espera a nuestros estudiantes este año.
En mayo, celebramos nuestra primera graduación, lanzando a 53 estudiantes de último año hacia destinos increíbles alrededor del mundo. La mayoría de ellos ya han comenzado su siguiente capítulo, persiguiendo sus pasiones y sueños en el lugar exacto que es perfecto para ellos. No podríamos estar más orgullosos de sus logros, y sirven como testimonio de la alegría, el espíritu aventurero y la resistencia que esperamos que todos nuestros estudiantes lleven consigo al mundo.
La promoción de 2024 se matriculó en una extraordinariamente diversa gama de universidades, lo que demuestra la amplitud de sus talentos e intereses. Algunos asisten a instituciones cercanas como Occidental College, la University of Southern California y UC Santa Barbara. Otros han llegado a reconocidas universidades globales como la University of British Columbia y New York University. Además, hay quienes cursan programas especializados en escuelas líderes en sus disciplinas, como diseño de moda en el Fashion Institute of Technology o ingeniería de deportes de motor en Purdue University. Nuestros graduados están repartidos por varios continentes, prosperando en los entornos que mejor se adaptan a sus aspiraciones individuales. Aunque muchos de estos nombres aparecen en los rankings de las mejores universidades, hay una clasificación que importa más: cada estudiante encontró la universidad número 1 para sí mismo.
Esa primera promoción dejó a nuestra comunidad algunos regalos increíbles: ayudaron a nuestros estudiantes a aprender sobre una variedad de universidades, su historial de solicitudes nos proporciona datos para apoyar la toma de decisiones estratégicas inteligentes por parte de futuros solicitantes, y—seamos honestos—algunas de sus noches en vela en el dormitorio el día de las fechas límite de solicitudes ofrecieron algunos ejemplos claros de la relación entre el compromiso proactivo, el bienestar estudiantil y los resultados de admisión. Estamos muy orgullosos de ellos y agradecidos por su ejemplo.
De cara a este año escolar, quiero ayudarte a comprender el apoyo personalizado y regular que los estudiantes y las familias pueden esperar de nuestro equipo. Los UAC se reunirán con cada estudiante mensualmente, brindando orientación oportuna y adaptada para ayudarles a avanzar en su progreso académico y en su trayectoria hacia la graduación y más allá. Después de cada reunión, recibirás un resumen junto con orientación y recomendaciones sobre los próximos pasos de tu estudiante.
A diferencia del enfoque de muchas escuelas respecto a la orientación universitaria, donde el trabajo con los estudiantes no comienza hasta la mitad del grado 11, los UAC mantienen estas reuniones constantes enfocadas en el futuro con cada estudiante desde sus primeros días en el campus. En el semestre que viene, además de una exploración temprana de universidades, los estudiantes de los grados 9 a 11 pueden esperar las siguientes reuniones:
Septiembre: revisión de cursos, actividades extracurriculares y objetivos para el año
Octubre: revisión de los informes de progreso del primer trimestre y estrategias para el resto del semestre
Noviembre: Planificación de experiencias para el verano de 2025 que apoyen los objetivos futuros
Además de estas sesiones regulares individuales, nuestra oficina también ofrece programas enfocados en todos los aspectos del proceso hacia la universidad: elaboración de una lista de universidades; redacción de ensayos de solicitud; completar la Common App y solicitudes específicas de instituciones como las aplicaciones de UC, Cal State y UCAS; más de 100 visitas de oficiales de admisión universitaria; y mucho más. También tenemos una presencia constante en la sala de estudio y en la vida comunitaria del campus, priorizando nuestro compromiso de estar accesibles para los estudiantes que necesitan nuestro apoyo mientras toman decisiones sobre sus planes futuros.
También creemos que podemos servir mejor a nuestros estudiantes cuando colaboramos de manera efectiva con los padres y las familias para ayudarles a comprender el proceso de admisión universitaria y cómo los estudiantes pueden prepararse mejor para el éxito. Con ese fin, nos complace anunciar tres próximas sesiones para padres en las que compartiremos información y recursos específicos para cada grado. Estos eventos se llevarán a cabo de manera presencial en el campus, y serán grabados y enviados a todos los padres, estén donde estén en el mundo.
Grado 12 – Aquí y ahora: Apoyando a tu postulante universitario
12 de septiembre, 7:00-8:30 p. m.
Grado 11 – Panorama general de la admisión universitaria y puntos clave de decisión
9 de diciembre, 7:00-8:30 p.m.
Grados 9 y 10 – Mirando hacia el futuro de la experiencia de admisión universitaria
12 de febrero, 7:00-8:30 p. m.
Estamos encantados de asociarnos contigo en este viaje y estamos seguros de que nuestros estudiantes de EF Academy están en camino de lograr cosas increíbles este año y en el futuro.
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Jim Sargent
Director de Orientación Universitaria y Académica, EF Academy Pasadena