Créez votre diplôme de fin d'études secondaires à Pasadena

Dans ce cours, les étudiants apprennent les structures fondamentales de la lecture et de l'écriture pour explorer différents aspects de l'identité : qui ils sont, leurs cultures d'origine et qui ils souhaitent devenir. Cela inclut des compétences spécifiques liées à l'écriture narrative, explicative et créative, à la pré-écriture, à la recherche, ainsi qu'à l'acquisition continue du vocabulaire et de la grammaire. Au cours de ce cours, les étudiants lisent et s'engagent avec des textes dans des cercles de lecture collaboratifs, ainsi qu'avec diverses œuvres de non-fiction et de fiction courte. Les récits qu'ils rencontrent servent de fenêtres sur des cultures et des situations différentes des leurs, tandis que d'autres peuvent être des miroirs qui reflètent certaines de leurs propres expériences.

Ce cours s'adresse aux étudiants intéressés par la discussion collaborative et l'analyse de la littérature anglaise, les mécanismes de l'écriture et l'expression personnelle, ainsi que l'exploration de leur identité personnelle et de leur culture.

Un niveau avancé/honours de ce cours est également disponible.

La Littérature américaine est un cours annuel de 2nde qui prépare les étudiants à construire un monde meilleur grâce à la recherche et à la narration. Les étudiants utilisent des entretiens, des enquêtes historiques et des recherches pour renforcer leurs compétences en communication écrite et orale, et pour approfondir leur lecture analytique et leurs interprétations des textes et du monde qui les entoure. En lisant le monde à travers un prisme analytique, critique et empathique, les étudiants développent une compréhension approfondie des perspectives diverses qui ont façonné le domaine de la littérature américaine. Les étudiants élargissent leur compréhension de l'analyse textuelle et de la littérature américaine, en élargissant leurs définitions de l'art et de la narration. Parmi les questions explorées par les étudiants, on trouve : Qu'est-ce que le rêve américain et qui y a accès ? Quelles sont les histoires de cette nation et qui a le droit de les raconter ? Comment la littérature et la lecture du monde à travers un prisme analytique peuvent-elles inspirer des réponses critiques ? Quels types de récits les cultures et les individus créent-ils ?

Ce cours s'adresse aux étudiants intéressés par l'établissement de liens entre la littérature américaine et la société contemporaine, tant en Amérique que dans leur pays d'origine. Ce cours est bénéfique pour les étudiants qui cherchent à approfondir leurs compétences en lecture, écriture, présentation et pensée critique, en mettant l'accent sur la formulation d'une thèse avec des preuves de soutien claires qui analysent un argument central.

Un niveau avancé/honours de ce cours est également disponible.

Les histoires de malheur, d'épreuves et d'héroïsme divertissent les lecteurs avec des récits de rencontres avec la nature depuis des siècles. Ce cours d'anglais offre une large gamme d'histoires incluant des récits de survie, des contes d'aventure et des thrillers d'exploration. À travers des discussions en classe et des expériences en plein air, les étudiants exploreront des textes de fiction et de non-fiction/nouvelles en examinant des thèmes clés tels que le leadership, la prise de décision, la construction communautaire et le développement du caractère. Les devoirs écrits incluront des entrées de journal, des essais explicatifs et persuasifs, favorisant la pensée critique et l'expression créative. Rejoignez Littérature dans la Nature Sauvage pour une exploration inoubliable de la littérature qui célèbre la nature sauvage et l'esprit humain.

Ce cours s'adresse aux étudiants intéressés par l'intersection entre la littérature, la nature et l'expérience humaine, particulièrement ceux qui apprécient les récits de survie, d'aventure et d'exploration. Il est idéal pour les étudiants désireux d'explorer des thèmes tels que le leadership, la prise de décision et la construction communautaire à travers des textes de fiction et de non-fiction. Ce cours convient également parfaitement aux étudiants cherchant à améliorer leur pensée critique, leur écriture et leur expression créative grâce à des devoirs comme des entrées de journal et des dissertations.

La littérature migrante est un cours d'anglais fondamental pour ceux qui cherchent à améliorer leur capacité à lire et analyser la littérature sous diverses perspectives culturelles. Dans ce cours, nous explorerons et nous engagerons avec une variété d'œuvres de fiction, de non-fiction et poétiques pour répondre à la question « Que signifie être un migrant ? » Les étudiants amélioreront leur capacité à construire une analyse narrative et acquerront une meilleure compréhension de divers éléments de fiction tels que les thèmes, le cadre, les symboles et la structure de l'intrigue. Les étudiants développeront des compétences de pensée critique à travers des évaluations écrites et des discussions, dans lesquelles ils auront l'opportunité de démontrer leur compréhension de thèmes complexes dans les textes. Les compétences orales seront développées à travers des discussions de cercles de lecture, des présentations et des débats.

Ce cours est conçu pour les étudiants qui souhaitent explorer des perspectives mondiales tout en approfondissant leur compréhension de la littérature anglaise et des mécanismes de l'écriture.

Le Journalisme I est un cours de 11^e et 12^e année qui enseigne aux étudiants comment formuler des questions, interviewer des sujets, rassembler des recherches, synthétiser l'information, et finalement produire du contenu imprimé, numérique, et pour les médias sociaux. Les étudiants apprennent les rôles, responsabilités, et l'éthique des journalistes étudiants et pratiquent les diverses formes d'écriture non-fictionnelle pour un public d'étudiants, de personnel, et de parties prenantes de la communauté, dans le but de promouvoir la culture scolaire et la sensibilisation mondiale. Cette classe nécessite une collaboration mature pour raconter efficacement des histoires significatives et authentiques pour notre communauté EF et au-delà.

Ce cours s'adresse aux étudiants intéressés à améliorer leurs compétences en recherche et en rédaction tout en apprenant sur leur propre communauté, ainsi que ses intersections avec les enjeux mondiaux et les agents de changement. Ce cours bénéficiera aux étudiants intéressés par des domaines liés au journalisme, au reportage et à l'engagement sur les réseaux sociaux.

En développant les compétences acquises en Journalisme I, Journalisme II est un cours destiné aux étudiants de 11e et 12e année souhaitant assumer des rôles éditoriaux pour The International Changemaker, le journal étudiant d'EF. En se réunissant avec les étudiants de Journalisme I, les étudiants prendront l'initiative d'attribuer des articles, de gérer le flux de travail du journal et de guider les rédacteurs à travers les processus de développement, de structuration et de correction. Les étudiants de Journalisme II joueront également un rôle actif dans la conception et la mise en page, en apprenant à utiliser des logiciels de publication professionnels. Au-delà de la gestion quotidienne du journal, le cours offrira également aux rédacteurs en chef étudiants la possibilité de diriger des projets visant à développer la présence sur les réseaux sociaux de l'International Changemaker et à produire une version imprimée du journal pour notre public d'étudiants, de personnel et de parties prenantes de la communauté.

Ce cours s'adresse aux étudiants intéressés par l'édition, la correction et la gestion organisationnelle. Ce cours bénéficiera aux étudiants intéressés par des domaines liés au journalisme, au reportage et à l'engagement sur les réseaux sociaux.

Ce cours d'anglais AP porte entièrement sur la rhétorique. Les étudiants discutent des situations rhétoriques, de l'exigence, de la façon dont un auteur façonne son écriture pour un public spécifique, de la logique derrière des décisions stylistiques particulières, et de la manière dont ces éléments s'articulent pour atteindre un objectif donné. La fiction n'est pas souvent lue dans ce cours, car l'accent est mis sur la non-fiction : lettres, discours politiques, textes philosophiques, etc., cependant, quelques œuvres de fiction peuvent être lues à travers le prisme de l'analyse rhétorique. Le cours commence par les bases de l'argumentation : la situation rhétorique. Les étudiants sont initiés au triangle rhétorique, orateur/écrivain, public, message/objectif, contexte, et exigence. Ils s'exercent ensuite avec des textes modèles pour commencer à déconstruire la structure fondamentale d'un argument : affirmations de base et soutien logique, avant de passer à un travail plus avancé et à la préparation de l'examen AP.

Ce cours s'adresse aux étudiants intéressés par la façon dont le langage fonctionne de manière persuasive. Les étudiants ayant des connaissances en histoire américaine, en politique et en constructions sociales trouveront ce cours attrayant car de nombreux textes traitent de ces domaines de réflexion. Ce cours est bénéfique pour les étudiants qui souhaitent se diriger vers des domaines d'études incluant l'anglais, le droit, la psychologie, la sociologie, et plus encore.

La littérature et composition anglaises AP se concentre sur la lecture, l'analyse et l'écriture sur la littérature imaginative (fiction, poésie, théâtre). Les œuvres avec lesquelles les étudiants s'engagent sont tirées de diverses périodes, traditions, langues et moments de l'histoire. Une solide compréhension de l'histoire, de l'antiquité à l'époque moderne, aidera grandement la capacité d'un étudiant à analyser de manière critique et à s'engager dans le travail. Le cours souligne l'importance de comprendre la littérature imaginative pour à la fois donner du sens et engager le lecteur. De ce fait, une base solide dans l'étude de la rhétorique est établie dès le début. Les étudiants considèrent continuellement la structure, le style, le thème, le langage figuré, le symbolisme et l'imagerie de chaque œuvre qu'ils lisent. Les évaluations se concentrent largement sur l'écriture, incluant les styles expositoire, éditorial, analytique, argumentatif et narratif.

Ce cours s'adresse aux étudiants qui apprécient le raisonnement verbal, la littérature, la théorie critique et les discussions ouvertes. Ce sont des compétences clés requises pour l'université, et il sera bénéfique pour les étudiants d'affiner ces talents avant de passer à l'université et au-delà.

L'écriture de scénarios est un cours d'études avancées pour les élèves de 11e et 12e année. Ce cours offre aux étudiants l'opportunité d'interpréter des films et scénarios sélectionnés à travers une analyse critique. Dans cette classe, les étudiants développeront une compréhension des conventions et standards du genre de l'écriture de scénarios et de la structure mythique décrite dans The Writer's Journey. À la fin du cours, les étudiants seront capables de définir et d'identifier les archétypes mythiques dans le cinéma et la télévision et de créer des séquences qui démontrent les éléments de l'histoire : intrigue, personnage, cadre, etc. Tout au long du cours, les étudiants devront donner des critiques bienveillantes lors de l'évaluation du travail de leurs pairs, accepter les critiques bienveillantes de leurs pairs et de l'instructeur, et réviser et améliorer leurs efforts précédents.

Ce cours s'adresse aux étudiants intéressés par la narration et le cinéma. Ce cours bénéficiera aux étudiants intéressés par le développement de différentes techniques d'interprétation liées à la littérature et aux étudiants intéressés par la poursuite de spécialisations en cinéma/cinématographie offertes à l'université.

Ce cours avancé de scénarisation s'appuie sur les compétences fondamentales développées dans Scénarisation I, approfondissant la compréhension des étudiants des structures narratives, du développement des personnages et de la narration visuelle. Les étudiants analyseront des scénarios complexes et des textes cinématographiques, tout en affinant des techniques telles que la narration non linéaire, le sous-texte et l'innovation de genre. Le cours continuera d'explorer la structure mythique de The Writer's Journey, en se concentrant sur la création de scripts originaux et la construction d'un portfolio professionnel d'œuvres achevées. Les ateliers entre pairs mettront l'accent sur les commentaires constructifs et la révision, aidant les étudiants à développer leur voix unique de scénariste.

Les étudiants apprendront également les formats de scénarisation standards de l'industrie et les techniques de présentation. Ce cours est idéal pour ceux qui sont passionnés par la narration et la production cinématographique, ou qui envisagent des carrières dans l'écriture de scénarios, la réalisation de films ou les études cinématographiques, tout en développant la pensée critique et les compétences en écriture créative.

La géographie est un cours d'histoire fondamental conçu pour aider les étudiants à développer des compétences essentielles dans l'analyse de données géographiques sous des perspectives historiques. À travers l'étude des grandes régions du monde, les étudiants explorent comment la géographie a façonné les sociétés humaines, les systèmes politiques, le développement économique et les interactions culturelles au fil du temps. Le cours intègre l'histoire mondiale à la démarche géographique afin de constituer une base solide pour les futures études en sciences sociales.

Le cours mettra l'accent sur le développement des compétences en littératie et le renforcement des compétences académiques en anglais. Les étudiants travaillent régulièrement avec des cartes, des sources primaires et secondaires, des textes informatifs et des travaux d'écriture structurés afin de renforcer la compréhension de lecture, le vocabulaire et la pensée historique. À travers des discussions, des analyses et des projets de recherche, les étudiants développent les compétences nécessaires pour réussir dans les cours avancés d'histoire et de sciences sociales.

L'Histoire du monde moderne est un cours d'histoire contemporaine et de sciences sociales couvrant la période de 1750 à nos jours. Il commence par un aperçu du monde en 1750 — la composition sociale, les sphères d'influence économique, les entités politiques dominantes et les conditions des masses. Il analyse les relations entre révolution et évolution, les révolutions industrielles, les bouleversements sociaux, ainsi que le travail et la société. Une attention particulière est portée aux disparités de genre, aux conflits liés à l'ethnicité, à l'étendue des empires et aux changements considérables apportés par le XXe siècle. Les étudiants expriment leurs connaissances et leur compréhension de différentes manières, notamment en jouant des jeux de rôle, en prononçant des discours, en participant à des séminaires socratiques, en travaillant sur des projets d'écriture créative et en construisant des dioramas. Les étudiants sont également invités à associer des sources primaires et secondaires à leurs connaissances préexistantes afin de favoriser la pensée historique.

Ce cours s'adresse aux étudiants qui souhaitent suivre un cours panoramique sur le monde en plaçant les questions d'équité, d'inclusion et de diversité au premier plan. Il bénéficiera aux étudiants qui ont besoin d'améliorer leur analyse des sources primaires et de renforcer leurs compétences en rédaction argumentative, deux éléments qui seront indispensables dans leurs années ultérieures au lycée et au-delà.

Que signifie être américain dans un contexte mondial ? Dans quelle mesure « l'exceptionnalisme américain » est-il une réalité ? À quoi ressemble la citoyenneté active ? Et comment pouvons-nous mieux comprendre d'autres perspectives ? Les étudiants se débattent avec ces questions ouvertes, tout en développant une base solide de connaissances en histoire, gouvernement et culture américains. Les étudiants examinent l'étendue de l'histoire américaine de la période précoloniale au début du 21^e siècle, tout en développant les compétences clés d'un historien. Interprétatif et expérientiel dans sa portée, ce cours met les étudiants au défi de comparer et critiquer de multiples récits de l'histoire américaine à travers des discussions engageantes, des activités de jeu de rôle et des évaluations basées sur des projets. L'examen du contexte mondial des événements historiques américains, ainsi que des connexions historiques locales avec le comté de Los Angeles, permet aux étudiants de voir que l'histoire est tout autour d'eux. Le développement de la voix des étudiants dans les présentations orales et l'écriture analytique est un objectif curriculaire combiné avec les cours d'anglais de 11e année.

Ce cours s'adresse aux étudiants qui souhaitent se concentrer sur le développement de solides compétences d'analyse critique. Un mémoire de recherche sur un événement clé de l'histoire américaine contribuera à faire progresser ces compétences et servira également d'échantillon de rédaction pour les futures candidatures universitaires et de stage.

Ce cours destiné aux élèves de 11e ou 12e année propose un panorama complet de l'histoire des États-Unis à travers les prismes diversifiés des communautés afro-américaines, américaines d'origine asiatique, chicano/latino et amérindiennes. Progressant chronologiquement de la fin du XVIIIe siècle à nos jours, les étudiants explorent comment ces groupes ont façonné l'économie, la culture et les lois de la nation tout en faisant face aux défis de l'équité et de l'identité. En plaçant ces récits souvent méconnus au cœur du cours, celui-ci offre un regard vivant et inclusif sur l'« histoire des mouvements » qui ont bâti l'Amérique moderne.

Ce cours s'adresse aux étudiants désireux d'explorer la complexité de l'identité américaine. Il invite les étudiants à synthétiser de multiples perspectives et à maîtriser l'analyse de sources primaires, favorisant ainsi l'empathie et les compétences rédactionnelles avancées nécessaires à la réussite à l'université et dans un marché du travail mondialisé.

Il s'agit d'un cours d'une année conçu pour reproduire l'expérience d'un cours d'introduction à la géographie humaine au niveau universitaire. Nous utilisons les processus géographiques pour étudier et comprendre de manière systématique les modèles spatiaux qui sont évidents dans le monde dans lequel nous vivons en nous concentrant sur la distribution, les processus et les effets des populations humaines sur la planète. Les unités d'étude comprennent la population, la migration, la culture, la géographie politique, le développement économique, l'industrie, l'agriculture et la géographie urbaine. Nous nous concentrons sur les modèles géographiques et leurs applications. Nous utilisons également plusieurs études de cas pour comparer ces thèmes. Les étudiants démontrent leur compétence en passant des examens au format AP traditionnel, des quiz, des dissertations, des travaux de recherche, des projets et des présentations. Les cadres clés de cette classe incluent les interactions homme-environnement, l'étude de la distribution spatiale et les tendances de la démographie contemporaine. Les étudiants se demandent : comment ce monde a-t-il été créé, et comment puis-je effectuer des changements en son sein ?

Ce cours s'adresse aux étudiants qui souhaitent se défier dans une grande variété de disciplines. Il bénéficiera aux étudiants qui désirent explorer l'intersection entre les sciences exactes et les sciences sociales, ce qui pourrait leur ouvrir la porte à des intérêts de carrière potentiels et à des établissements d'enseignement supérieur qui leur conviennent.

Dans ce cours, les étudiants étudient les développements culturels, économiques, politiques et sociaux qui ont façonné les États-Unis depuis environ 1491 jusqu'à nos jours. Ce cours offre aux étudiants un aperçu de l'histoire américaine jusqu'à aujourd'hui. Nous étudions les principaux développements politiques, économiques, sociaux et culturels de cette période afin que les étudiants comprennent la chronologie de l'histoire des États-Unis et comment les faits individuels s'inscrivent dans une perspective plus large. Ce cours améliore également la capacité des étudiants à évaluer les informations historiques, en offrant un équilibre entre connaissances factuelles et analyse critique.

Ce cours s'adresse aux étudiants qui aiment l'histoire et souhaitent également être mis au défi. L'Histoire des États-Unis AP est recommandée pour les étudiants qui ont un niveau d'intérêt élevé pour l'histoire américaine et sont motivés à apprendre les compétences de pensée historique de niveau universitaire. Étant donné qu'il s'agit d'un cours intensif en lecture et au rythme rapide, les étudiants qui souhaitent rejoindre la classe doivent être habitués à lire attentivement de longs chapitres. Ce cours vise à préparer les étudiants à passer l'examen AP et les étudiants devront participer à un plan rigoureux d'auto-apprentissage en dehors des cours pour se préparer adéquatement à l'examen.

La psychologie AP est un cours de psychologie de niveau collégial d'introduction. Les étudiants développent leur compréhension de l'étude systématique et scientifique du comportement humain et des processus mentaux à travers des enquêtes basées sur la recherche alors qu'ils explorent des concepts comme les bases biologiques du comportement, la sensation et la perception, l'apprentissage et la cognition, la motivation, la psychologie du développement, les tests et les différences individuelles, le traitement des comportements anormaux, et la psychologie sociale.

Ce cours s'adresse aux étudiants intéressés par les sujets du comportement humain et des processus mentaux, reliant les concepts et théories psychologiques à des scénarios du monde réel, et analysant et interprétant les données. Ce cours convient bien aux étudiants qui pourraient envisager des études en sciences sociales au niveau universitaire.

L'AP Microéconomie et Macroéconomie est un cours de niveau universitaire conçu pour offrir aux étudiants une compréhension approfondie des principes de la micro et de la macroéconomie. Le cours explore la façon dont les individus et les entreprises prennent des décisions concernant l'allocation des ressources et comment ces décisions influencent les marchés. De plus, le cours explore le fonctionnement des économies dans leur ensemble, en examinant des sujets tels que la croissance économique, l'inflation, le chômage, la politique budgétaire et monétaire, et le commerce international. Les étudiants analyseront des concepts économiques, des théories, des graphiques et des données afin de développer une base solide dans les principes de la micro et de la macroéconomie.

Ce cours s'adresse aux étudiants intéressés par les finances personnelles et les affaires, ainsi que par la compréhension des principes fondamentaux de la théorie microéconomique et de la façon dont les individus et les entreprises prennent des décisions économiques. Les étudiants souhaitant comprendre les grandes tendances économiques, l'élaboration des politiques et les systèmes économiques mondiaux, ainsi que ceux désireux d'explorer comment les décisions économiques impactent les nations et l'économie mondiale, devraient envisager ce cours.

Les Relations internationales — Études avancées explorent les forces mondiales qui façonnent notre monde, des dynamiques de pouvoir en mutation aux complexités du droit international. Les étudiants appliquent les principales théories politiques pour analyser la façon dont les nations et les organisations internationales interagissent au XXIe siècle. Le programme aborde des défis mondiaux urgents, notamment le changement climatique, la sécurité et les droits de l'homme. À travers des briefings diplomatiques et des simulations de politiques, les étudiants vont au-delà de l'actualité pour comprendre les motivations stratégiques et économiques qui animent les événements mondiaux.

En tant que séminaire d'études avancées, ce cours offre un environnement rigoureux de préparation aux études supérieures, centré sur la culture mondiale et le débat civil. Il s'adresse aux étudiants intéressés par le droit, les sciences politiques ou l'économie, les mettant au défi d'affiner leur capacité à argumenter à partir de perspectives diverses. Les étudiants repartent avec un « regard mondial » aiguisé et les compétences en négociation essentielles au leadership dans notre monde interconnecté.

Ce cours est conçu pour offrir une vue d'ensemble introductive des concepts fondamentaux de l'étude de la vie et des organismes vivants. Les étudiants développent leur compréhension des techniques de laboratoire et des compétences d'investigation à travers diverses expériences de laboratoire et projets de recherche. Les étudiants sont exposés à des sujets de biologie tels que la biochimie, la biologie cellulaire, la génétique, l'évolution et l'écologie.

Ce cours s'adresse aux étudiants intéressés à développer leur compréhension du monde qui les entoure tout en perfectionnant les compétences de pensée critique et d'enquête d'un scientifique. De plus, ce cours sert de prérequis obligatoire ou recommandé pour les cours avancés du département des sciences, notamment la biologie AP, les sciences environnementales AP et d'autres cours d'études avancées.

Ce cours présente les principes fondamentaux de la chimie. Les étudiants acquièrent de l'expérience dans l'utilisation de faits, de graphiques, de tableaux de données, de concepts et de compétences mathématiques dans des situations de résolution de problèmes. Les compétences de base en laboratoire sont développées ainsi que la culture chimique. L'étudiant sera exposé aux structures atomiques et moléculaires, aux phases de la matière, à la structure atomique et aux propriétés périodiques, à l'énergie des réactions chimiques et nucléaires, à la cinétique chimique, aux réactions d'équilibre, à la solubilité, aux cellules électrochimiques et à la chimie organique.

Ce cours s'adresse aux étudiants intéressés par un modèle d'apprentissage par projet et une expérience pratique en laboratoire. De plus, ce cours est recommandé pour les étudiants qui poursuivent des cours de chimie AP, de biologie AP ou d'études avancées en sciences.

La physique est un cours intensif de laboratoire d'une année consacré à l'étude du mouvement et des forces, de l'énergie et de la quantité de mouvement, de la thermodynamique, et de l'électricité et du magnétisme. La physique vise à favoriser une meilleure compréhension du monde qui entoure les étudiants. Elle est destinée à développer leur appréciation des phénomènes non seulement par leur observation, mais par la quantification d'expériences du monde réel. De plus, la valeur des processus et pratiques scientifiques est acquise par l'apprentissage de nouvelles méthodes d'enquête et de puissantes compétences de pensée critique. Les étudiants ont l'opportunité d'acquérir les concepts, connaissances et compétences par le biais d'activités pratiques, de pratiques de laboratoire et de démonstrations scientifiques. La plupart des laboratoires et activités en classe impliquent des équations algébriques ainsi que d'autres calculs mathématiques. Enfin, ce cours cherche à connecter la science avec son objectif dans le monde réel.

Ce cours s'adresse aux étudiants intéressés par les professions d'ingénierie, techniques ou médicales. La physique offre aux étudiants l'opportunité d'explorer les phénomènes naturels par l'application de principes scientifiques, de modèles mathématiques et de recherche scientifique. En utilisant des démonstrations, des laboratoires et d'autres activités et expériences d'apprentissage, les étudiants acquerront une compréhension des concepts majeurs en physique.

Ce cours d'astronomie permettra aux étudiants de comprendre la nature physique de l'univers. Les sujets aborderont les planètes, le Soleil, la formation du Système solaire, le cycle de vie des étoiles, les trous noirs, la nature des galaxies, l'évolution de l'univers et la possibilité de vie au-delà de la Terre. Au cours de ce cours, les étudiants effectueront des observations détaillées à la fois par télescope et par logiciel de planétarium, ainsi que du traitement d'images. Nous étudierons l'histoire de l'astronomie à Pasadena, en particulier les travaux d'Edwin Hubble à l'Observatoire du Mont Wilson.

Remarque : Pour les candidats à l'Université de Californie (UC) et à l'Université d'État de Californie (CSU), ce cours satisfait à une exigence d'électif de préparation universitaire (Zone G), plutôt qu'à un crédit en Sciences (Zone D).

La biologie Advanced Placement (AP) est conçue pour fournir un aperçu complet de l'étude de la vie et des organismes vivants, en mettant l'accent sur la profondeur et la complexité des sujets au-delà du niveau secondaire. Les étudiants développent leurs compétences de pensée critique et d'enquête grâce à des investigations en laboratoire, des projets de recherche et l'analyse de la littérature scientifique. Le cours couvre des sujets tels que la biochimie, la biologie cellulaire, la génétique, l'évolution et l'écologie.

Ce cours s'adresse aux étudiants intéressés par la poursuite d'études universitaires ou une carrière dans un domaine scientifique (par exemple : pré-médecine).

La Chimie de Placement Avancé est un cours de deuxième année du lycée et est conçu pour être l'équivalent d'un cours général de chimie universitaire. Les étudiants développent leur compréhension de la chimie à travers des investigations de laboratoire basées sur l'enquête alors qu'ils explorent les quatre Grandes Idées : échelle, proportion et quantité ; structure et propriétés des substances ; transformations ; et énergie. Les étudiants trouvent ce cours à la fois stimulant et enrichissant. Alors que nous progressons dans le matériel, il est important que les étudiants voient la chimie comme étant plus que des atomes, des molécules et des réactions. Tout au long de l'année, les étudiants sont invités à résoudre de nombreux problèmes, à penser de manière créative, et à travailler à la fois de manière indépendante et en équipe.

Ce cours s'adresse aux étudiants intéressés à approfondir leurs bases pour une carrière scientifique.

AP Physics C : Mécanique et Électricité & Magnétisme est un cours de physique de niveau universitaire basé sur le calcul, destiné aux élèves de Terminale, d'une durée d'un an, suivi en parallèle avec AP Calculus BC (recommandé) ou AP Calculus AB. Les étudiants ont l'opportunité d'approfondir leurs connaissances conceptuelles de la mécanique, ainsi que des ondes et de l'optique, de la relativité, et de l'électricité et du magnétisme. Les étudiants développent leur compréhension de la physique grâce à l'étude en classe et aux activités, ainsi qu'au travail de laboratoire pratique, en explorant des concepts tels que le changement, les interactions de forces, les champs et la conservation.

Ce cours s'adresse aux étudiants qui prévoient de se spécialiser ou de se concentrer dans l'une des sciences physiques ou en ingénierie et qui cherchent à renforcer leurs bases scientifiques.

Ce cours offre un aperçu complet des sciences de l'environnement, incluant l'étude des systèmes écologiques, la gestion des ressources naturelles et l'impact des activités humaines sur l'environnement. Les étudiants développent leur pensée critique et leurs compétences analytiques à travers des investigations en laboratoire, des études de terrain, des études de cas et des projets de recherche. Le cours couvre des sujets tels que les écosystèmes, la biodiversité, la pollution, le changement climatique, l'énergie, la durabilité et la justice environnementale.

Ce cours s'adresse aux étudiants intéressés par une exploration approfondie des enjeux environnementaux et par l'application de la compréhension scientifique à des questions sociales et politiques complexes. Les étudiants passionnés par l'environnement, la défense des causes ou la pensée transdisciplinaire devraient considérer ce cours.

Mathématiques intégrées 1 est le premier cours d'une séquence accélérée de trois cours qui couvre l'ensemble du contenu traditionnellement enseigné en Algèbre 1, Géométrie, Algèbre 2 et Précalcul. Chaque cours de cette série offre aux étudiants une compréhension « globale » des mathématiques. Cela inclut la compréhension de la façon dont les différents domaines des mathématiques sont liés, pertinents et utiles pour comprendre le monde réel. Les étudiants découvrent et comprennent les mathématiques grâce à l'application de l'apprentissage par projet. Les étudiants sont alors en mesure de devenir des penseurs critiques et d'acquérir les outils nécessaires dans tout domaine qui requiert la résolution de problèmes. Les étudiants qui terminent ce cours maîtrisent la communication mathématique, tant verbalement que symboliquement. Ils comprennent le pourquoi des mathématiques qu'ils font et sont capables d'effectuer tous les niveaux de mathématiques basées sur les compétences, y compris la manipulation d'expressions algébriques, l'utilisation d'algorithmes et l'exécution de calculs de base.

Les mathématiques intégrées 1 développent et renforcent les connaissances conceptuelles des étudiants sur les fonctions, les fonctions linéaires, les équations, les inégalités, les suites, les fonctions exponentielles de base, les systèmes d'équations linéaires, les systèmes d'inégalités linéaires, les fonctions quadratiques, les statistiques descriptives à une variable, la corrélation et les résidus, l'analyse de données catégorielles, la modélisation mathématique, et les géométries de coordonnées et de transformation.

La personnalisation et la différenciation basées sur leur niveau de compétence en mathématiques et leur niveau d'entrée garantiront que les étudiants sont mis au défi de manière appropriée pour développer leurs compétences en analyse et en application mathématiques afin de résoudre des problèmes du monde réel, dans le cadre d'un parcours vers les cours de mathématiques AP et d'études avancées.

Mathématiques intégrées 2 est le deuxième cours d'une séquence accélérée de trois cours comprenant Mathématiques intégrées 1, Mathématiques intégrées 2 et Mathématiques intégrées 3, qui prépare les étudiants à suivre l'AP Calcul à son terme. La série Mathématiques intégrées couvre l'ensemble du contenu traditionnellement enseigné en Algèbre 1, Géométrie, Algèbre 2 et Précalcul. Chaque cours de cette série offre aux étudiants une compréhension « globale » des mathématiques. Cela inclut la compréhension de la façon dont les différents domaines des mathématiques sont liés, pertinents et utiles pour comprendre le monde réel. Les étudiants découvrent et comprennent les mathématiques grâce à l'application de l'apprentissage par projet. Les étudiants sont alors en mesure de devenir des penseurs critiques et d'acquérir les outils nécessaires dans tout domaine qui requiert la résolution de problèmes. Les étudiants qui terminent ce cours maîtrisent la communication mathématique, tant verbalement que symboliquement. Ils comprennent le pourquoi des mathématiques qu'ils font et sont capables d'effectuer tous les niveaux de mathématiques basées sur les compétences, y compris la manipulation d'expressions algébriques, l'utilisation d'algorithmes et l'exécution de calculs de base.

Les Mathématiques Intégrées 2 développent et renforcent les connaissances conceptuelles des étudiants en matière de fonctions, de fonctions valeur absolue et d'inégalités, de systèmes d'équations et d'inégalités linéaires et non linéaires, de fonctions quadratiques, de matrices, de probabilités, de prise de décision basée sur les probabilités, de modélisation mathématique, de démonstration géométrique, de similitude, de transformations et de trigonométrie.

Ce cours s'adresse aux étudiants souhaitant développer leurs compétences en analyse et en application mathématiques pour résoudre des problèmes du monde réel, dans le cadre d'un parcours vers les cours de mathématiques AP et d'études avancées.

Mathématiques intégrées 3 est le troisième cours d'une séquence accélérée de trois cours comprenant Mathématiques intégrées 1, Mathématiques intégrées 2 et Mathématiques intégrées 3 qui prépare les étudiants à suivre le cours AP Calculus à son terme.

La série Mathématiques intégrées couvre l'ensemble du contenu traditionnellement enseigné en Algèbre 1, Géométrie, Algèbre 2 et Précalcul. Chaque cours de cette série offre aux étudiants une compréhension « globale » des mathématiques. Cela inclut la compréhension de la façon dont les différents domaines des mathématiques sont liés, pertinents et utiles pour comprendre le monde réel. Les étudiants découvrent et comprennent les mathématiques grâce à l'application de l'apprentissage par projet. Les étudiants sont alors en mesure de devenir des penseurs critiques et d'acquérir les outils nécessaires dans tout domaine qui requiert la résolution de problèmes. Les étudiants qui terminent ce cours maîtrisent la communication mathématique, tant verbalement que symboliquement. Ils comprennent le pourquoi des mathématiques qu'ils font et sont capables d'effectuer tous les niveaux de mathématiques basées sur les compétences, y compris la manipulation d'expressions algébriques, l'utilisation d'algorithmes et l'exécution de calculs de base.

Dans les Mathématiques Intégrées 3, plusieurs grandes idées s'entrelacent, notamment : les fonctions (par exemple, inverses, composées, par morceaux, paramétriques), la trigonométrie, les coordonnées polaires, la modélisation et la manipulation algébrique. Les étudiants s'initient à plusieurs sujets du calcul différentiel et intégral, notamment les limites, l'aire sous une courbe et les taux de variation. Au quotidien, les étudiants travaillent en collaboration avec leurs pairs en utilisant des stratégies de résolution de problèmes, en menant des investigations, en recueillant des preuves, en analysant les résultats de manière critique et en formulant des arguments clairs et efficaces tout en justifiant leur raisonnement.

Ce cours s'adresse aux étudiants souhaitant développer leurs compétences en analyse et en application mathématiques pour résoudre des problèmes du monde réel, dans le cadre d'un parcours vers les cours de mathématiques AP et d'études avancées.

Le calcul est un cours d'un an destiné aux élèves de 11e et 12e année qui introduit les concepts fondamentaux du calcul différentiel et intégral à travers un enseignement accessible et axé sur les concepts, avec un développement progressif des compétences. Les étudiants explorent comment le calcul modélise le changement et l'accumulation dans des contextes réels, en développant leur intuition parallèlement à leur aisance procédurale.

Le cours se concentre sur les concepts fondamentaux des limites, de la continuité, des dérivées et des intégrales, avec de nombreuses occasions d'interpréter des graphiques, d'analyser des fonctions et de résoudre des problèmes appliqués. Les étudiants apprennent à utiliser les dérivées pour décrire les taux de variation et optimiser les résultats, et les intégrales pour trouver la variation accumulée et l'aire. Tout au long de l'année, les étudiants renforcent leur raisonnement algébrique, leurs stratégies de résolution de problèmes et leur communication mathématique.

Conçu comme une alternative accessible à l'AP Calculus AB/BC, ce cours avance à un rythme soutenant, en mettant l'accent sur la confiance, la clarté et l'application. Il convient parfaitement aux étudiants ayant réussi les Mathématiques Intégrées 3 et prêts à franchir la prochaine étape vers les mathématiques de préparation aux études supérieures.

Les statistiques AP sont un cours de statistiques de niveau collégial d'introduction qui présente aux étudiants les concepts majeurs et les outils pour collecter, analyser et tirer des conclusions à partir de données. Les étudiants cultivent leur compréhension des statistiques en utilisant la technologie, les investigations, la résolution de problèmes et l'écriture alors qu'ils explorent des concepts comme la variation et la distribution ; les modèles et l'incertitude ; et les prédictions, décisions et conclusions basées sur les données. Les étudiants auront l'opportunité de mettre leur apprentissage en pratique grâce à l'apprentissage par projet tout au long du cours

Ce cours préparera les étudiants qui s'intéressent aux sciences sociales, politiques et de la santé, aux affaires, à l'économie, à l'ingénierie ou aux mathématiques à prospérer dans un monde de plus en plus axé sur les données.

Ce cours s'adresse aux étudiants ayant complété les Mathématiques Intégrées 1, 2 et 3 et souhaitant suivre un cours de mathématiques de niveau AP autre que l'AP Calculus, avec de nombreuses applications dans le monde réel.

L'AP Calculus AB est un cours de calcul de niveau universitaire d'introduction. Les étudiants développent leur compréhension du calcul différentiel et intégral en s'engageant avec des problèmes du monde réel représentés graphiquement, numériquement, analytiquement et verbalement, et en utilisant des définitions et des théorèmes pour construire des arguments et justifier des conclusions, tout en explorant des concepts tels que le changement, les limites et l'analyse des fonctions. Les sujets clés abordés sont l'existence des limites, les techniques de différentiation, l'optimisation, les taux liés, les techniques d'intégration et les équations différentielles. L'AP Calculus AB couvre le contenu enseigné au premier semestre de calcul au niveau universitaire.

Ce cours s'adresse aux étudiants qui ont terminé la série de mathématiques intégrées et qui s'intéressent aux études mathématiques avancées qui les prépareront à un parcours STEM rigoureux à l'université.

Le calcul différentiel et intégral AP BC est un cours de calcul de niveau collégial d'introduction. Les étudiants cultivent leur compréhension du calcul différentiel et intégral en s'engageant avec des problèmes du monde réel représentés graphiquement, numériquement, analytiquement et verbalement et en utilisant des définitions et des théorèmes pour construire des arguments et justifier des conclusions alors qu'ils explorent des concepts comme le changement, les limites et l'analyse de fonctions. Les sujets clés couverts sont l'existence de limites, les techniques de différentiation, l'optimisation, les taux liés, les techniques d'intégration, les équations différentielles, les suites et la convergence de séries, les équations paramétriques et les coordonnées polaires. Le calcul différentiel et intégral AP BC couvre le contenu enseigné dans les deux premiers semestres de calcul au niveau universitaire.

Le cours AP Calculus BC est un cours intensif et exigeant qui s'adresse aux étudiants qui ont terminé la série de mathématiques intégrées et qui s'intéressent aux études mathématiques avancées qui les prépareront à un parcours STEM rigoureux à l'université.

Remarque : AP Calculus BC couvre tous les sujets contenus dans AP Calculus AB plus du contenu supplémentaire.

Ce cours est un cours de type séminaire conçu pour les étudiants qui souhaitent aller au-delà du programme standard du lycée et explorer comment les mathématiques supérieures sont construites, connectées et appliquées. Le contenu peut inclure des sujets couvrant le calcul multivariable, l'algèbre linéaire et des éléments de géométrie différentielle, avec un accent sur le raisonnement, la démonstration, la modélisation et la visualisation.

À l'aide d'une grande variété de problèmes pratiques, de questions conceptuelles et de visualisations, les étudiants développent de nouvelles façons puissantes de penser mathématiquement et d'appliquer leurs compétences à des problèmes issus de domaines tels que l'économie, la physique, la chimie, la science des données et l'infographie. Les étudiants peuvent explorer des thèmes tels que les dérivées partielles et l'optimisation, les espaces vectoriels et les transformations linéaires, la courbure et les surfaces paramétrées, ainsi que les structures mathématiques qui unifient ces idées.

Études avancées : Sujets en mathématiques est un cours avancé et exigeant destiné aux étudiants ayant terminé l'AP Calculus AB ou BC (ou équivalent) et désireux de s'engager dans des mathématiques approfondies et axées sur la discussion, avec un regard tourné à la fois vers la théorie et l'application dans le monde réel.

Arts et design 2D est un cours d'art d'introduction ouvert à tous les étudiants, indépendamment de leur expérience artistique ou de leurs capacités antérieures. Ce cours commence par une étude du langage et des éléments de l'art, tels que la ligne, la forme, le volume, l'espace, la couleur et la texture. Le cours explore ensuite les principes du design, tels que le rythme et le mouvement, l'équilibre, la proportion, la variété, l'emphase et l'unité. Les étudiants développent diverses compétences en dessin, peinture et analyse critique. Ils reçoivent une instruction en théorie des couleurs, ombrage, dessin d'observation, dessin d'imagination ou d'invention, peinture et techniques photographiques. Les étudiants sont censés rechercher et apprendre sur les techniques, les cultures et les artistes à travers le temps. Les étudiants seront exposés à une variété de matériaux tels que le graphite, le fusain, la gouache et la photographie.

Ce cours s'adresse aux étudiants qui s'intéressent aux formes d'art bidimensionnelles et aux médiums plus traditionnels. Il s'agit d'un cours d'introduction ouvert à tous les étudiants, indépendamment de leur expérience ou de leurs capacités artistiques antérieures. C'est un prérequis pour le cours d'art AP ouvert aux étudiants de 11e et 12e année.

Arts et Design 3D est un cours d'art ouvert à tous les étudiants. Les étudiants de ce cours perfectionnent leurs compétences en arts visuels et design 3D à travers des explorations dans l'espace tridimensionnel. L'application des éléments et principes de l'art et du design tout en étant immergés dans le processus de conception fournit une base pour les projets étudiants de ce cours. Travaillant du processus au produit, les étudiants concrétisent leurs créations en utilisant des techniques et concepts liés au design 3D et à la sculpture. Les technologies et matériaux traditionnels et émergents soutiennent le travail de cours, incluant la modélisation et sculpture en argile à base d'huile et Sculpy, la modélisation et sculpture dans des logiciels de CAO 3D, l'impression en plastique 3D, l'utilisation de fil de fer, et la fabrication en carton, ainsi que d'autres techniques et matériaux 3D fondamentaux. La fabrication et l'utilisation de maquettes et modèles aident les étudiants à itérer, évoluer et améliorer leurs concepts et leur savoir-faire dans chaque projet.

L'analyse écrite et visuelle d'études de cas historiques et contemporaines fournit un contexte permettant aux étudiants de comprendre et d'orienter le développement de leurs voix visuelles. Dans l'intérêt de favoriser la pensée originale et la création, les étudiants bénéficient d'amples opportunités d'auto-diriger leur travail tout au long de l'année. Établir des connexions entre les modalités 2D et 3D soutient les travaux de cours explorant les thèmes de l'abstraction, de la représentation, de l'observation, de l'invention, de l'imagination, de l'espace, du langage des formes, du sens des formes, et de l'architecture et du design tout au long de l'année. La visite de musées locaux et l'engagement dans la communauté élargie des arts visuels sont soutenus lorsque les opportunités se présentent.

Ce cours s'adresse aux étudiants intéressés par la sculpture, l'architecture et le design, les arts visuels, la conception conceptuelle, la conception de personnages, la conception de bijoux et les jeux. Introduction aux arts 3D est un cours de niveau débutant ouvert à tous les étudiants, indépendamment de leur expérience artistique ou de leurs capacités antérieures. Il s'agit d'un prérequis pour le cours d'art AP ouvert aux étudiants de 11e et 12e année.

Woodcraft offre aux étudiants une introduction pratique à l'art du travail du bois en utilisant des outils à main traditionnels. Dans ce cours, les étudiants apprendront les fondamentaux du travail du bois, y compris la mesure, la coupe, le façonnage et l'assemblage du bois. Ils se familiariseront avec les outils à main essentiels et comprendront comment utiliser chaque outil de manière sûre et efficace.

Les étudiants exploreront les techniques de base du travail du bois, depuis la réalisation de coupes précises jusqu'à la création d'assemblages simples, et travailleront sur des projets qui renforcent leurs compétences. L'accent sera mis sur l'artisanat, l'attention aux détails et le développement d'une base solide dans les techniques d'outils à main, avec une compréhension de la façon dont ces outils ont été utilisés pendant des siècles pour créer des pièces à la fois fonctionnelles et artistiques.

Le modelage céramique se concentrera sur l'utilisation de l'argile comme matériau pour créer de l'art. Une variété de techniques de modelage et de façonnage sera explorée à travers la création d'objets ; incluant les pots pincés, la construction en colombins, et la construction en plaques. L'utilisation de l'argile, de l'engobe, de l'émail, et de diverses méthodes de cuisson sera entièrement explorée. Les étudiants apprennent à concevoir et analyser des objets fonctionnels et non fonctionnels. Les étudiants sont également encouragés à rechercher et apprendre sur les artistes anciens et nouveaux, et encouragés à fréquenter les musées locaux et les événements artistiques au fur et à mesure qu'ils sont ajoutés à notre calendrier d'activités.

Ce cours s'adresse aux étudiants qui souhaitent apprendre à travailler l'argile, aux étudiants intéressés par l'approfondissement de leurs techniques de conception 3D, et à ceux qui veulent créer des pièces à la fois fonctionnelles et décoratives. Le modelage céramique est un cours d'initiation ouvert à tous les étudiants, quelle que soit leur expérience ou leur capacité artistique antérieure.

Dans le cours Vidéo et narration, les étudiants développent leurs connaissances de la structure narrative et du récit dans le monde de l'image animée. Les étudiants apprennent les bases de l'image animée en commençant par les premiers films du tournant du XXe siècle jusqu'à la réalisation cinématographique numérique contemporaine. Tout au long du cours, les étudiants explorent les principales théories entourant l'image animée et développent un vocabulaire permettant de décrire les compositions cinématographiques. Une variété de travaux basés sur des projets permet de se familiariser avec l'utilisation de caméras simples, d'objectifs et de logiciels de montage (traditionnel, stop-motion et/ou animation), grâce auxquels les étudiants développeront leur propre style de réalisation et de narration. Les participants sont censés créer un court métrage écrit, monté et filmé individuellement.

Ce cours s'adresse aux étudiants intéressés par les différents aspects de la réalisation cinématographique, notamment la cinématographie et le montage. Le cours est une opportunité pour les étudiants d'exprimer leur sens du récit et leur créativité à l'écran.

Le Portfolio d'Art AP et de Design Avancé permet aux étudiants de préparer des portfolios en alignement avec leur choix d'offres d'Art AP, incluant : AP Art et Design 2D, AP Art et Design 3D, AP Dessin. Les étudiants explorent différents matériaux, processus et techniques. En utilisant cette recherche, ils créent un portfolio composé d'au moins cinq œuvres finies qui sont toutes connectées à un thème, en plus d'un certain nombre d'autres œuvres d'art qui explorent différents médiums et techniques et montrent des idées diverses. En utilisant la connaissance des éléments et principes du design, les étudiants communiquent également leurs idées sur leurs œuvres d'art et le travail des autres. Les étudiants participent à des critiques de classe et exposent leur travail.

Ce cours s'adresse aux étudiants qui souhaitent explorer, communiquer et créer afin d'approfondir leur compréhension de l'art et de constituer un portfolio pour l'université. Les portfolios peuvent être utilisés pour postuler à des bourses d'études et sont parfois nécessaires lors de candidatures à des universités ou programmes axés sur les arts. Les étudiants peuvent également choisir de soumettre leur portfolio pour obtenir des crédits universitaires à la fin de l'année scolaire en mai (plutôt que de passer un examen écrit). Un portfolio complet doit démontrer un niveau sophistiqué et avancé de créativité et de maîtrise technique. Une note de 3, 4 ou 5 est considérée comme « réussie » et l'étudiant obtiendra des crédits universitaires en Arts visuels ou en Sciences humaines dans de nombreuses universités.

Le Mandarin 1 est une introduction au chinois mandarin. Les trois modes de communication (interpersonnel, interprétatif et présentationnel) sont ciblés ainsi que les aspects culturels des pays de langue mandarine. Les étudiants développent une capacité linguistique fonctionnelle pour répondre aux besoins de leur vie personnelle et académique. Ils apprennent à parler avec un langage au niveau de la phrase, à poser et répondre à des questions de base, et à gérer des situations simples de la vie quotidienne. Les activités conçues pour le cours entraînent les quatre tons, le vocabulaire, les constructions grammaticales et les caractères simplifiés dans des contextes significatifs.

Ce cours s'adresse à tout étudiant intéressé par le mandarin pour un intérêt personnel, une communication interculturelle de base, des études futures en sciences humaines ou en relations internationales, ou un futur emploi ou voyage dans une région ou un pays de langue mandarine. Mandarin 1 n'est pas spécifique à un niveau scolaire et peut être suivi comme matière optionnelle

Le Mandarin 2 est la suite du Mandarin 1. Les trois modes de communication (interpersonnel, interprétatif et présentationnel) sont ciblés ainsi que les aspects culturels des pays de langue mandarine. Bien que de nombreuses tâches linguistiques que les étudiants apprennent à maîtriser soient similaires à celles de la première année, le niveau de langue requis pour accomplir ces tâches est plus élevé.

Ce cours s'adresse à tout étudiant intéressé par le mandarin de niveau intermédiaire pour l'enrichissement personnel, la communication interculturelle, des études futures en sciences humaines ou en relations internationales, ou un futur emploi ou voyage dans une région ou un pays de langue mandarine. Le Mandarin 2 n'est pas spécifique à un niveau scolaire, peut être suivi comme matière optionnelle, mais a pour prérequis le Mandarin 1 ou l'équivalent.

Le Mandarin 3 continue d'approfondir l'exploration de la langue mandarine. Les trois modes de communication (interpersonnel, interprétatif et présentationnel) sont ciblés ainsi que les aspects culturels des pays de langue mandarine. Les tâches linguistiques requises des étudiants à ce niveau nécessitent une compréhension de base du mandarin, incluant une maîtrise modérée des variantes tonales et du vocabulaire au niveau de compétence intermédiaire-débutant.

Ce cours s'adresse à tout étudiant intéressé par le mandarin intermédiaire pour l'enrichissement personnel, la communication interculturelle, des études futures en sciences humaines ou en relations internationales, ou un futur emploi ou voyage dans une région ou un pays de langue mandarine. Le Mandarin 3 n'est pas spécifique à un niveau scolaire et peut être suivi comme matière optionnelle, mais a pour prérequis le Mandarin 2 ou l'équivalent.

Le Mandarin 4 s'appuie sur la langue acquise par les étudiants en Mandarin 1, 2 et 3. Les étudiants continuent à s'engager dans les trois modes de communication, avec un accent continu sur l'interpersonnel et le présentationnel. Les étudiants continuent à utiliser la culture comme véhicule pour faire progresser leur compétence dans tous les modes de communication. Entièrement dispensé en mandarin, ce cours utilise la méthode communicative pour s'assurer que les étudiants se sentent confiants d'interagir entièrement en mandarin.

Ce cours s'adresse à tout étudiant intéressé à devenir compétent en mandarin au niveau intermédiaire-moyen à intermédiaire-avancé ou à apprendre le mandarin par intérêt personnel, pour la communication interculturelle, pour de futures études en sciences humaines ou en relations internationales, ou pour un futur emploi ou voyage dans une région ou un pays de langue mandarine. Le Mandarin 4 n'est pas spécifique à un niveau scolaire, peut être suivi comme matière à option, mais a pour prérequis le Mandarin 3 ou l'équivalent.

Le français 1 est une introduction à la langue française. Les trois modes de communication (interpersonnel, interprétatif et présentationnel) sont ciblés ainsi que les aspects culturels des pays francophones. Les étudiants acquièrent les structures de base communes utilisées dans la vie quotidienne et sont capables de communiquer leurs besoins, leurs goûts et leurs aversions au présent.

Ce cours s'adresse à tout étudiant intéressé par le français ou par l'apprentissage d'une autre langue romane pour l'enrichissement personnel, la communication interculturelle de base, des études futures en sciences humaines ou en relations internationales, ou un futur emploi ou voyage dans une région ou un pays francophone. Le Français 1 n'est pas spécifique à un niveau scolaire et peut être suivi comme matière optionnelle.

Le français 2 est une continuation dans la langue française. Les trois modes de communication (interpersonnel, interprétatif et présentationnel) sont ciblés ainsi que les aspects culturels des pays francophones. Les étudiants acquièrent les structures élémentaires à intermédiaires courantes utilisées dans la vie quotidienne et sont capables de reconnaître et d'utiliser les temps verbaux.

Ce cours s'adresse à tout étudiant intéressé à devenir compétent en français de niveau intermédiaire inférieur ou à apprendre une autre langue romane par intérêt personnel, pour la communication interculturelle, pour de futures études en sciences humaines ou en relations internationales, ou pour un futur emploi ou voyage dans une région ou un pays francophone. Le Français 2 n'est pas spécifique à un niveau scolaire, peut être suivi comme matière à option, mais a comme prérequis le Français 1 ou l'équivalent.

Le français 3 est une continuation avancée de niveau débutant dans la langue française. Les trois modes de communication (interpersonnel, interprétatif et présentationnel) sont ciblés ainsi que de nombreux aspects culturels des pays francophones. Les étudiants acquièrent des structures communes mais plus complexes utilisées dans la vie quotidienne et utiliseront des énoncés hypothétiques et abstraits.

Ce cours s'adresse à tout étudiant intéressé à devenir compétent en français de niveau intermédiaire ou à apprendre une autre langue romane par intérêt personnel, pour la communication interculturelle, pour de futures études en sciences humaines ou en relations internationales, ou pour un futur emploi ou voyage dans une région ou un pays francophone. Le Français 3 n'est pas spécifique à un niveau scolaire, peut être suivi comme matière à option, mais a comme prérequis le Français 2 ou l'équivalent.

Le français 4 est une exploration avancée de la langue et de la culture françaises. Les trois modes de communication (interpersonnel, interprétatif et présentationnel) sont ciblés ainsi que de nombreux aspects culturels des pays francophones. Les étudiants acquièrent des structures complexes et sont capables d'utiliser des énoncés hypothétiques et abstraits plus compliqués.

Ce cours s'adresse à tout étudiant souhaitant acquérir une maîtrise du français de niveau intermédiaire-avancé pour son développement personnel, des études futures en sciences humaines ou en relations internationales, ou pour des études futures dans un pays francophone. Le français 4 n'est pas spécifique à un niveau scolaire, peut être suivi comme matière optionnelle, mais a pour prérequis le français 3 ou l'équivalent.

L'espagnol 1 est un cours d'introduction conçu pour les étudiants ayant peu ou pas d'études antérieures de la langue espagnole. Ce cours initie les étudiants aux structures linguistiques de base et au vocabulaire. Les étudiants utilisent la culture du monde hispanophone comme moyen d'atteindre la maîtrise dans les modes de communication interprétatif, interpersonnel et de présentation.

Ce cours s'adresse à tout étudiant intéressé par l'espagnol ou par l'apprentissage d'une autre langue romane pour l'enrichissement personnel, la communication interculturelle de base, des études futures en sciences humaines ou en relations internationales, ou un futur emploi ou voyage dans une région ou un pays hispanophone. Espagnol 1 n'est pas spécifique à un niveau scolaire et peut être suivi comme matière optionnelle.

L'espagnol 2 aide les étudiants à développer davantage la langue acquise en espagnol 1. Les étudiants continuent de s'engager dans les trois modes de communication, avec un accent accru sur le mode interpersonnel. Les étudiants font progresser leur capacité à négocier le sens et à produire la langue.

Ce cours s'adresse à tout étudiant intéressé à devenir compétent en espagnol au niveau intermédiaire-débutant ou à apprendre une autre langue romane par intérêt personnel, pour la communication interculturelle, pour de futures études en sciences humaines ou en relations internationales, ou pour un futur emploi ou voyage dans une région ou un pays hispanophone. L'Espagnol 2 n'est pas spécifique à un niveau scolaire, peut être suivi comme matière optionnelle, mais a comme prérequis l'Espagnol 1 ou l'équivalent.

L'espagnol 3 s'appuie sur la langue acquise par les étudiants en espagnol 1 et espagnol 2. Les étudiants continuent à s'engager dans les trois modes de communication, avec un accent particulier sur l'interpersonnel et le présentationnel. Les étudiants continuent à utiliser la culture comme véhicule pour faire progresser la maîtrise dans tous les modes de communication.

Ce cours s'adresse à tout étudiant intéressé à devenir compétent en espagnol au niveau intermédiaire ou à apprendre une autre langue romane par intérêt personnel, pour la communication interculturelle, pour des études futures en sciences humaines ou en relations internationales, ou pour un futur emploi ou voyage dans une région ou un pays hispanophone. L'Espagnol 3 n'est pas spécifique à un niveau scolaire, peut être suivi comme matière optionnelle, mais a comme prérequis l'Espagnol 2 ou l'équivalent.

L'espagnol 4 s'appuie sur la langue acquise par les étudiants en espagnol 1, 2 et 3. Les étudiants continuent à s'engager dans les trois modes de communication, avec un accent continu sur l'interpersonnel et le présentationnel. Les étudiants continuent à utiliser la culture comme véhicule pour faire progresser la maîtrise dans tous les modes de communication. Entièrement dispensé en espagnol, ce cours utilise la méthode communicative pour s'assurer que les étudiants se sentent confiants d'interagir entièrement en espagnol. Ce cours intègre des thèmes étroitement liés au programme AP Spanish Language & Culture.

Ce cours s'adresse à tout étudiant intéressé à devenir compétent en espagnol au niveau intermédiaire-moyen à intermédiaire-avancé ou à apprendre une autre langue romane par intérêt personnel, pour la communication interculturelle, pour de futures études en sciences humaines ou en relations internationales, ou pour un futur emploi ou voyage dans une région ou un pays hispanophone. L'Espagnol 4 n'est pas spécifique à un niveau scolaire, peut être suivi comme matière optionnelle, mais a comme prérequis l'Espagnol 3 ou l'équivalent.

L'espagnol langue et culture AP équivaut à un cours d'espagnol de niveau intermédiaire universitaire. Les étudiants s'appuient sur leurs connaissances de la langue et de la culture espagnoles développées dans les cours précédents. Les étudiants approfondissent leur compréhension de la langue et de la culture espagnoles en appliquant les modes de communication interpersonnels, interprétatifs et de présentation à des situations de la vie réelle alors qu'ils explorent des concepts liés à la famille et aux communautés, aux identités personnelles et publiques, à la beauté et à l'esthétique, aux sciences et à la technologie, à la vie contemporaine et aux défis mondiaux. Le cours d'espagnol langue et culture AP s'efforce de promouvoir à la fois la fluidité et la précision dans l'usage de la langue et d'éviter de trop insister sur la précision grammaticale au détriment de la communication.

Ce cours s'adresse à tout étudiant intéressé à devenir compétent en espagnol au niveau intermédiaire-élevé à avancé-débutant ou à apprendre une autre langue romane par intérêt personnel, pour la communication interculturelle, pour de futures études en langue ou littérature espagnole, en sciences humaines ou en relations internationales, ou pour un futur emploi ou voyage dans une région ou un pays hispanophone. L'AP Langue et Culture espagnoles n'est pas spécifique à un niveau scolaire et peut être suivi comme matière à option, mais a comme prérequis l'Espagnol 3 ou l'équivalent.