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EF Academyでは、クラスの大半が15:1という驚くほど低い生徒と教師の比率を実現しています。少人数制のクラスと、意欲的で高い資格を持つ教員陣により、生徒たちはIGCSE、米国高校卒業資格、IBディプロマ、またはAレベルコースから最大限の成果を得ることができます。少人数制クラスのメリットと、それが世界クラスの教育に不可欠な要素であると私たちが考える理由について、ぜひお読みください。
1. 各生徒が注目される
少人数のクラスでは、生徒が隠れて取り残されることがより困難になります。生徒数が少ないということは、一人ひとりが教師から必要な注意を受けられることを意味します。また、生徒たちは議論に参加することを奨励され、自分の意見を表明するよう促されます。
2. より良い結果
研究によると、少人数クラスの高校生は成績が高く、大学入試でもより良い成績を収めることが示されています。
3. 学習が強化される
生徒は少人数クラスでより多くを学ぶだけでなく、より速く学びます。そしてこれは、クラスがコース教材をより迅速に進めることを意味します。彼らの学習は、生徒が培う自信によって強化されます。彼らは自分の意見を共有し、質問をしたり答えたりすることを奨励され、それは仲間にも利益をもたらします。
4. 教師は教えることができる
少人数クラスの前方にいる教師は、クラス全体および個々の生徒を観察し評価する機会がより多くあります。教師と生徒が教室内で自発的に交流できるとき、学習はさらに促進されます。
5. クラスがコミュニティになる
クラスあたりの生徒数が少ないことで、一人ひとりが仲間とより密接につながり、自分の考えや視点を共有する際により自信を持ち、快適に感じられるようになります。こうしたつながりは、lasting friendshipsへとつながります。インターナショナルスクールでは、生徒たちは異なる文化や国から来た仲間を尊重し、つながりを持つことができます。これは、グローバル化した21世紀において非常に重要なスキルです。
6. 参加する機会
少人数グループは声の数が少ないことを意味し、それはその声の持ち主である生徒たちがクラスで発言する機会が増えることを意味します。彼らはディスカッションに参加しながら、習得した知識を応用することができます。
7. 学習に集中する
少人数の学習環境では、教師は教材を教えることにより多くの時間を費やすことができ、気が散りやすい生徒の注意を取り戻すことに費やす時間を減らすことができます。また、教師は生徒のさまざまな学習スタイルに対応し、生徒が集中力を保ち、教えられている内容を理解できるようにすることができます。
8. さらなるフィードバック
教師は個別のフィードバックに多くの時間を割くことができ、各生徒が教材を理解し、必要な支援を受け、それぞれの可能性を最大限に発揮できるようにします。
9. 生徒と教師が1対1で取り組むことができる
EF Academyの生徒と教師は、しばしば1対1で協力し合います。これにより、教師は指導やガイダンスをカスタマイズする機会を得られ、生徒はメンターの全面的な注意を受けることができます。
10. アイデアが共有される
クラスの生徒数が少ないほど、自分の考えを共有し、意見を表明し、自分の視点を説明する時間が増えます。これらの考えがどこから来るのかを深く掘り下げ、海外での国際教育を豊かにすることができます。つまり、内気な生徒でも自分の考えを受け入れ、仲間と共有する機会が得られるのです。
中学年および高学年におけるクラスサイズの重要性」Class Size Matters著
「少人数学級の利点」レオニー・ヘイムソン著