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米国の高校生で、学業面で自分自身に挑戦したいと考えている生徒は、通っている学校が提供しているプログラムに応じて、カレッジボードのアドバンスト・プレースメント(AP)や国際バカロレア®(IB)ディプロマなどの厳格な大学進学準備プログラムへの登録を選択することができます。
どちらのコースもユニークな利点を提供していますが、教育目標は異なります。APプログラムは米国の高校でより一般的であり、科目別の大学レベルの学術クラスで構成されています。教師はコース要件とAP基準に基づいて独自のカリキュラムを開発します。IBは、6つの科目分野に焦点を当てた、大学進学前の国際的視点を持つプログラムです。カリキュラムは教師の国際委員会によって作成されます。コースワークに加えて、IB生徒は地域奉仕活動、個別化された研究、そして科目がどのように相互に作用するかに焦点を当てた総合的な学習アプローチに参加します。
IBを分解する
EF Academyでは、IBプログラムを提供しています。なぜなら、IBは教室の外での成長を学生に促し、大学で直面する厳しく競争的な教育環境に備えさせ、そして国際的に認められているからです。
IBプログラムの構造は、学生が6つの異なる科目グループからコースを履修することを求められるため、幅広く深い知識と理解を獲得します。IBディプロマの学生は、5つのグループからそれぞれ1科目を選択しなければならず、最も得意な言語、追加言語、人文科学、実験科学、数学における知識と理解を確実にします。
「IBプログラムはAPクラスとは異なり、学校生活のさまざまな側面で積極的に活動し、仲間に対して思いやりを持ち、生涯学習者となるためのスキルを身につけるグローバル市民になることを生徒に奨励しています」と、EF Academy New Yorkの人文学部長で元IBコーディネーターのパトリック・ダン氏は述べています。
2つの学習プログラムのコース構成も大きく異なります。APの学習プログラムを選択する生徒は、30以上の選択肢の中から個別の1年間のコースを選ぶことができますが、IBディプロマプログラムは11年生と12年生(中等教育の最後の2年間)をカバーする2年間のカリキュラムです。
「IBプログラムでは、生徒は6科目の学問的教育を受けるだけでなく、4,000語の課題論文を準備・執筆しながら研究スキルを学び、18か月にわたる創造性・活動・奉仕(CAS)プロジェクトに参加し、100時間の知識の理論コースで問いを立てる方法を学びます。これらはすべてAPでは提供されていません」とダン氏は述べています。
彼はこう付け加えます。「IBは2年間にわたってトピックをカバーするのに対し、APのような1年間のプログラムでは、コースの内容をより深く掘り下げることで、科目に関するより豊かな知識を育むための時間がはるかに多く与えられます。」
IBと高等教育
IBOによると、「IBが委託したいくつかの研究により、IB生徒は同年代の生徒と比較して、より高い割合で大学に進学し、より選抜性の高い大学に進学し、入学後もより優れた成績を収める傾向があることが結論づけられている」とのことです。
これらの結論には以下が含まれます:
- 米国の元IBプログラム生は、平均的な米国の大学志願者と比較して、「選抜的」または「高度に選抜的」な教育機関に進学する可能性が著しく高い。
- 米国では、4つのIBスタンダードレベルコースと類似のAPコースを比較した結果、IBのSLコースはAPの対応コースと同等またはそれ以上の評価が割り当てられた。
- イギリスでは、IBの生徒はAレベルの生徒の平均と比較して、トップ20の大学に進学する可能性が2倍以上高くなっています。
上記の調査はこちらをクリックすることでご覧いただけます。
IBのすべての研究はこちらでご覧いただけます。
学生から世界市民へ
最後に、IBカリキュラムが学生に与える最大の利点の一つは、大学進学への準備以外に、自信に満ちた自立したグローバル市民へと彼らを形成する点です。
ダン氏は次のように述べています。「生徒たちは、探究心があり、知識が豊富で、思いやりのある生徒を育成し、異文化理解と尊重を通じてより良い世界を創造することを目指すプログラムを実践することで、IBカリキュラムから恩恵を受けています。」
EF Academyでは、生徒は自分の強み、年齢、希望するキャンパスの場所に基づいて、IGCSE、Aレベル、IBディプロマ、またはアメリカの高校卒業資格プログラムを選択します。