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EF Academy Pasadenaでは、コミュニティを大切にしています。そして、自転車に乗ることほど、近隣の方々とつながるのに最適な方法はないと考えています。膝をすりむく恐怖から始まり、「やった、できてる!」というスリリングな瞬間へと変わっていく旅です。サイクリングは一人で行う活動かもしれませんが、自由、回復力、そして喜びという共有体験が、人々を力強く結びつけるのです。
最近のイベントで、EF Academyの生徒とその家族が、パサデナ・レクリエーションセンターに寄付するための自転車を組み立てました。このイベントでは、キャンパスを囲む起伏のある丘陵地帯を最大限に活用し、EF Pro CyclingチームのメンバーであるEF Education-EasyPostのライダー、ニールソン・パウレスと、EF Education-Oatlyの元ライダーであるコリン・ラベッキが率いるグループサイクリングが行われました。
「自転車に乗ることには深いノスタルジアが結びついています。それは本当に、近隣コミュニティと子育ての両方の歴史において、よりシンプルで疑心暗鬼の少ない時代を象徴しているのです。バナナシート、補助輪、自由に駆け回ること――それは文化に深く根ざしています。そして、それらすべてを取り戻そうという動きが高まっているのです。」
– エリー・ブルー『テイキング・ザ・レーン』第8巻、2012年
自転車に乗ることは、移動手段やフィットネスの方法以上のものです。もちろんそれらでもありますが。EF Academy Pasadenaの学部長であるケーラ・クラップ博士は、「自転車の組み立ては、生徒たちがスキルを広げ、自分たちの活動が学校のコミュニティを超えて応用されることを実感できる、本当に素晴らしい機会だと思います」と述べています。
学生チームがイノベーション&インパクト・プログラムの一環としてこのイベントの運営を支援しました。このプログラムは、国連の持続可能な開発目標に基づいた現実世界の問題解決に取り組むことを学生に奨励しています。今回の焦点は、目標11「持続可能な都市とコミュニティ」でした。
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イノベーション&インパクト・プログラムの過去のプロジェクトでは、サンゴ礁に安全な顔用日焼け止めや、持ち運び可能で持続可能、かつ生分解性のある自動車用バッテリーを開発することで、環境問題に取り組みました。学生たちは自分たちのアイデアを考え出すだけでなく、教師や業界の専門家と協力して実際のプロトタイプを開発し、テストも行います。
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プロジェクトを通じて、学生たちは実行可能な解決策を生み出すために、デザイン思考の原則、特に共感を活用することが奨励されています。例えば、学生のショーン、エイドリアン、ソジュンは、地域の若者たちに寄付することを目標に、25台の自転車の組み立てを監督しました。その願いは?生涯にわたるサイクリングへの愛を育むことです。
EF Education-EasyPostのライダーであるニールソン・パウレスがイベントに参加した際に語ったように、「このようなプログラムを通じてより多くの人々を自転車に乗せることができれば、それに越したことはない。」
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