ニューヨークで自分にぴったりの高校ディプロマをデザインしましょう！

このコースは9年生と10年生に提供されます。 演劇クラスでは、演劇のパフォーマンスと制作の複数の分野に焦点を当てています。 生徒は、パフォーマンス、ステージング、考案、演出、デザイン、演劇技術、演劇視覚芸術の要素について学びます。 このコースは、グループ活動や自主的な活動を通して生徒の習熟度や自己表現力を向上させることにも重点を置きます。 生徒は、安全でサポートのある学習環境で、適切な発音、発声、非言語的言語を学び、使用します。

演劇はダイナミックで協力的な生きた芸術形式です。 これは、実験、リスクの取り方、他の人へのアイデアの提示を通じて発見を促す実践的な科目です。 その結果、演劇と生活のスキルの両方が発達し、自信と創造性が育まれ、協力して働くことができるようになります。 IBディプロマの演劇コースは、多面的な劇場制作の学習コースです。 学生に、クリエイター、デザイナー、ディレクター、パフォーマーとして演劇を制作する機会を与えます。 個人として、またアンサンブルの一員として協働することの重要性を強調しています。 このコースでは、創造的なプロセスに積極的に関与し、創、探究心旺盛で生産的なアーティストとしてアイデアを行動に移す機会を提供します。 生徒は対照的な芸術的観点からコースを体験します。 彼らは研究と理論を応用して、自分の仕事に情報を提供し、文脈化することを学びます。 演劇コースでは、参加者や観客として、演劇の調査、創作、準備、発表、批評的考察のプロセスを通じて、自分自身、コミュニティ、そして世界についてより深い理解が得られることを学生に理解するよう促します。 演劇の研究を通して、学生は自分自身の個人的および文化的視点に気づき、演劇の実践、そのプロセス、および表現方法の多様性に対する理解を深めます。 このコースでは、学生が時間、場所、文化を超えたさまざまな形式の演劇を発見し、それに取り組むことを可能にし、国際的な視野を育みます。

IB音楽コースは、聴く能力、創造的および分析的なスキルの発展を促し、文化的理解と国際的な考え方を奨励するよう設計されています。 このように、音楽は重要なライフスキルである批判的思考を広げる触媒となります。 コース中、生徒と教師は共同作業を通じて想像力と発見の旅に出ます。 生徒たちは、音楽家としての幅を広げ、磨きをかけながら、ユニークな音楽的アイデンティティをはぐ郡で行きます。 生徒たちは、さまざまな、時には馴染みのない文脈で音楽を探求するよう奨励されます。 さらに、音楽を実験することで、生徒たちは実践的な経験を積むと同時に、音楽技術を磨くことができます。 また、生徒は自分の音楽作品のサンプルを他の人たちと実現し、発表することを通じて、批判的で芸術的な意図や目的を伝えることも学びます。 このコースでは、生徒が若い音楽家として成長するにつれて、研究者、演奏家、クリエイターとして実際に音楽と関わり、独自の情熱や興味によって動かされると同時に、音楽的および芸術的視野を広げることが出来るようになります。

このコースは、生徒の音楽的能力と興味を発展させることに焦点を当てています。 生徒は音楽を聴き、それを分析し、個人またはグループで演奏し、作曲し、音楽に対する美的および感情的な関与を開発します。 その結果、音楽に対する理解と楽しみが深まり、将来の学習が促進され、生涯にわたる音楽の楽しみが深まります。 生徒は、文化的な類似点と相違点を認識するために、西洋と非西洋の伝統からのさまざまな音楽スタイルに対する批判的な反応を構築し、理解し、実践することを学びます。 このコースでは、基本的な音楽のスキルと知識を教えることにも焦点が当てられます。 生徒たちは楽器と自分の声の両方を使って音楽を作ることが奨励されています。

この音楽入門コースは、音楽的背景がほとんどないが、音楽を学びたいという意欲のある生徒を対象としています。 唯一の前提条件は、音楽への興味と、歌、ピアノ、ギター、音楽史、音楽理論、音楽分析、世界の民族音楽、作曲など、音楽の基礎を探求したいという願望です。  このコースで優秀な生徒は、10 年生で上級音楽コースに進学できる可能性があります。 クラスの活動は 4 つの主要なカテゴリに分類されます：1.音楽理論、用語、音楽史入門、2. 様々な楽器について学び、実践的に演奏すること、3. 基本的な作曲テクニックの習得、4. アンサンブルとグループ演奏。

「芸術とデザインの基礎」は、高校で初めて視覚芸術を学ぶ生徒のための入門コースです。 このコースでは、視覚芸術における 2 次元と 3 次元の両方の関連で、芸術とデザインの要素と原則を検討します。 描画、絵画、版画、彫刻/構築のプロセスに関わる多種多様なメディアを使用して、デザインコンセプトの学習とアートワークの制作に重点を置きます。 このコースでは、個人的な表現、革新、創造的な問題解決の機会が提供されます。 美術史とデジタル写真の統合により、視覚化と概念的思考スキルがさらに強化されます。

このコースは、生徒が自分自身の創造的・文化的な期待や境界に挑戦することを奨励します。 また、技術的な熟達と芸術制作者としての自信を身につけながら、問題解決と発散的思考における分析力を養います。 生徒は、さまざまな視点や文脈で視覚芸術を探索し比較することに加えて、現代の幅広い実践やメディアに参加し、実験し、批判的に考察することが期待されます。 このコースは、高等教育でのビジュアル・アートのさらなる研究を希望する生徒や、ビジュアル・アートを通して生涯の豊かさを求める生徒を対象としています。

生徒は、芸術とデザインの基礎コースで得た事前の知識を基にして描画を探求します。 アイデアや視覚的認識を記録するために、さまざまなマーク作成技法を調査します。 2 次元プロジェクトは、グラファイト、木炭、マーカー、ペン、パステルなど、鮮やかで用途の広いさまざまな素材を使用して作成されます。 生徒は、糸、毛糸、ワイヤーなどの素材を使用して、デジタルと空間の両方で絵を描く機会も得られます。  紙に描いた大規模な作品や、物語性があり表現力豊かな一連の連続画像など、新しい挑戦的な方法で取り組むことが奨励され、その結果、個人的な芸術的スタイルが開発されます。 生徒は静物画、肖像画、スタジオのオブジェクト、静止画像を直接観察することでスキルを鍛えるだけでなく、個人的かつ抽象的なアイデアを表現する手段として描画を試みます。

生徒は、選ばれた映画の研究を通じて、映画の歴史、理論、制作など、映画制作の側面を探求します。 このコースは、分析研究を通じて批判的思考力を養うことに重点を置き、国際的な視点を反映した幅広い視点の理解を深めます。  次のようなテキストからの抜粋マスターショット（ケンワーシー）＆映画鑑賞の芸術(ペトリ)がサポートに使われます。 正式な評価は、SL の場合は 3 つの基本コンポーネント、HL の場合は 4 つのコンポーネントに基づいて行われます。 これらには、テキスト分析（選択した映画の詳細な分析）、比較研究（理論を通じて 2 つの映画を比較するビデオ プロジェクト）、映画ポートフォリオ（2 年間の制作ハイライト）、HL の場合は共同映画プロジェクト（7 分間の映画と考察）が含まれます。 毎週の課題は主に映画の分析と、特定の観点からの学生の映画作品の批評的評価です。

このコースを通して、学生は私たちの文化の中で日々行われているさまざまな議論の形式を考慮しながら、議論的な文章、修辞法、研究について学びます。 さまざまな印刷テキストや非印刷テキストを使用して批判的読解力を練習することで、生徒は日常的に遭遇する議論の積極的な観察者になります。 この学期は、議論を理解、展開、評価、調査、展開するために必要なスキルの開発に重点を置きます。 生徒は学んだレッスンを活用して効果的な議論を作成し、分析、調査、執筆、コミュニケーションのスキルを評価する大規模なプロジェクトで締めくくります。 このプロセスの間、生徒は、テンプレート/グラフィック オーガナイザーを使用した執筆、盗作の特定と回避、証拠の評価、調査の展開、情報源の信頼性と関連性の評価、議論の裏付け、反論の承認と反論、研究のためのテクノロジー スキルの統合など、正式な学術研究のプロトコルに関する直接指導を受けます。

クリエイティブ・ライティングの入門コース。 生徒は、個人的なエッセイ、短編小説、詩、その他のジャンルなど、さまざまなジャンルの作品を執筆および改訂します。 このクラスはライティング ワークショップとして機能し、さまざまな作成プロセスを検討し、メンター テキストをインスピレーションやモデルとして使用し、仲間からのフィードバックを提供したり聞いたりすることで学びます。 学生は専門家の作品を分析、評価し、その戦略を自分の文章に適用します。 彼らは執筆プロセスを経験しますが、その過程を振り返ることは、執筆技術に関する彼らの知識と理解を判断する上で非常に重要です。 最終的に、生徒たちは個々の好奇心や芸術的なリスクを強化し、創造的なコミュニティに参加します。 生徒はEF Academyの文芸誌に作品を投稿するよう奨励されます。

このコースでは、多様で豊かな劇文学と演劇の世界の探究への入門を提供します。 生徒たちは古典劇や現代劇を徹底的に研究し、登場人物の発達、プロット構造、テーマ要素の複雑さを探求します。 理論と実践の両方の要素を通じて、学生は演劇の慣習、演劇技法、さまざまな演劇作品の文化的意義についての理解を深めます。 このコースでは、作品の言語と実際のパフォーマンスを批判的に分析し、演劇という媒体を通じて物語を語る芸術に対する理解を深めることを学生に奨励します。

コース全体を通して、生徒は視覚的なストーリーテリングの多面的な世界を検討します。 グラフィック ノベル、広告、映画、その他のマルチメディア形式を含む多様な視覚テキストの分析を通じて、生徒は従来の文書テキストを超えた批判的読解力を養います。 このコースでは、ビジュアルの独特な言語を詳しく調べ、生徒にイメージを解読し、ビジュアルレトリックを理解し、ビジュアルとテキストの微妙な相互作用を評価する方法を教えます。 また、生徒たちは、視覚的コミュニケーションの文化的、社会的影響について議論し、視覚がどのように物語を形成し、複雑なメッセージを伝えるかを探ります。 コースの実践的な要素には、視覚的なテキストの作成と解釈が含まれており、生徒はさまざまなメディアで創造的に自己表現し、効果的にコミュニケーションをとることができます。 コース終了時までに、生徒は周囲の世界の批判的な消費者となり、視覚的コミュニケーションの力と、視覚主導の世界における視点や物語を形成する上でのその役割について、より深い認識を身に付けます。

このコースを通して、生徒は文化の中で日々行われているさまざまな議論の形式を考慮しながら、議論的な文章、修辞法、研究について学びます。 また、大学への出願手続きについて学ぶことで、大学やキャリアの準備についても学びます。 さまざまな印刷テキストや非印刷テキストを使用して批判的読解力を練習することで、生徒は日常的に遭遇する議論の積極的な観察者になります。 この学期は、議論を理解、展開、評価、調査、展開するために必要なスキルの開発に重点を置きます。 生徒は学んだレッスンを活用して効果的な議論を作成し、最終的には分析、調査、執筆、コミュニケーションのスキルを評価する正式なエッセイを作成します。 このプロセスの間、生徒は、テンプレート/グラフィック オーガナイザーを使用した執筆、盗作の特定と回避、証拠の評価、調査の展開、情報源の信頼性と関連性の評価、議論の裏付け、反論の承認と反論、研究のためのテクノロジー スキルの統合など、正式な学術研究のプロトコルに関する直接指導を受けます。

このコースでは、さまざまなメディアを使った文学的・非文学的テキストを幅広く学びます。 適切な副読物と並行して、文学形式とテキスト形式にわたるコミュニケーション行為を調べることにより、生徒は言語自体の性質と、言語がどのように形成され、アイデンティティや文化によって影響を受けるかを調査します。 このコースでの学習アプローチは広範囲にわたることを意図しており、文学理論、社会言語学、メディア研究、批判的言説分析などが含まれます。

この 2 年間の IB 文学コースでは、生徒は世界中の文学テキストのみに焦点を当て、テキスト批評に対するさまざまなアプローチを採用します。 生徒は文学の性質、文学的言語とテキストの美的機能、そして文学と世界との関係を探求します。 私たちの焦点はIB文学試験の準備にあり、その一部は授業で達成されます。 しかし、このコースの最終的な目標は、さまざまなジャンルの文学作品に対する鑑賞力を養うことです。  テキストを効果的に分析し探求するために、教室環境では探究型で生徒中心のディスカッションに重点が置かれます。

EF AcademyのEAL スキル コースは、読む、書く、話す、聞く、言語力など、さまざまな領域にわたって英語能力を養うことに重点を置いています。 参加者は、さまざまな分野で成功するために不可欠な学術語彙を構築しながら、非公式および公式のコミュニケーションの両方における文法構造を理解します。 カリキュラムには、研究プロジェクトの実施、学術論文の作成、正式なプレゼンテーションの実施に関する指導が含まれます。 生徒はコミュニケーション能力を高めるためのツールとして言語に対する認識を養います。

• Grade 9 & Grade10 -  CEFR英語レベルがA2～B1の生徒向け

EF Academyの EAL 言語と文学のコースは、文学的テキストと非文学的テキストの両方を網羅する豊富な印刷物とメディアソースを活用して、テーマに基づいたトピックと概念を掘り下げることに重点を置いています。 単なる理解を超えて、生徒は読解力を磨き、多様なテキストを批判的に分析し評価する能力を高めます。 さまざまなジャンルやスタイルを探求することで、生徒は語彙も増やすことができます。 多様な読者や目的に合わせたライティング演習により、適切な英語の慣習を強化しながら、構成力、単語の選択、表現、流暢さをさらに伸ばすことができます。 全体的な目標は、読むことと書くことの両方に対する真の情熱を植え付けることです。

• Grade 9 & Grade10 -  EAL 9と10の全生徒はこのコースを受講します。

このコースは、数学、科学、人文科学などの主要科目で英語力が低い生徒を支援するためにカスタマイズされています。 包括的な環境を育むというコミットメントにおいて、生徒が英語習得を進めるにつれて、追加のサポートから恩恵を受ける可能性があることを認識しています。 EAL サポート期間中、学生は EAL スペシャリストとの個別セッション、小グループセッション、1 対 1 セッションに参加し、コア クラスの授業に重点を置きます。 組織化スキルの開発、学術語彙の拡大、ライティングサポートの提供に重点が置かれています。 EAL スペシャリストは、コンテンツ教師と協力して、EAL の生徒が非 EAL の生徒と同じカリキュラムに平等にアクセスできるようにします。

この2年間の語学習得コースは、英語力を伸ばすだけでなく、批判的で創造的な思考をサポートすることに重点を置いています。 生徒はさまざまな文学作品を探求して反応し、英語の語彙と文法を向上させ、IB 学習者プロファイルの特性を身につけます。  英語Bでは、幅広いリーディングとライティングのストラテジーを学び、活用します。 また、話す・聞く活動やプロジェクトを通じて、コミュニケーションと聞くスキルの強化にも重点を置きます。 これは主に生徒中心のコースであるため、生徒は教室でのディスカッションだけでなく、独立した課題や共同課題にも参加することが求められます。  このプログラムは、生涯学習者になることを奨励するだけでなく、IB 英語 B 試験の準備ができるように設計されています。 価値ある挑戦的な学習体験に継続的に取り組むことで、生徒は IB 試験だけでなく、大学の厳しい要求や将来のキャリアにも備えることができます。

古代文明は、EAL部門の協力のもと、初級上・中級下レベルの英語学習者向けにデザインされた人文科学コースです。 生徒は、初期人類の発展、農業革命、メソポタミア文明を始め、アフリカ、インド、中国、地中海の文明に関する豊富な内容に取り組みます。 生徒一人ひとりのニーズに合わせたサポート体制のもと、読む、書く、話す、聞くスキルを伸ばすと同時に、アカデミックな英語の使い方の幅を広げることにも挑戦していきます。

アメリカ史は、中上級の英語学習者向けにデザインされた人文科学コースです。 このコースでは、社会的、歴史的、地理的、文化的に重要なトピックに焦点を当てています。 北米に人類が初めて到達してからアメリカ南北戦争に至るまでの米国の歴史を学んでいきます。 このコースでは、内容の理解を深めるために、さまざまな情報源に触れ、評価することが求められます。 コース全体を通して、生徒はさまざまなタイプの歴史的文書や内容を読み、分析し、書き、議論するスキルを身につけます。

このコースでは、アメリカ南北戦争後（1865年から現在）のアメリカの歴史に焦点を当てます。 生徒は一次資料と二次資料の両方を使用して、さまざまな問題に対する多様な視点と解釈を理解し、独自の結論を導き出します。 彼らはこの過去の知識を今日のアメリカを理解するために応用するでしょう。 この授業の目的は、生徒たちにアメリカの歴史の基礎を与え、彼らが住んでいる国とのつながりを深め、理解を深めることです。 そうすることで、生徒は世界的な文脈の中で米国を探究し、国際的な動きや出来事が米国に与える影響、またその逆の影響も調べます。 このクラスは、生徒に過去と現在の両方について批判的に考えるスキルを身につけさせ、より広い世界と関わり、大学で社会科学のより深い研究を続ける準備をさせるように設計されています。

コース全体を通して、生徒は異文化理解を深め、個人的、地域的、国家的、世界的な視点から、さまざまな国際問題を探求します。 生徒たちは、重要な地球規模の問題が、今日の世界において自分たちの生活や他の人々の生活にどのような影響を与えているかについて考えるよう奨励されます。 言語とコミュニケーション、紛争と平和、信念体系、伝統、文化、アイデンティティなど、世界的に重要な意味を持つさまざまなトピックについて学びます。 生徒は、計画立案、総合的な考え方、研究、評価、協力、コミュニケーション、そして批判的思考などの学際的なスキルを開発し、活用します。 学年末までに、生徒は選択した 2 つのトピックに基づいて 2 つの個人研究プロジェクトを完了します。グループ研究プロジェクトでは、学生は研究プロセスで協力し、異文化コラボレーションについて学んだことを振り返り、世界的な問題と視点に関する知識に基づいて重要な質問に答えます。

このコースでは、革新的なビジネスのための戦略を策定する上での特徴について詳しく説明します。 新興産業における消費者の誘致は、新興企業が市場にもたらす混乱や置き換えと同様に、このクラスの中心的な焦点となります。 また、定着した業界にイノベーションを導入する際に生じる課題についても分析します。  これらの質問や関連する質問に対処するために、古典的および現代的な理論と事例が使用されます。 コースの最後には、グループベースの最終プロジェクトを通じて理論的概念を実践的に活用します。

IBDP歴史コースでは、今日の世界を形成する上で重要な役割を果たした歴史的出来事を探求し、過去と現在の出来事が複雑で相互に関連し合っていることへの理解を深めます。 例えば、1年目授業では、SL レベルで、生徒は第一次世界大戦の原因と影響を探ります。  その後、彼らは戦間期の日本、イタリア、ドイツについての詳細な研究に取り組みます。  そこから、ナチスドイツとヒトラーの権威主義的台頭についてさらに深く分析します。  1年目は第二次世界大戦の原因と経緯について学ぶことで終わります。

2年目この授業では、冷戦時代に存在した超大国間の緊張関係について検討します。  私たちは、この紛争の複雑さと、それが米国とソ連にどのような影響を与えたかだけでなく、ドイツ、韓国、ベトナム、エジプト、キューバなどの国の発展に大きな役割を果たしたかを検証します。  キューバの概要を説明した後、フィデル・カストロの台頭と彼の独裁政治について詳しく見ていきます。

生徒は以下の観点から、より高いレベルの4つの追加ユニットを学習します。アメリカ大陸の歴史、大恐慌、第二次世界大戦、公民権運動について学び、最後に冷戦について学びます。

経済学は、人々の無限の欲求を満たすために、個人、企業、社会が希少な資源をどのように配分するかを研究するものです。 経済学では、統計的分析とともに、市場や政策の変化に対する反応を予測するために、行動の理論的モデルを使用します。 この 2 年間のコースでは、経済の観点から周囲の世界で何が起こっているかを見て、時事問題に対する理解を深める学生の能力を養うことに重点を置いています。 このコースでは、経済用語、図表、理論を教えるだけでなく、分析と評価の正式な文書の書き方を学生に教えることにも重点を置いています。

1年目はミクロ経済学そして前半マクロ経済学経済成長、インフレ、失業、不平等の原因と影響を評価します。 これは、応用に焦点を当てた2年目のIBのさらなる学習に向けて生徒を準備するものです。需要と供給サイドの介入、そして国際貿易と経済発展の役割を研究するための基礎概念を学びます。生徒は 2 年目に最終的な内部評価ポートフォリオを提出し、コースは年度末の外部評価試験で終了します。

21 世紀は、急速な変化と相互接続性の増大を特徴とし、個人や社会に前例のない影響を及ぼし、複雑な世界的政治的課題を生み出しています。 国際政治は、社会科学と人文科学のさまざまな分野を活用し、現代の多くの政治問題の複雑な性質を反映した、刺激的でダイナミックな主題です。 国際政治を学ぶことで、生徒は政治に対するさまざまな新しい視点やアプローチに批判的に取り組むことができ、変化する世界の課題を理解し、積極的な国際人としてその世界における自らの役割を認識できるようになります。

ディプロマ・プログラムのグローバル政治コースでは、さまざまな文脈における権力、平等、持続可能性、平和などの基本的な政治概念を探求します。 これにより、生徒は政治活動や政治プロセスの地域的、国家的、国際的、世界的な側面についての理解を深め、また自分自身の生活に影響を与える政治問題を探求することができます。 このコースでは、現実世界の例やケーススタディに基づいて、生徒が抽象的な政治概念を理解できるようにします。 また、より広く国境を越えた視点を確保するために、そのような例とケーススタディを比較することも推奨します。

AP アメリカ史では、生徒はおよそ 1491 年から現在までの 9 つの歴史的期間における重要な出来事、人物、発展、プロセスを調査します。 生徒は、歴史家が使用するのと同じスキルと方法を開発して使用します。つまり、一次資料と二次資料を分析し、歴史的議論を展開し、歴史的なつながりを作り、比較、因果関係、継続性と変化についての推論を活用します。 このコースでは、アメリカと国家のアイデンティティ、仕事、交流、技術、地理と環境、移住と定住、政治と権力、世界におけるアメリカ、アメリカと地域の文化、社会構造という 8 つのテーマを学生がコース全体を通して探求し、さまざまな時代と場所における歴史的発展のつながりを探ります。

AP 心理学は、人間の行動と精神プロセスの体系的かつ科学的な研究を学生に紹介するために設計された大学レベルのコースです。  生徒は、心理学者やその分野を形成した研究について学び、行動の生物学的基礎、感覚と知覚、学習と認知、動機、発達心理学、テストと個人差、心理的障害、社会心理学などのトピックの心理学理論、主要概念、現象を探求し、応用します。コース全体を通して、生徒は科学的方法を使用し、主張と証拠を評価し、アイデアを効果的に伝えながら、倫理的配慮を含む心理学的研究方法を適用します。  このコースは、大学で受講する心理学入門（心理学 101）に相当します。

AP 比較政府と政治は、コース対象国のデータ、政治文書、コース対象国の設定における政治のプロセスと結果を学習することで、比較政治学者が使用するスキルを学生が実践できるように設計された大学レベルのコースです。  生徒は、中国、イラン、メキシコ、ナイジェリア、ロシア、イギリスの 6 つのコース対象国について学びます。  この研究は、概念の適用、国の比較、データ分析、情報源の分析、議論の5つの実践と、政治システム、体制と政府、政治制度、政治文化と参加、政党と選挙制度と市民組織の5つの異なるテーマまたはユニットを通じて行われます。  政治的、経済的な変化と発展。  これは主に、現在の各国を比較する現代的なコースですが、各国の過去を簡単に振り返り、現在と未来を理解します。  このコースでは時事問題が非常に重要です。

AP 比較政府と政治は、コース対象国のデータ、政治文書、コース対象国の設定における政治のプロセスと結果を学習することで、比較政治学者が使用するスキルを学生が実践できるように設計された大学レベルのコースです。  生徒は、中国、イラン、メキシコ、ナイジェリア、ロシア、イギリスの 6 つのコース対象国について学びます。  この研究は、概念の適用、国の比較、データ分析、情報源の分析、議論の5つの実践と、政治システム、体制と政府、政治制度、政治文化と参加、政党と選挙制度と市民組織の5つの異なるテーマまたはユニットを通じて行われます。  政治的、経済的な変化と発展。  これは主に、現在の各国を比較する現代的なコースですが、各国の過去を簡単に振り返り、現在と未来を理解します。  このコースでは時事問題が非常に重要です。

これは、数学の基礎スキルを向上させる必要がある生徒向けに設計された入門レベルのコースです。 このコースでは、学生は整数、演算順序、代数式、1 段階および 2 段階方程式、比率、パーセント、確率、幾何学、線形方程式などのトピックについて学習し、探求します。 初等代数コースを修了すると、生徒は代数 1 と幾何学に進みます。

このコースでは、代数式、展開、因数分解などの演算の実行、一次方程式の解法、一次関数と二次関数のグラフ化などの基本的な代数スキルを学習します。 代数スキルに加えて、生徒は直角三角形、幾何図形の相似性、表面積、体積、円の性質といった幾何学的なトピックを学習します。 初等代数コースを修了すると、生徒は代数 2 と三角法に進みます。

このコースでは、代数1の概念を復習し、理解を深めるとともに、代数2および三角法のより高度なトピックをカバーします。 含まれるトピックは、関係と関数、二次方程式、指数と根号、複素数、三角法、指数関数と対数関数、および一部の幾何学です。 文章問題を解くための数学的モデリングと応用スキルに重点が置かれます。

微分積分は、代数、幾何学、および数学関数の以前の学習を微積分の準備コースに織り込みます。 このコースでは、数学コースで成功するために必要な重要なスキルの習得と新しいスキルの習得に焦点が当てられます。 トピックには、代数の基本概念、関数とグラフ、多項式と有理関数、指数関数と対数関数、三角関数、解析三角法、三角法のトピック、方程式と不等式のシステム、行列と行列式、円錐曲線と解析幾何学、数列、帰納法、確率、微積分学入門が含まれます。 このコースで成功するには、科学計算用計算機とグラフ作成用計算機の使用に習熟することが重要です。

有限数学と統計では、高校の数学の授業ではあまり取り上げられないトピックを取り上げますが、これは実践的な問題解決と論理的推論を養うのに非常に役立ちます。 生徒は、統計学の最終単位に進む前に、行列代数、グラフ理論、ゲーム理論、論理、金融数学の経験を積みます。 このコースはIB以外の上級生向けです。

College Board によると、AP 微積分 AB は、微分積分と積分学のトピックを扱った大学の 1 学期目の微積分コースと同等になるように設計されています。 コースでは、概念、結果、問題がグラフ、数値、分析、言葉で表現される、微積分に対する多面的な表現アプローチを特徴としています。 これらの表現間のつながりを探ることで、微積分がどのように限界を適用して重要なアイデア、定義、公式、定理を導き出すのかを理解できるようになります。 方法、理由、根拠、結論を明確に伝えることに継続的に重点を置くことが重要です。 コースの最後に、生徒は AP 微積分 AB 試験を受験します。

このコースでは、データが溢れる世界のさまざまな分野において、数学とテクノロジーが果たす役割が増大していることを認識します。 そのため、アプリケーションや数学モデリングでよく使用されるトピックに焦点を当てることで、文脈における数学の意味を強調します。 この理解をしっかりとした基盤にするために、このコースには、微積分や統計など、伝統的に大学入試で求められる一部のトピックも含まれています。 このコースでは、生徒が数学的モデルを探求し構築できるよう、テクノロジーを広範囲に利用します。 数学: 応用と解釈では、多くの場合、実用的な問題の文脈で、テクノロジーを使用して推測を正当化しながら、数学的思考を養います。

このコースは、技術革新が数学の深い理解にますます依存する世界において、分析という専門知識の必要性を認識します。 また、伝統的に大学入試のトピック (関数、三角法、微積分など) と、数列と級数の研究など、調査、推測、証明に適したトピックの両方が含まれます。 SLとHLを提供しており、HL では帰納法による証明も含まれます。 コースの選択に関係なく、関連する数学ソフトウェアとハンドヘルドテクノロジーに精通していることが重要であるため、このコースではテクノロジーの使用が許可されています。 ただし、「数学：分析とアプローチ」では、正しい数学的議論を構築、伝達、正当化する能力に重点が置かれています。

SL または HL で「数学：分析とアプローチ」を選択する学生は、代数式の操作に慣れており、パターンの認識を楽しみ、これらのパターンの数学的一般化を理解している必要があります。

このコースは、技術革新が数学の深い理解にますます依存する世界において、分析という専門知識の必要性を認識します。 また、伝統的に大学入試のトピック (関数、三角法、微積分など) と、数列と級数の研究など、調査、推測、証明に適したトピックの両方が含まれます。 SLとHLを提供しており、HL では帰納法による証明も含まれます。 コースの選択に関係なく、関連する数学ソフトウェアとハンドヘルドテクノロジーに精通していることが重要であるため、このコースではテクノロジーの使用が許可されています。 ただし、「数学：分析とアプローチ」では、正しい数学的議論を構築、伝達、正当化する能力に重点が置かれています。

より高度なレベルの「数学：分析とアプローチ」を受講したい生徒は、非常に優れた代数スキルと簡単な証明を理解する能力を持っている必要があります。 問題に時間を費やすことを楽しみ、難しい問題を解決することで喜びと満足感を得ることができる生徒が理想的です。

この 1 学期のコースは、生徒が社会情動的学習スキルを身に付け、全体的な健康と幸福、前向きな精神的健康、学習能力、回復力の構築、繁栄する能力を育むのに役立ちます。このコースでは、健康な発達に寄与する要因の理解、生涯にわたる健康に対する個人の責任感、そして周囲の人々や世界との関係における自分の健康に対する尊重も養います。

この 1 学期のコースは、生徒が社会情動的学習スキルを身に付け、全体的な健康と幸福、前向きな精神的健康、学習能力、回復力の構築、繁栄する能力を育むのに役立ちます。このコースでは、健康な発達に寄与する要因の理解、生涯にわたる健康に対する個人の責任感、そして周囲の人々や世界との関係における自分の健康に対する尊重も養います。

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この 1 学期のコースは、生徒が社会情動的学習スキルを身に付け、全体的な健康と幸福、前向きな精神的健康、学習能力、回復力の構築、繁栄する能力を育むのに役立ちます。このコースでは、健康な発達に寄与する要因の理解、生涯にわたる健康に対する個人の責任感、そして周囲の人々や世界との関係における自分の健康に対する尊重も養います。

複合化学は、EAL学習者向けの入門コースです。 このコースでは、物質とエネルギーの基本概念に関する必須の知識の構築に重点を置き、物理学、化学、生物学の 3 つの分野すべてをさらに研究するための理解の鍵を養います。 物質の研究には、原子の構造、物質の相、相変化が含まれます。 エネルギーの学習では、エネルギーの定義、力の関係、エネルギーの形式、エネルギーの保存、エネルギーの転送、代替エネルギーなどが含まれます。 コース全体を通じて、実験計画のプロセスとともに科学特有の語彙が多く出てきます。

この授業では、生命の多様性と複雑さを総合的に理解する機会を生徒に提供し、その価値を認識することを理解できるようになることを目的としています。 生物学は、人体内のプロセス、医学の新たな発見、バイオテクノロジー、環境の変化など、日常生活のさまざまな側面と関連しています。 このコースでは、細胞内で起こる生命プロセス、複雑な多細胞生物の解剖学（構造）と生理学（プロセス）、そして生物が繁殖し、成長し、環境条件に適応する方法に焦点を当てています。 人体の構造やプロセス、健康的な生活様式や病気に重点が置かれています。 生徒たちは過去と最近の発見について学び、それが自分たちの生活にどのような影響を与えるかを学ぶ機会があります。 このコースは実践的な指向を持ち、科学的実験だけでなく、日常生活でも役立つスキルを育成します。具体的には、作業を計画し、アイデアを伝達する能力、意思決定を評価する能力などが挙げられます。

生徒は総合的な科学の理解を目指します。 この基礎には、原子構造、周期表、化学結合、反応化学量論、物質の状態、反応速度論、化学平衡、および電気化学などの中心的な概念が含まれます。 さらに、化学のカリキュラムには、有機化学、生物化学、環境化学、工業化学、分析化学などの豊富なトピックが含まれています。  通常、1 年目の化学コースで扱われます。 生徒は高度な問題解決能力と基本的な実験技術を習得します。 独立した調査と思慮深い科学的研究に重点が置かれます。

物理学は、物質、エネルギー、力、運動の科学的研究およびそれらがどのように関連しているかについての総合的な入門コースです。 このコースでは、物理学の初級コースで伝統的にカバーされるすべての分野に加えて、新しい分野にも踏み込んでいます。 具体的には、計測、速度、速度と加速度、密度、力、エネルギー、仕事、パワー、熱物理学、波の特性、電気、磁気、原子物理学などのトピックがカバーされます。 コースの理論的な部分とともに、強力な実践的側面もあります。 実験はこの科目の重要な部分を占めており、年間を通して行われます。 生徒は、計画、実行、評価の能力を習得するとともに、基本的なスキルを学びます。 実験。

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複合化学は、EAL学習者向けの入門コースです。 このコースでは、物質とエネルギーの基本概念に関する必須の知識の構築に重点を置き、物理学、化学、生物学の 3 つの分野すべてをさらに研究するための理解の鍵を養います。 物質の研究には、原子の構造、物質の相、相変化が含まれます。 エネルギーの学習では、エネルギーの定義、力の関係、エネルギーの形式、エネルギーの保存、エネルギーの転送、代替エネルギーなどが含まれます。 コース全体を通じて、実験計画のプロセスとともに科学特有の語彙が多く出てきます。

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