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9年生のディスカバリーイヤーでは、生徒たちは自分自身が誰であるか、自分の故郷の文化、そして将来なりたい自分について探求するために、読解と作文の基本的な構造を学びます。これには、物語文、説明文、創作作文に関する特定のスキルや、プレライティング、リサーチ、語彙や文法の継続的な習得が含まれます。このコースでは、生徒たちは文学作品だけでなく、さまざまなノンフィクションや短編小説も読んで取り組みます。彼らが出会う物語は、自分たちとは異なる文化や状況への窓となる一方で、自分自身の経験を映し出す鏡となることもあります。

英語力や入学時のスキルレベルに基づいた個別化と差別化により、生徒たちは適切な挑戦を受けながら、協力して英文学について議論・分析し、ライティングや自己表現の技術を練習し、自分自身のアイデンティティや文化を探求することができます。

アメリカ文学は、11年生および12年生を対象とした1年間のコースであり、リサーチとストーリーテリングを通じてより良い世界を築く力を学生に養います。学生はインタビュー、歴史的探究、リサーチを活用し、文章および口頭でのコミュニケーション能力を強化し、テキストや周囲の世界を精読し解釈する力に挑戦します。分析的・批判的・共感的な視点で世界を読むことで、アメリカ文学の分野を形作ってきた多様な視点への深い理解を育みます。学生はテキスト分析とアメリカ文学への理解を広げ、芸術やストーリーテリングの定義を拡張します。学生が探求する主な問いには、アメリカン・ドリームとは何か、誰がそれにアクセスできるのか、この国の物語とは何か、誰がそれを語るのか、文学や分析的な視点で世界を読むことがどのように批判的な反応を促すのか、文化や個人はどのような物語を創造するのか、などがあります。

このコースは、アメリカ文学と現代社会（アメリカ国内および自国の社会）とのつながりに関心のある学生に魅力的な内容です。読解力、作文力、プレゼンテーション力、そして批判的思考力を深めたい学生にとって有益なコースであり、中心となる主張を分析し、それを明確な根拠で裏付ける論文を構築することに重点を置いています。

不運や困難、そして英雄的な行動の物語は、長い間、読者をアウトドアとの出会いに引き込んできました。この英語コースでは、生存体験記、冒険譚、探検スリラーなど、幅広い物語を取り上げます。授業内でのディスカッションや野外体験を通じて、学生はフィクションとノンフィクションのテキストや短編小説を読み、リーダーシップ、意思決定、コミュニティ形成、キャラクターの成長といった重要なテーマを探究します。執筆課題には、日誌の記入、説明的・説得的エッセイが含まれ、批判的思考力と創造的表現力を養います。『Literature in the Wilderness』に参加して、自然と人間の精神を称える文学の忘れがたい探求に出かけましょう。

このコースは、文学、自然、人間の経験の交差点に興味を持つ学生、特にサバイバルや冒険、探検の物語を楽しむ学生に魅力的です。リーダーシップ、意思決定、コミュニティ構築といったテーマを、フィクションとノンフィクションの両方のテキストを通じて探求したい学生に最適です。また、ジャーナルやエッセイなどの課題を通じて、批判的思考力、文章力、創造的表現力を高めたい学生にも適しています。

移民文学は、さまざまな文化的視点から文学を読む力や分析力を高めたい方のための基礎的な英語クラスです。このコースでは、フィクション、ノンフィクション、詩的作品など多様な作品に触れ、「移民であるとはどういうことか？」という問いに取り組みます。受講生は、物語分析の力を養い、テーマ、設定、シンボル、プロット構造などフィクションのさまざまな要素についての理解を深めます。文章による評価やディスカッションを通じて、複雑なテーマに対する理解を示す機会があり、批判的思考力も身につきます。リーディングサークルでのディスカッション、プレゼンテーション、ディベートを通じて、スピーキングスキルも向上します。

このコースは、英文学と文章作成の仕組みについての理解を深めながら、グローバルな視点を探求したい学生のために設計されています。

ジャーナリズムIは、11年生および12年生向けのコースで、生徒が質問の立て方、取材対象者へのインタビュー、リサーチの収集、情報の統合、そして最終的に印刷物、デジタル、ソーシャルメディア向けのコンテンツ制作を学びます。生徒は、学生ジャーナリストとしての役割、責任、倫理を学び、学生、教職員、地域社会の関係者を対象とした様々なノンフィクションの文章表現を実践します。その目的は、学校文化とグローバルな意識を高めることです。このクラスでは、EFコミュニティおよびその枠を超えて、意味のある本物のストーリーを効果的に伝えるために、成熟した協力が求められます。

このコースは、自分自身のコミュニティについて学びながら、リサーチ力や文章力を向上させたい学生、またグローバルな課題やチェンジメーカーとのつながりに関心のある学生に魅力的な内容となっています。ジャーナリズム、報道、ソーシャルメディアでの発信に関連する分野に興味のある学生にも役立つコースです。

ジャーナリズム I で培ったスキルをさらに発展させるジャーナリズム II は、12年生を対象としたコースであり、EFの学生新聞であるThe International Changemakerの編集業務に携わりたい生徒向けです。ジャーナリズム I の生徒と一緒に授業を受けながら、記事の割り当て、新聞のワークフロー管理、執筆者への発展的・構造的・校正的な指導など、主導的な役割を担います。ジャーナリズム II の生徒は、デザインやレイアウトにも積極的に関わり、プロフェッショナルな出版ソフトウェアの使い方も学びます。日々の新聞運営に加え、このコースでは学生編集者がInternational Changemakerのソーシャルメディア展開をリードしたり、学生・スタッフ・地域の関係者向けに新聞の印刷版を制作したりするプロジェクトにも取り組む機会が提供されます。 

このコースは、出版、編集、組織運営について学びたい学生に魅力的です。また、ジャーナリズム、報道、ソーシャルメディアでの活動に関連する分野に興味のある学生にも役立ちます。

このAP英語コースはレトリック（修辞）に特化しています。生徒たちはレトリカル・シチュエーション（修辞的状況）、エグジジェンス（緊急性や必要性）、著者が特定の読者に合わせてどのように文章を構築するか、特定の文体的決定の背後にある理由、そしてそれらがどのように組み合わさって目的を達成するかについて議論します。このクラスではフィクションはあまり読まれず、主にノンフィクション（手紙、政治演説、哲学的テキストなど）に焦点を当てますが、いくつかのフィクション作品もレトリカル分析の観点から読むことがあります。コースは議論の基本、すなわちレトリカル・シチュエーションから始まります。生徒たちはレトリカル・トライアングル（話者／書き手、聴衆、メッセージ／目的、文脈、エグジジェンス）について学びます。その後、メンター・テキストを使って議論の骨組みである基本的な主張と論理的な裏付けを分解する練習をし、より高度な内容やAP試験の準備へと進みます。

このコースは、言語が説得的に機能する仕組みに興味のある学生に魅力的です。アメリカの歴史、政治、社会構造についての知識がある学生にとっても、多くのテキストがこれらの分野を扱っているため、魅力的な内容となっています。このコースは、英語、法学、心理学、社会学などの分野を学びたいと考えている学生にとって有益です。

AP English Literature and Compositionは、想像力豊かな文学（小説、詩、演劇）の読解、分析、執筆に重点を置いています。生徒が取り組む作品は、さまざまな時代、伝統、言語、歴史的な瞬間から選ばれています。古代から現代に至るまでの歴史をしっかり理解していることは、生徒が作品を批判的に分析し、深く関わる力を大いに高めます。このコースは、想像力豊かな文学を理解することが、読者に意味を与え、関与させるうえで重要であることを強調しています。そのため、レトリック（修辞学）の基礎を早い段階でしっかりと築きます。生徒は読むすべての作品について、構成、文体、テーマ、比喩表現、象徴、イメージを継続的に考察します。評価は主に執筆に重点が置かれ、説明文、社説、分析文、論証文、物語文などのスタイルが含まれます。

このコースは、言語的推論、文学、批評理論、そして自由な議論を楽しむ学生に魅力的です。これらは大学で必要とされる重要なスキルであり、大学やその先に進む前にこれらの才能を磨いておくことは学生にとって大きなメリットとなります。

脚本執筆は、11年生および12年生向けの上級コースです。このコースでは、選ばれた映画や脚本を批評的に分析しながら解釈する機会が学生に提供されます。この授業では、脚本ジャンルの慣習や基準、そして『The Writer’s Journey』で示されている神話的構造について理解を深めます。コース終了時には、学生は映画やテレビにおける神話的アーキタイプを定義し、特定できるようになり、物語の要素（プロット、キャラクター、設定など）を示すシークエンスを作成できるようになります。コースを通じて、学生は仲間の作品を批評する際に思いやりのある批評を行い、仲間や講師からの思いやりのある批評を受け入れ、過去の作品を修正・向上させることが求められます。

このコースは、ストーリーテリングや映画に興味のある学生に魅力的です。また、文学に関連するさまざまな解釈技法を身につけたい学生や、大学で提供されている映画・映像専攻を目指す学生にも役立ちます。

この上級脚本執筆コースは、Screenwriting I で培った基礎的なスキルをもとに、物語構造、キャラクターの発展、ビジュアルストーリーテリングへの理解をさらに深めます。受講生は複雑な脚本や映画テキストを分析し、非線形ストーリーテリング、サブテキスト、ジャンルの革新といった技法を磨いていきます。コースでは、The Writer’s Journey の神話的構造の探求を継続し、オリジナル脚本の制作や、完成作品のプロフェッショナルなポートフォリオの構築に重点を置きます。ピアワークショップでは建設的なフィードバックと改稿を重視し、受講生が自分だけの脚本執筆スタイルを育てる手助けをします。 

学生は、業界標準の脚本フォーマットやピッチのテクニックについても学びます。このコースは、ストーリーテリングや映画制作に情熱を持つ方、または脚本執筆、映画監督、映画学のキャリアを検討している方に最適です。批判的思考力や創造的な文章力も高めることができます。

この上級コースでは、人間の存在に関する中心的な問いについて集中的に哲学的探究を行います。アイデンティティ、信念、自由、意味といった根本的な問題が、さまざまな哲学的伝統や文学運動の中でどのように表現され、問い直され、再構築されてきたかを考察します。カリキュラムでは、学生が古典から現代に至る主要な哲学的著作と、影響力のある文学作品を組み合わせてより深く学び、「存在の本質とは何か」「私は誰か」「私は自由か」「どのように生きるべきか」といった中心的な問いに対して、全体的かつ多様な答えを探求することを促します。  

学生は、文学および哲学の伝統における一次資料と二次資料の批判的分析を通じて、哲学的に考える方法を身につけることが求められます。また、これらの考え方が芸術の主要な時代の動向とどのように関連しているかを統合的に考察します。このコースでは、単に理解のために読むだけでなく、積極的に哲学を実践することが期待されます。学生は、批判的思考、クラスや小グループでのディスカッション、文章による表現や互いの論文への応答、そしてトピックに基づいたリサーチペーパーの作成に取り組みます。  

このコースは、人間の本質に関わる複雑なアイデアや概念を分析し、議論し、考察することに関心のある学生に訴求します。哲学、法学、比較文学、社会学、その他の人文学分野に興味のある学生にとって有益なコースです。

ジャーナリズムは12年生のコースで、質問の立て方、対象者へのインタビュー、調査収集、情報の統合、そして最終的には印刷物やデジタル、ソーシャルメディア用のコンテンツを制作する方法を学びます。 生徒たちは、ジャーナリストの役割、責任、倫理を学び、学校文化と国際意識を促進する目的で、生徒、職員、地域社会の関係者を読者として、さまざまな形式のノンフィクションを書く練習をします。 このクラスでは、EFのコミュニティやそれ以外に向けて、有意義で本物のストーリーを効果的に伝えるために、成熟した共同作業が要求されます。 このコースは、自分自身のコミュニティや、グローバルな問題やチェンジメーカーとの関わりについて学びながら、リサーチやライティングのスキルを向上させたいと考えている生徒に適しています。 このコースは、ジャーナリズム、報道、ソーシャルメディアに関わる分野に関心のある生徒に役立ちます。

このコースでは、学生たちは人類が存在する以前から現代に至るまでの長い人類の歴史を探求します。このコースは、社会がどのように、なぜ変化するのか、「進歩」とは何か、そして過去から何を学び現在に活かせるのかを考察するために必要な歴史的思考力を身につけることを目的としています。学生たちは協働プロジェクトやソクラテス式セミナーに取り組み、批判的思考力や創造力を養い、コミュニケーション方法を学びます。「人間であるとはどういうことか？」「人々はどのようにして自分たちの環境で生きるための戦略を発展させてきたのか？」「その戦略にどのような変化が起こり、何がその変化をもたらしたのか？」これらは、学生たちに考えてもらいたい重要な問いの一部です。

このコースは、以下の内容に重点を置いた課題に取り組むことで歴史的思考力を養いたい学生に魅力的です。具体的には、一次資料および二次資料の批判的読解と注釈、資料の評価とリサーチスキルの向上、歴史的解釈や枠組みの構築と評価、エッセイ執筆、プレゼンテーション、原因と結果の評価、比較分析、歴史的類推の作成、そして時間管理・整理・学習スキルの向上などが含まれます。

現代世界史と地理は、1750年から現代までを対象とした現代史および社会科のコースです。1750年当時の世界の概観、社会構成、経済的な影響圏、支配的な政治勢力、大衆の状況から始まります。革命と進化の関係、産業革命、社会的激動、労働と社会について分析します。ジェンダー格差、民族をめぐる争い、帝国の影響範囲、そして20世紀にもたらされた大きな変化に特に焦点を当てています。生徒は、ロールプレイの実演、スピーチ、ソクラテス式セミナーへの参加、創作プロジェクト、ジオラマの作成など、さまざまな方法で知識と理解を表現します。また、生徒は既存の知識と一次・二次資料を組み合わせることが求められ、歴史的思考を促進します。

このコースは、公平性、包摂性、多様性の問題を中心に据え、世界を概観するコースを受講したいと考える生徒に魅力的です。一次資料の分析力を高めたり、論証的な文章力を強化したい生徒にとって有益であり、これらのスキルは高校の後半やその先でも必要となります。

グローバルな文脈において「アメリカ人」であるとはどういう意味でしょうか？「アメリカ例外主義」はどの程度現実なのでしょうか？積極的な市民権とはどのようなものなのでしょうか？そして、私たちは他者の視点をどのようによりよく理解できるのでしょうか？生徒たちはこれらのオープンエンドな問いに取り組みながら、アメリカの歴史、政府、文化に関する強固な知識の基盤を築いていきます。生徒は、植民地時代以前から21世紀初頭までのアメリカの歴史を幅広く学び、歴史家としての重要なスキルを身につけます。このコースは解釈的かつ体験的なアプローチを取り、魅力的なディスカッションやロールプレイ活動、プロジェクト型評価を通じて、アメリカ史の複数の物語を比較・批評することに挑戦します。アメリカの歴史的出来事のグローバルな文脈や、ロサンゼルス郡との地域的な歴史的つながりを探ることで、生徒は歴史が身近に存在していることを実感できます。口頭発表や分析的な文章作成における生徒の表現力を伸ばすことは、11年生の英語コースと連携したカリキュラムの重点となっています。

このコースは、優れた批判的分析力の育成に重点を置きたい学生に魅力的です。アメリカ史の重要な出来事に関するリサーチペーパーは、これらのスキルをさらに高めるのに役立ち、将来の大学やインターンシップの出願時に提出するライティングサンプルとしても活用できます。

アメリカ合衆国における歴史とスポーツに関する講義では、通常、スポーツとアメリカ社会の交差点を探求し、国の文化的、社会的、経済的、政治的な文脈の中でスポーツがどのように発展してきたかをたどります。この学際的なアプローチは、スポーツが歴史的な出来事や社会規範、人種、ジェンダー、階級、アイデンティティにどのような影響を与え、また影響を受けてきたかを深く掘り下げます。

このコースは、スポーツを楽しみ、アメリカ史に対するユニークなアプローチに興味がある学生に魅力的です。このコースでは、歴史的スキルの継続的な発展を提供しながら、個人のアイデンティティ、物語性、批判的思考、チームワーク、そして私たちの身の回りにあるスポーツの社会的側面など、さまざまな要素を包括する多面的な内容となっています。

このコースは、大学の入門レベルの人文地理学の授業体験を再現することを目的とした1年間のコースです。地理的プロセスを用いて、私たちが住む世界に見られる空間的パターンを体系的に研究し理解するために、人間の人口分布、プロセス、そして地球への影響に焦点を当てます。学習ユニットには、人口、移動、文化、政治地理、経済発展、産業、農業、都市地理が含まれます。地理モデルとその応用にも重点を置きます。また、いくつかのケーススタディを用いて、これらのテーマを比較します。生徒は、従来のAP形式の試験、小テスト、エッセイ、研究論文、プロジェクト、プレゼンテーションを通じて習熟度を示します。このクラスの主要な枠組みには、人間と環境の相互作用、空間分布の研究、現代人口動態の傾向が含まれます。生徒は「この世界はどのようにして作られたのか、そして自分はその中でどのように変化をもたらせるのか？」と自問します。

このコースは、さまざまな分野で自分に挑戦したい学生に魅力的です。自然科学と社会科学の交差点を探求したい学生にとって有益であり、それによって将来のキャリアの選択肢や自分に合った大学への道が開かれるかもしれません。

このコースでは、学生は約1491年から現在に至るまでのアメリカ合衆国を形作ってきた文化的、経済的、政治的、社会的な発展について学びます。本コースは、現代に至るまでのアメリカ史の概要を学生に提供します。この期間における主な政治的、経済的、社会的、文化的発展を学ぶことで、学生はアメリカ史の年代順や、個々の事実がどのように大きな流れの中に位置づけられるかを理解します。また、このコースは学生の歴史情報を評価する力を高め、事実に基づく知識と批判的分析のバランスを提供します。

このコースは、歴史を楽しみ、かつ挑戦を求める生徒に向いています。AP米国史は、アメリカ史に強い関心を持ち、大学レベルの歴史的思考力を身につけたいと考えている生徒に推奨されます。このコースは進行が速く、読書量も多いため、受講を希望する生徒は長い章をじっくりと読むことに慣れている必要があります。このコースはAP試験の受験準備を目的としており、生徒は試験に十分備えるために、授業外でも厳格な自主学習計画に取り組むことが求められます。

AP心理学は、大学初級レベルの心理学の入門コースです。学生は、行動の生物学的基盤、感覚と知覚、学習と認知、動機づけ、発達心理学、テストと個人差、異常行動の治療、社会心理学などの概念を探求しながら、探究型の調査を通じて人間の行動や精神過程の体系的かつ科学的な研究についての理解を深めていきます。

このコースは、人間の行動や精神過程のトピックに興味があり、心理学の概念や理論を現実世界の状況に結びつけ、データの分析や解釈を行いたい学生に魅力的な内容となっています。また、大学で社会科学を学ぶことを検討している学生にも適したコースです。

APマイクロ経済学は、学生にミクロ経済学の原則を徹底的に理解させることを目的とした大学レベルのコースです。このコースでは、個人や企業が資源の配分についてどのように意思決定を行い、その決定が市場にどのような影響を与えるかを探求します。学生は、経済の概念や理論、グラフやデータを分析し、ミクロ経済学の原則に関する確かな基礎を築きます。

このクラスは、個人のビジネスやファイナンスに関心があり、ミクロ経済学の基本原理や個人および企業がどのように経済的意思決定を行うかを理解したい学生に向けられています。

APマクロ経済学は、マクロ経済学の原則を徹底的に理解することを目的とした大学レベルのコースです。このコースでは、経済全体がどのように機能するかを探求し、経済成長、インフレーション、失業、財政政策と金融政策、国際貿易などのトピックを取り上げます。生徒は経済の概念、理論、グラフ、データを分析し、マクロ経済学の原則に関する確かな基礎を築きます。

このクラスは、大規模な経済動向、政策立案、そしてグローバルな経済システムについて理解したい学生や、経済的な意思決定が国や世界経済にどのような影響を与えるかを探求したい学生に向けられています。

AP比較政治学と政府は、アメリカ合衆国外の多様な政治生活を学生に紹介します。このコースでは比較的なアプローチを用いて、6つの国（中国、イラン、メキシコ、ナイジェリア、ロシア、イギリス）の政治体制、政策、そして政治的・経済的・社会的課題を考察します。

生徒たちは、さまざまな政府が同様の問題をどのように解決しているかを調べることで、多くのグローバルな課題へのアプローチの効果を比較します。また、データの読解や解釈、比較や応用、証拠に基づいた議論の構築など、専門的な実践にも取り組みます。ユニットは、政治体制、政権、政府、政治機関、政治文化と参加、政党・選挙制度と市民組織、そして政治的・経済的変化と発展といったテーマに焦点を当てています。

このコースは、政治に関心があり、世界各国の異なる統治構造を比較・対比することに重点を置きたい学生に向けられています。データを分析してパターンや傾向を見つけ、結論を導き出すことで、学生は政治的な概念を実生活の状況と結びつけることに取り組みます。このコースはAP試験の受験準備を目的としており、学生は試験に十分備えるために、授業外でも厳格な自主学習計画に参加することが求められます。

このコースは、生命や生物の研究における基礎的な概念の入門的な概要を提供することを目的としています。学生は、さまざまな実験や研究プロジェクトを通じて、実験技術や探究スキルを身につけます。生化学、細胞生物学、遺伝学、進化、生態学などの生物学のトピックにも触れます。

このコースは、周囲の世界についての理解を深めながら、科学者としての批判的思考力や探究力を磨きたいと考えている学生に向けた内容です。また、本コースは、AP生物学、AP環境科学、その他の上級科学コースなど、理科部門の上級コースの必修または推奨される履修条件となっています。

このコースでは、化学の基本原理を紹介します。学生は、事実、グラフ、データ表、概念、数学的スキルを用いて問題解決に取り組む経験を積みます。基本的な実験技術と化学リテラシーも身につけます。学生は、原子および分子構造、物質の状態、原子構造と周期的性質、化学反応および核反応のエネルギー、化学反応速度論、平衡反応、溶解度、電気化学電池、有機化学について学びます。

このコースは、プロジェクトベースの学習モデルや実践的な実験体験に興味のある学生に適しています。また、このコースは、AP化学、AP生物学、または科学の上級クラスを目指す学生にも推奨されています。

物理学は、運動と力、エネルギーと運動量、熱力学、電気と磁気の研究に専念した1年間の実験重視型コースです。物理学は、学生が自分たちの身の回りの世界をより深く理解できるようにすることを目的としています。現象を観察するだけでなく、実際の体験を定量化することで、その価値を高めることを目指しています。さらに、科学的なプロセスや実践の重要性は、新しい探究方法や強力な批判的思考力を学ぶことで身につきます。学生は、実践的な活動、実験、科学実演を通じて、概念、知識、スキルを身につける機会があります。ほとんどの実験や授業活動では、代数方程式やその他の数学的計算が含まれます。最後に、このコースは科学と現実世界の目的を結びつけることを目指しています。

このコースは、工学、技術、または医療分野に興味のある学生に向けられています。物理学は、科学的原理、数学的モデル、そして科学的探究を通じて自然現象を探求する機会を学生に提供します。デモンストレーションや実験、その他の学習活動や体験を活用することで、学生は物理学の主要な概念について理解を深めることができます。

このコースは、運動学と力学における測定、計算、グラフ作成、エネルギーと運動量の伝播と保存、重力と円運動、波、音、光、電磁現象など、基礎的な物理学の概念を学ぶものです。数学的、分析的、データ取得、グラフ作成、コミュニケーション能力の活用や、学際的なアプローチによる発見にも重点が置かれています。このコースは、上級レベルの理科クラスの基礎となるコースです。概念やスキルは、モデリング／学習サイクル、実践的な実験体験、他の科学分野との統合を強調することで強化されます。

このコースは、論理的思考力や問題解決能力を伸ばしたい学生に向けられており、内容はアルジェブラIの概念を含みますが、それを超えるものではありません。社会や個人への応用、そしてテクノロジーの活用も含まれています。

アドバンスト・プレースメント（AP）生物学は、生命と生物の研究について、高校レベルを超えた深さと複雑さに重点を置きながら、包括的な概要を提供することを目的としています。生徒は、実験、研究プロジェクト、科学文献の分析を通じて、批判的思考力や探究力を養います。コースでは、生化学、細胞生物学、遺伝学、進化、生態学などのトピックを扱います。

このコースは、大学での学習や科学分野（例：医学部進学）でのキャリアを目指す学生に魅力的な内容となっています。

アドバンスト・プレースメント（AP）化学は、高校2年目のコースであり、一般的な大学の化学コースと同等の内容を持つように設計されています。生徒たちは、スケール・比率・量、物質の構造と性質、変化、エネルギーという4つの「ビッグアイデア」を探求しながら、探究型の実験を通じて化学への理解を深めていきます。このコースは、生徒にとって挑戦的でありながらも啓発的なものです。学習を進める中で、化学を単なる原子や分子、反応の学問以上のものとして捉えることが重要です。年間を通じて、生徒は多くの問題を解決し、創造的に考え、個人でもチームでも取り組むことが求められます。

このコースは、科学分野でのキャリアの基礎をさらに深めたいと考えている学生に魅力的です。

AP Physics C: 力学および電磁気学は、1年間にわたる微積分を基礎とした大学レベルの物理コースであり、AP Calculus BC（推奨）またはAP Calculus ABと同時に履修します。生徒は、力学の概念的な知識だけでなく、波と光学、相対性理論、電気と磁気についても深く学ぶ機会があります。生徒は、教室での学習や活動、さらに実験室での実践的な作業を通じて、変化、力の相互作用、場、保存則といった概念を探求しながら、物理への理解を深めていきます。

このコースは、物理科学または工学のいずれかを専攻または主専攻する予定で、科学の基礎をさらに深めたいと考えている学生に向けられています。

このコースは、環境科学の包括的な概要を提供します。生態系の研究、天然資源の管理、人間活動が環境に与える影響などが含まれます。学生は、実験調査、フィールド調査、ケーススタディ、研究プロジェクトを通じて、批判的思考力や分析力を養います。コースでは、生態系、生物多様性、汚染、気候変動、エネルギー、持続可能性、環境正義などのトピックを扱います。

このコースは、環境問題をより深く探求し、科学的な理解を複雑な社会的・政治的課題に応用したいと考えている学生に魅力的です。環境、アドボカシー、または学際的な思考に情熱を持つ学生は、このコースを検討してみてください。

有機化学は、化学の原理を炭素および炭素を基盤とした化合物の豊かな化学に統合することに焦点を当てています。この授業では、有機化学に関連する化学の原理を教え、さまざまな官能基（炭化水素、アルコール、アルデヒド、カルボン酸、アミン）の化学や、標準的な実験技術（分離、精製、合成など）、および分光法などの分析技術についても掘り下げて学びます。本コースの強調点は、基本的な有機反応機構の背後にある概念、有機反応に伴うエネルギー変化、そして単純な有機化合物の合成の理解にあります。コース全体を通して、学生は科学的方法の考え方、誤差の概念、結果の再現性の重要性、そして実行可能な仮説の提案について、次世代科学標準の科学的実践に沿って、さらに磨きをかける機会が何度も与えられます。

このコースは、大学でプレメッドを専攻したい学生や、化学を実践的に学びたい学生に向けた内容です。有機化学は通常、大学2年生レベルの科目です。高校でこの内容に触れておくことで、難易度の高い大学のコースに備えることができます。

解剖学は1学期のコースであり、人間の身体の構造と機能について学びます。特に、身体の各システムが組織、適応、恒常性の観点からどのように関連しているかに焦点を当てます。このコースでは、実験活動、プロジェクト、解剖、教科書の内容、模型、図解、ジャーナルの執筆、臨床研究などが含まれます。このコースで学んだ内容は、医療分野の職業、健康・フィットネス関連の職業、生物学的研究分野の職業に応用することができます。

このコースは、人間の身体の構造や機能、そしてさまざまな身体システムが組織、適応、恒常性の維持という観点からどのように関連しているかに関心のある幅広い方々に向けられています。

統合数学1は、統合数学1、統合数学2、統合数学3からなる3コースの加速型シーケンスの最初のコースであり、その修了時に生徒がAP微積分を履修できるように準備します。

統合数学1は、生徒の関数、線形関数、方程式、不等式、数列、基本的な指数関数、連立一次方程式、連立一次不等式、二次関数、1変数の記述統計、相関と残差、カテゴリカルデータの分析、数学的モデリング、座標幾何および変換幾何の概念的知識を構築し、強化します。

このシリーズの各コースは、学生に数学の「全体像」を理解させることを目的としています。これには、数学のさまざまな分野がどのように関連し、現実世界を理解する上でどのように役立つかを理解することが含まれます。ディスカバリーイヤーの学生は、それぞれの数学の習熟度スコアや進捗に応じて、さまざまなレベルの統合数学を実践し、学ぶことになります。

統合数学2は、統合数学1、統合数学2、統合数学3からなる3コースの加速型シーケンスの2番目のコースであり、最終的にAP微積分を受講するための準備をするものです。

統合数学2は、生徒の関数、絶対値関数と不等式、線形および非線形方程式と不等式の連立、二次関数、行列、確率、確率に基づく意思決定、数学的モデリング、幾何学的証明、相似、変換、三角法に関する概念的知識を構築し、強化します。

このシリーズの各コースは、学生に数学の「全体像」を理解させることを目的としています。これには、数学のさまざまな分野がどのように関連し、現実世界を理解する上でどのように役立つかを理解することも含まれます。ディスカバリーイヤーの学生は、それぞれの数学の習熟度スコアや進捗に応じて、さまざまなレベルの統合数学を実践し、学ぶことになります。

統合数学3は、統合数学1、統合数学2、統合数学3からなる3コースの加速型シーケンスの3番目のコースであり、修了時に生徒がAP微積分を受講できるように準備します。

統合数学3では、いくつかの重要な概念が組み合わさっています。たとえば、関数（逆関数、合成関数、区分的関数、パラメトリック関数など）、三角法、極座標、モデリング、代数的操作などです。生徒は、極限、曲線下の面積、変化率など、いくつかの微積分のトピックにも入門します。日々、生徒たちは他の人と協力しながら、問題解決の戦略を使い、調査を行い、証拠を集め、結果を批判的に分析し、自分の考えを正当化しながら明確で効果的な主張を伝える活動に取り組みます。   

このシリーズの各コースは、学生に数学の「全体像」を理解させることを目的としています。これには、数学のさまざまな分野がどのように関連し、現実世界を理解する上でどのように役立つかを理解することが含まれます。ディスカバリーイヤーの学生は、それぞれの数学の習熟度スコアや進捗に応じて、さまざまなレベルの統合数学を実践し、学ぶことができます。

ビジネスおよびパーソナルファイナンスは、学生が社会で生きていくために必要な金融リテラシーを身につけ、賢明な金融判断ができるようにすることを目的としています。この授業では、銀行業務、ローン、クレジット、クレジットカード、利息、投資、退職および遺産計画、税金、予算管理などの基礎的な知識を学びます。

このコースは、ビジネスと個人の両方の分野で、十分な知識と教養を持って金融に関する意思決定を行うために必要なスキルを学びたい学生に向けられています。

AP統計学は、データの収集、分析、そして結論を導くための主要な概念や手法を学生に紹介する、大学初級レベルの統計学コースです。学生は、テクノロジーや調査、問題解決、文章作成を活用しながら、変動や分布、パターンや不確実性、データに基づく予測・意思決定・結論といった概念を探求し、統計学への理解を深めていきます。コースを通じて、プロジェクト型学習を通じて学びを実践する機会も得られます。

このコースは、社会科学、政治学、健康科学、ビジネス、経済学、工学、または数学分野に関心のある学生が、ますますデータ主導となる世界で活躍できるように準備します。

このコースは、Integrated Math 1、2、3を修了し、AP Calculus 以外の多くの実社会での応用があるAPレベルの数学コースを学びたいと考えている生徒に向けられています。

AP Calculus ABは、大学初級レベルの微積分のコースです。生徒は、グラフ、数値、解析、言語によって表現された実世界の問題に取り組みながら、微分積分の理解を深めていきます。また、定義や定理を用いて論理を構築し、結論を正当化しながら、変化、極限、関数の解析といった概念を探求します。主なトピックには、

極限の存在、微分法、最適化、関連速度、積分法、微分方程式。AP Calculus ABは、大学レベルの微積分の第1学期で教えられる内容を扱います。

このコースは、インテグレーテッド・マスシリーズを修了し、大学で厳格なSTEM分野への進路に備えるための高度な数学の学習に興味がある学生に向けたものです。

AP Calculus BCは、大学初級レベルの微積分のコースです。生徒は、グラフ、数値、解析、言語によって表現された実世界の問題に取り組みながら、微分積分の理解を深めていきます。また、定義や定理を用いて論理を構築し、結論を正当化しながら、変化、極限、関数の解析といった概念を探求します。主なトピックには、極限の存在、微分法、最適化、関連速度、積分法、微分方程式、数列と級数の収束、パラメトリック方程式、極座標が含まれます。AP Calculus BCは、大学での微積分の最初の2学期で学ぶ内容をカバーしています。

AP Calculus BCは、統合数学シリーズを修了し、大学で厳しいSTEM分野への進路を目指すための高度な数学の学習に興味がある生徒にとって、スピード感があり挑戦的なコースです。

注：AP Calculus BCは、AP Calculus ABに含まれるすべてのトピックに加え、追加の内容も扱います。

このコースでは、非ユークリッド幾何学、テンソル解析、微分形式、アインシュタインの一般相対性理論のエッセンスを紹介します。 主なトピックは、ガウス・ボンネ定理の証明、計量法の構築、外在曲率と内在曲率、レヴィ＝チヴィタ接続、リーマン曲率テンソルとリッチテンソル、測地線の計算、アインシュタイン方程式のシュヴァルツシルト解などです。 微分幾何学上級研究は、AP微積分AB またはBCを修了し、微積分の概念を幾何学のトピックに適用する大学レベルのコースを受講したいと考えている生徒に適しています。

2Dアート＆デザインは、これまでの美術経験や能力に関わらず、すべての生徒が受講できる入門美術コースです。このコースは、線、形、立体、空間、色、質感といった美術の言語や要素の学習から始まります。その後、リズムと動き、バランス、プロポーション、多様性、強調、統一感といったデザインの原則についても探究します。生徒は、さまざまなデッサン、絵画、批評的分析のスキルを身につけます。色彩理論、陰影、観察描写、想像や創作による描画、絵画、写真技法についても指導を受けます。生徒は、時代を超えた技法や文化、アーティストについて調べ、学ぶことが求められます。使用する素材もグラファイト、木炭、ガッシュ、写真など多岐にわたります。

このコースは、2次元のアート形式やより伝統的な媒体に興味のある学生に向けられています。美術の経験や能力に関わらず、すべての学生が受講できる入門レベルのコースです。11年生と12年生が受講できるAPアートクラスの受講前提科目でもあります。

3Dアート＆デザインは、すべての学生が受講できる美術コースです。このコースでは、学生は三次元空間での探求を通じて、3Dビジュアルアートとデザインのスキルを磨きます。アートとデザインの要素や原則をデザインプロセスに取り入れながら学ぶことで、本コースのプロジェクトの基礎を築きます。プロセスから作品へと進む中で、学生は3Dデザインや彫刻に関連する技法や概念を用いて自分の作品を形にします。油粘土やスカルピーによるモデリングや彫刻、3D CADソフトウェアでのモデリングや彫刻、3Dプリンターによるプラスチック出力、ワイヤーや段ボールを使った製作など、伝統的および新しい技術や素材がコースワークを支えます。マケットやモデルの製作と活用により、学生は各プロジェクトで自分のアイデアや技術を繰り返し試し、発展させ、向上させることができます。

歴史的および現代の事例研究の文章および視覚的分析は、学生が自らの視覚的表現を理解し、発展させるための文脈を提供します。独自の発想や創作を促進するために、学生は年間を通じて自分自身で作品を指導する機会が十分に与えられます。2Dと3Dのモダリティの関連性を見出すことは、抽象、表現、観察、発明、想像、空間、形態言語、形態感覚、建築およびデザインといったテーマを探求する課題を支えます。地元の美術館を訪れたり、より広い視覚芸術コミュニティに参加したりすることも、機会があれば推奨されます。

このコースは、彫刻、建築とデザイン、ビジュアルアート、コンセプトデザイン、キャラクターデザイン、ジュエリーデザイン、ゲームに興味のある学生に向けられています。「3Dアート入門」は、これまでの美術経験やスキルに関係なく、すべての学生が受講できる初級コースです。11年生と12年生が受講できるAPアートクラスの受講前提科目となっています。

ウッドクラフト は、学生に伝統的な手工具を使った木工の実践的な入門体験を提供します。このコースでは、学生は木工の基本である測定、切断、成形、接合について学びます。必要不可欠な手工具に親しみ、それぞれの道具を安全かつ効果的に使う方法を理解します。

学生たちは、正確なカットの方法からシンプルな継ぎ手の作成まで、基本的な木工技術を学び、スキルを強化するプロジェクトに取り組みます。クラフトマンシップや細部へのこだわり、手工具技術の基礎をしっかり身につけることに重点を置き、これらの道具が何世紀にもわたって実用的かつ芸術的な作品の制作に使われてきたことも理解します。

セラミックハンドビルディングでは、芸術作品を作る素材としての粘土の使用に焦点を当てます。ピンチポット、ひも作り、板作りなど、さまざまな手びねりや成形技法を、作品制作を通じて探求します。粘土、スリップ、釉薬、そしてさまざまな焼成方法の使用についても学びます。学生は、機能的および非機能的なオブジェクトのデザインと分析を学びます。また、過去と現在のアーティストについて調べ、学ぶことが求められ、活動カレンダーに追加される地元の美術館やアートイベントへの参加も奨励されます。

このコースは、粘土を使った制作に興味がある学生、3Dデザイン技術をさらに高めたい学生、そして実用的かつ装飾的な作品を作りたい方に向けた内容です。セラミックハンドビルディングは、これまでの美術経験やスキルに関係なく、すべての学生が受講できる入門コースです。

描画と絵画は、グラファイト、木炭、パステル、水彩、アクリル、油彩などの伝統的な画材を探求する中級コースです。 生徒はデザインの要素と原則に関する知識を活用して、描画と絵画のスキル、構成の研究をさらに発展させ、観察と人物の描画を通じて比率についてさらに学びます。 生徒は芸術を通じて社会正義に関わることが奨励されています。 このコースは、これまでに美術の経験があり、描画や絵画のスキルをさらに磨きたいと考えている生徒に向いています。 このコースは、AP Artのポートフォリオを作成する前にスキルを磨きたい2年生および3年生に最適です。

APアート＆アドバンストデザインポートフォリオでは、生徒が自分の選択したAPアート科目（AP 2Dアート＆デザイン、AP 3Dアート＆デザイン、APドローイングなど）に合わせてポートフォリオを作成します。生徒はさまざまな素材、プロセス、技法を調査し、その研究をもとに、テーマでつながった少なくとも5点の完成作品と、異なる媒体や技法を探求し多様なアイデアを示す他の作品群をポートフォリオとして制作します。デザインの要素と原則に関する知識を活用し、自分や他者の作品についての考えも表現します。生徒は授業内での批評や作品展示にも参加します。

このコースは、美術への理解を深め、大学進学のためのポートフォリオを作成したいと考えている学生に向けたものです。ポートフォリオは奨学金の申請に利用できるほか、芸術系の大学やプログラムに出願する際に必要となる場合があります。また、学生は学年末の5月に筆記試験の代わりにポートフォリオを提出し、大学の単位認定を受けることも選択できます。完成したポートフォリオは、高度で洗練された創造性と技術の習熟度を示している必要があります。3、4、5のスコアが「合格」とみなされ、多くの大学や短大で美術または人文学の単位として認定されます。

マンダリン1は、マンダリン中国語の入門コースです。対人的、解釈的、発表的という3つのコミュニケーションモードすべてと、マンダリン語圏の文化的側面も対象としています。学生は、個人生活や学業生活で必要となる機能的な言語能力を身につけます。文レベルの言語で話し、基本的な質問をしたり答えたり、日常生活の簡単な場面に対応したりすることを学びます。本コースのために設計されたアクティビティでは、4つの声調、語彙、文法構造、簡体字を意味のある文脈で練習します。

このコースは、個人的な興味、基礎的な異文化コミュニケーション、人文科学や国際関係の将来の学習、または中国語圏の地域や国での将来の就職や旅行に関心のあるすべての学生に魅力的です。Mandarin 1は学年を問わず、選択科目として楽しむことができます。

マンダリン2はマンダリン1の続編です。3つのコミュニケーションモード（対人的、解釈的、発表的）すべてと、マンダリン語圏の文化的側面も対象としています。生徒が学ぶ言語タスクの多くは1年目と似ていますが、これらのタスクを遂行するために必要な言語レベルはより高くなっています。

このコースは、個人的な興味、異文化コミュニケーション、人文学や国際関係の将来の学習、または将来マンダリン語圏の地域や国での就職や旅行に関心のある学生に向けられています。マンダリン2は学年を問わず受講でき、選択科目として楽しむことができますが、受講にはマンダリン1または同等の知識が必要です。

Mandarin 3では、マンダリン語の探求をさらに深めていきます。対人的、解釈的、発表的という3つのコミュニケーションモードすべてに加え、マンダリン語圏の文化的側面も対象とします。このレベルの学生に求められる言語的課題には、マンダリン語の基礎的な理解が必要であり、中級下レベルの語彙や声調のバリエーションをある程度使いこなす力が求められます。

このコースは、個人的な興味、異文化コミュニケーション、人文学や国際関係の将来の学習、または中国語圏の地域や国での将来の就職や旅行に関心のある学生に適しています。Mandarin 3は学年を問わず選択科目として受講できますが、Mandarin 2または同等のレベルの履修が前提条件となります。

マンダリン4は、マンダリン1、2、3で習得した言語力を基礎にしています。学生は引き続き、3つのコミュニケーションモードすべてに取り組み、特に対人的および発表的なコミュニケーションに重点を置きます。学生は、すべてのコミュニケーションモードにおける習熟度を高めるために、引き続き文化を手段として活用します。このコースは全てマンダリンで行われ、コミュニカティブ・メソッドを用いて、学生がマンダリンのみで自信を持ってやり取りできるようにします。

このコースは、中級中レベルから中級上レベルのマンダリン（中国語）習得を目指す学生や、個人的な興味、異文化コミュニケーション、人文学や国際関係の将来の学習、またはマンダリン圏の地域や国での将来の就職や旅行を考えている学生に適しています。Mandarin 4は学年を問わず受講でき、選択科目として楽しむことができますが、受講にはMandarin 3または同等のレベルが必要です。

フランス語1は、フランス語の入門コースです。対人的、解釈的、発表的という3つのコミュニケーションモードすべてと、フランス語圏の文化的側面も学びます。学生は日常生活で使われる初級の基本的な表現を身につけ、現在形で自分の必要や好み、苦手なことを伝えられるようになります。

このコースは、フランス語や他のロマンス語に興味がある学生、個人的な興味、基礎的な異文化コミュニケーション、人文学や国際関係の将来の学習、またはフランス語圏の地域や国での将来の就職や旅行を考えている学生におすすめです。French 1は学年を問わず、選択科目として楽しむことができます。

フランス語2は、フランス語の継続コースです。対人的、解釈的、発表的という3つのコミュニケーションモードすべてと、フランス語圏の国々の文化的側面も対象としています。生徒は日常生活で使われる初級から中級レベルの一般的な文法構造を習得し、動詞の時制を認識して使うことができるようになります。

このコースは、下中級レベルのフランス語を習得したい学生や、個人的な興味、異文化コミュニケーション、人文学や国際関係の将来の学習、またはフランス語圏の地域や国での将来の就職や旅行のために他のロマンス語を学びたい学生に向けられています。French 2は学年を問わず受講でき、選択科目として楽しむことができますが、French 1または同等の履修が前提条件となります。

フランス語3は、フランス語の初級上級レベルの継続コースです。対人、解釈、発表の3つのコミュニケーションモードすべてに加え、フランス語圏の国々の多くの文化的側面も対象としています。学生は日常生活で使われる一般的でありながらより複雑な構文を習得し、仮定的および抽象的な表現も使えるようになります。

このコースは、中級フランス語の習得を目指す学生や、個人的な興味、異文化コミュニケーション、人文学や国際関係の将来の学習、またはフランス語圏の地域や国での将来の就職や旅行のために他のロマンス語を学びたい学生に向けられています。French 3は学年を問わず受講でき、選択科目として楽しむことができますが、French 2または同等の履修が前提条件となります。

フランス語4は、フランス語と言語文化を高度に探求するコースです。対人、解釈、発表という3つのコミュニケーションモードすべてに加え、フランス語圏の国々の多くの文化的側面も対象としています。生徒は複雑な構文を習得し、より複雑な仮定的・抽象的な表現を使えるようになります。

このコースは、自己成長や人文学、国際関係の将来の学習、またはフランス語圏の国での将来の学習に興味があり、中上級レベルのフランス語を習得したい学生に向けたものです。French 4は学年を問わず受講でき、選択科目として楽しむことができますが、French 3または同等のレベルの修了が前提条件となります。

スペイン語1は、スペイン語の学習経験がほとんどない、または全くない学生のために設計された入門コースです。このコースでは、基本的な言語パターンや語彙を学生に紹介します。学生は、スペイン語圏の文化を活用し、解釈的・対人的・発表的なコミュニケーション能力の習得を目指します。

このコースは、スペイン語や他のロマンス語に興味がある学生、個人的な関心、基礎的な異文化コミュニケーション、人文学や国際関係の将来の学習、またはスペイン語圏の地域や国での将来の就職や旅行を考えている学生におすすめです。スペイン語1は学年を問わず受講でき、選択科目として楽しむことができます。

スペイン語2では、スペイン語1で習得した言語能力をさらに発展させます。生徒は引き続き3つのコミュニケーションモードすべてに取り組みますが、対人的なやり取りにより重点が置かれます。生徒は意味を交渉し、言語を使いこなす力を高めていきます。

このコースは、中級下レベルでスペイン語を習得したい学生や、個人的な興味、異文化コミュニケーション、人文学や国際関係の将来の学習、またはスペイン語圏の地域や国での将来の就職や旅行のために他のロマンス語を学びたい学生に魅力的です。Spanish 2は学年を問わず受講でき、選択科目として楽しむことができますが、Spanish 1または同等の履修が前提条件となります。

スペイン語3は、スペイン語1およびスペイン語2で習得した言語力を基礎にしています。生徒は引き続き3つのコミュニケーションモードすべてに取り組みますが、特に対人的および発表的なコミュニケーションに重点を置きます。生徒は文化を手段として活用し、すべてのコミュニケーションモードにおける習熟度をさらに高めていきます。

このコースは、中級レベルのスペイン語の習得を目指す学生や、個人的な興味、異文化コミュニケーション、人文学や国際関係の将来の学習、またはスペイン語圏の地域や国での将来の就職や旅行のために他のロマンス語を学びたい学生に魅力的です。Spanish 3は学年を問わず受講でき、選択科目として楽しむことができますが、Spanish 2または同等の履修が前提条件となります。

スペイン語4は、スペイン語1、2、3で習得した言語力を基盤としています。生徒は引き続き3つのコミュニケーションモードすべてに取り組みますが、特に対人的および発表的なスキルに重点を置きます。生徒は文化を活用し、すべてのコミュニケーションモードでの習熟度をさらに高めていきます。このコースは全てスペイン語で行われ、コミュニカティブ・メソッドを用いて、生徒がスペイン語のみで自信を持ってやり取りできるようにします。また、このコースはAPスペイン語言語＆文化プログラムに密接に関連したテーマを取り入れています。

このコースは、中級中レベルから中級上レベルのスペイン語の習得を目指す学生や、個人的な興味、異文化コミュニケーション、人文学や国際関係の将来の学習、またはスペイン語圏の地域や国での将来の就職や旅行のために他のロマンス語を学びたい学生に向けられています。Spanish 4は学年を問わず受講でき、選択科目として楽しむことができますが、Spanish 3または同等の履修が前提条件となります。

APスペイン語言語と文化は、大学の中級レベルのスペイン語コースに相当します。生徒は、これまでのコースで身につけたスペイン語と言語文化の知識をさらに発展させます。生徒は、家族とコミュニティ、個人と公共のアイデンティティ、美と美学、科学と技術、現代生活、そして地球規模の課題に関連する概念を探求しながら、対人的、解釈的、発表的なコミュニケーションの方法を実際の状況に応用することで、スペイン語と言語文化への理解を深めます。APスペイン語言語と文化のコースは、言語運用における流暢さと正確さの両方を促進し、コミュニケーションを犠牲にして文法的な正確さを過度に重視しないことを目指しています。

このコースは、中上級から上級初級レベルのスペイン語の習得を目指す学生や、個人的な興味、異文化コミュニケーション、将来のスペイン語や文学の学習、人文科学や国際関係、またはスペイン語圏の地域や国での将来の就職や旅行のために他のロマンス語を学びたい学生に適しています。AP Spanish Language & Cultureは学年を問わず選択科目として受講できますが、スペイン語3または同等の履修が前提条件となります。