)
EF Academy Pasadena에서는 우리 공동체가 가장 중요합니다. 그리고 이웃들과 더 잘 연결될 수 있는 방법으로 자전거 타기만 한 것이 없다고 생각합니다. 넘어져 무릎이 까질까 두려워하던 순간에서 “어, 나 해내고 있어!"라고 외치는 짜릿한 순간으로 이어지는 여정이니까요. 자전거 타기는 혼자 하는 활동일 수 있지만, 자유와 회복탄력성, 기쁨을 함께 느끼는 경험은 사람들을 강력하게 하나로 묶어 줍니다.
최근 열린 행사에서 EF Academy 학생들과 가족들은 자전거를 조립해 Pasadena Rec Center에 기부했습니다. 이 행사는 캠퍼스를 둘러싼 완만한 언덕 지형을 활용해, EF Pro Cycling 팀 소속이자 EF Education-EasyPost 소속 라이더인 닐슨 파울레스와, EF Education-Oatly 소속 전(前) 라이더인 코린 라베키가 이끄는 단체 자전거 라이딩으로 진행되었습니다.
“자전거 타기에는 깊은 향수가 깃들어 있어요. 동네도, 양육 방식도 지금보다 훨씬 단순하고 덜 불안해하던 시절을 떠올리게 하죠. 바나나 시트, 보조 바퀴, 마음껏 돌아다닐 수 있었던 자유—이건 문화의 뿌리 깊은 부분이에요. 그리고 그런 모든 것을 다시 되찾으려는 움직임이 점점 커지고 있습니다.”
– 엘리 블루, 『테이킹 더 레인』 8권, 2012년
자전거 타기는 단순한 교통수단이나 운동을 위한 방법 이상의 의미를 지니고 있습니다. 물론 그런 역할도 하지만, 그에 그치지 않습니다. EF Academy Pasadena의 학장인 Kaela Clapp 박사는 이렇게 말했습니다. “저는 자전거 제작을 우리 학생들이 자신의 역량을 확장하고, 또 자신들의 노력이 [학교] 공동체를 넘어서는 곳에서도 활용될 수 있다는 것을 깨닫게 해 주는 정말 멋진 기회라고 생각합니다.”
학생들로 구성된 한 팀이 우리의 Innovation & Impact Program의 일환으로 이번 행사를 이끄는 데 참여했습니다. 이 프로그램은 학생들이 UN 지속가능발전목표를 바탕으로 실제 문제를 해결하도록 장려합니다. 이번 경우의 초점은 목표 11, ‘지속가능한 도시와 공동체’였습니다.
)
이노베이션 & 임팩트 프로그램의 과거 프로젝트들은 산호초에 해를 끼치지 않는 안면 선크림과 휴대 가능하면서도 지속 가능하고 생분해되는 자동차 배터리를 개발함으로써 환경 문제를 다뤘습니다. 학생들은 스스로 아이디어를 낼 뿐만 아니라 교사와 업계 전문가들과 협력해 실제 프로토타입을 개발하고 시험합니다.
)
프로젝트 전반에 걸쳐 학생들은 특히 공감과 같은 디자인 사고 원칙을 활용해 실현 가능한 해결책을 만들도록 권장됩니다. 예를 들어, 학생인 Sean, Adrian, 그리고 서준은 지역 사회의 청소년들에게 기부한다는 목표로 자전거 25대를 조립하는 일을 주도했습니다. 그 바람은? 평생 이어질 자전거 사랑을 키워 주는 것입니다.
EF Education-EasyPost 라이더 닐슨 파울레스가 행사에 참석해 말했듯이, “이런 프로그램을 통해 더 많은 사람들이 자전거를 타게 만들수록 더 좋습니다.”
EF Academy Pasadena의 실생활 학습 접근 방식에 대해 더 알아보기 →