)
Kreatywność, Aktywność i Służba, powszechnie określane skrótem CAS, są kluczowym elementem programu Międzynarodowej Matury. CAS umożliwia uczniom rozwijanie własnych zainteresowań, talentów i umiejętności poza salą lekcyjną poprzez udział w działaniach i projektach realizowanych w klubach, wolontariacie, sporcie lub innych zajęciach dodatkowych.
Od uczniów wymaga się zrealizowania działań i projektów, które mieszczą się w trzech kategoriach: kreatywność, aktywność i służba. Dzięki doświadczeniom związanym z kreatywnością uczniowie badają oryginalne pomysły, które prowadzą ich do tworzenia innowacyjnych produktów lub interpretacyjnych występów. Doświadczenia związane z aktywnością pozwalają uczniom podejmować wysiłek fizyczny, co sprzyja zdrowszemu stylowi życia. Z kolei działania z obszaru służby stwarzają uczniom okazję do zaangażowania się we współpracę ze swoją społecznością.
Oczekuje się również, że uczniowie zrealizują długoterminowy projekt zespołowy, który koncentruje się na jednym lub kilku z trzech obszarów, pogłębiając ich zrozumienie wybranego zagadnienia. Choć CAS jest wymaganiem akademickim, często staje się cenioną częścią życia uczniów, gdy rozwijają swoje pasje i odkrywają nowe zainteresowania.
Jak CAS wspiera naukę w klasie
Alex Peterson, jedna z postaci założycielskich świata IB, powiedział: "jeśli w coś wierzysz, nie możesz tylko o tym myśleć, mówić czy pisać – musisz działać". Ten cytat podkreśla znaczenie uczenia się przez doświadczenie w edukacji. Tym, czego brakuje w tradycyjnej edukacji, jest działanie.
Program CAS zachęca uczniów do podejmowania realnych działań. Uczniowie mogą dowiedzieć się o pilności problemu zmian klimatu na lekcjach geografii, ale dzięki CAS posuwają tę naukę o krok dalej. W ramach CAS uczniowie mogą stworzyć w swojej szkole projekt recyklingu lub zaplanować „blackout”, podczas którego poproszą szkołę o wyłączenie świateł na cały dzień, aby oszczędzać energię. Engaging directly with an issue i uzyskiwanie realnych rezultatów ma kluczowe znaczenie dla wprowadzania zmian w świecie w sposób kreatywny, aktywny lub zorientowany na pomoc innym. Ten wyjątkowy element edukacyjny umożliwia uczniom wprowadzanie zmian w ich społecznościach oraz w nich samych w potężny sposób, który nie zawsze jest promowany przez typową naukę w klasie.
Dzięki programowi CAS uczniowie mają możliwość rozwijania swoich dotychczasowych talentów i umiejętności lub wyjścia ze strefy komfortu i wypróbowania nowych aktywności w bezpiecznym środowisku. Pod koniec programu wielu uczniów mówi, że CAS pomógł im lepiej poznać samych siebie. Być może w innym wypadku nie odkryliby swojej miłości do działań na rzecz innych, swoich znakomitych zdolności biegowych ani tego, że potrafią być odporni i wytrwali w obliczu wyzwań. Rozwijanie umiejętności ucznia poza sferą akademicką jest kluczowe dla kształtowania wszechstronnej, pewnej siebie i zaangażowanej osoby. Program CAS stanowi doskonałą podstawę do holistycznego uczenia się.
Kreatywność, działania i służba w EF Academy New York
Misją EF Academy jest rozwijanie niezależnych, kreatywnych, zdrowych i społecznie aktywnych globalnych obywateli. Program CAS jest doskonałym narzędziem realizacji naszej misji, dlatego rozszerzamy ten kluczowy komponent programu IB na wszystkich uczniów. Nasz program doradczy, Mindfulness, Awareness, Perspectives and Skills (MAPS), daje uczniom narzędzia do aktywnego uczestnictwa w zajęciach dodatkowych, zapewniając im wsparcie w rozwijaniu ich marzeń. EF Academy New York ma wiele klubów, w których uczniowie mogą uczestniczyć w doświadczeniach CAS, w tym Model UN, Outdoor Leadership Club, Art Club, Community Service Club, zajęcia sportowe i wiele więcej.
Opiekunowie MAPS naszych uczniów pomagają im rozwijać zainteresowania, umiejętności i talenty poprzez te kluby lub inne dostępne możliwości. Uczniowie mogą prezentować swoje doświadczenia i projekty CAS za pośrednictwem MAPS. Połączenie tych dwóch programów pozwala uczniom dzielić się swoimi pasjami w społeczności szkolnej oraz współpracować z innymi uczniami i klubami. Przykłady wcześniejszych projektów obejmują m.in. zbiórkę funduszy na budowę internatu dla szkoły w północnej Kenii czy stworzenie telewizyjnego serwisu informacyjnego, aby pokazać, co dzieje się w naszej społeczności.
Jeśli chodzi o CAS, niebo jest granicą. Cieszymy się, mogąc wspierać naszych uczniów w tym, co postanowią realizować, o ile robią to z pasją i zaangażowaniem. Ogromną satysfakcję przynosi obserwowanie, jak projekty uczniów urzeczywistniają się. Niezależnie od tego, czy odbywa się to poprzez kreatywność, aktywność czy działania na rzecz innych, duma i radość, jakie uczniowie czerpią z projektów, na których naprawdę im zależy, jeszcze mocniej podkreślają znaczenie zapewniania im praktycznych doświadczeń edukacyjnych. Nauka i rozwój, jakie zachodzą, gdy cała społeczność szkolna może wspólnie dzielić sukces CAS, są naprawdę niezwykłe.