)
Jedną z najważniejszych decyzji, jakie trzeba podjąć, przyjeżdżając do Zjednoczonego Królestwa, jest wybór programu, na którym będziesz studiować. Tutaj, w EF Academy Oxford, masz dwie możliwości: General Certificate of Education Advanced Level (powszechnie znany jako A-Level) lub International Baccalaureate Diploma Program (IB). Oba te kursy są tym, co potocznie nazywa się programami „szkoły średniej”, realizowanymi w ostatnich dwóch latach nauki, i mogą je podjąć wszyscy, którzy ukończyli 16 lat.
Ale jeśli chodzi o dostanie się na studia, który z nich jest najlepszy? Powiedziałbym, że to zależy od tego, jakim jesteś uczniem i jakie masz cele. Nie wiesz, o co mi chodzi? W takim razie czytaj dalej, a wyjaśnię ci, który z tych kursów jest dla ciebie odpowiedni.
Jak działają A-Levels?
A-Level to oficjalne świadectwo ukończenia szkoły średniej w Anglii, Walii i Irlandii Północnej. Uczniowie zwykle wybierają trzy lub cztery przedmioty na poziomie A-Level, ale nie ma ograniczenia co do liczby dozwolonych przedmiotów.
Program A-Level jest podzielony na dwie „fazy”: poziom AS oraz poziom A2. Egzaminy AS zdaje się w pierwszym roku nauki i stanowią one „bazę” dla ostatniego roku, w którym oczekuje się od Ciebie realizacji bardziej zaawansowanych zajęć. Uczniowie mogą zrezygnować z części przedmiotów po pierwszym roku, tak aby mieć kwalifikacje na poziomie AS z tych dziedzin, pod warunkiem że ukończą co najmniej trzy przedmioty na poziomie A2. To przedmioty na poziomie A2 są brane pod uwagę przy wyliczaniu „końcowej oceny”, ale AS może stanowić dodatkowy atut w Twoim programie nauczania. Większość przedmiotów A-Level składa się z czterech modułów każdy.
Oceny na poziomie A-Level wahają się od E do A*. Oceny na poziomie AS zapisuje się małymi literami (a–e).
Jak działa program IB?
Ten międzynarodowy program składa się z sześciu przedmiotów. Musisz wybrać po jednym przedmiocie z każdej z następujących dziedzin: pierwszy język (taki, w którym jesteś już kompetentny/-a akademicko), drugi język, nauki humanistyczne, nauki ścisłe oraz matematyka. Ostatni przedmiot możesz zrealizować w dziedzinie sztuki albo przeznaczyć go na dodatkowy przedmiot z jednej z pozostałych dziedzin. Musisz także wybrać trzy z tych przedmiotów w wariancie rozszerzonym (najlepiej takie, które wiążą się z Twoimi osobistymi zainteresowaniami i planami zawodowymi), aby umożliwić zdobycie bardziej pogłębionej wiedzy.
Program IB obejmuje także rdzeń akademicki, który składa się z przedmiotu o nazwie Teoria Wiedzy (TOK), Rozszerzonej Pracy Badawczej (EE) oraz CAS (skrót od Creativity, Action and Service – Kreatywność, Aktywność i Służba), zachęcającego uczniów do podejmowania zajęć pozalekcyjnych.
Oceny IB w każdym przedmiocie mieszczą się w przedziale od 1 do 7. Rozszerzona Praca Badawcza (Extended Essay) oraz TOK mogą łącznie przyznać uczniowi maksymalnie 3 dodatkowe punkty, więc najwyższy możliwy wynik końcowy to 45 punktów. Dyplom otrzymują uczniowie, którzy zdobędą co najmniej 24 punkty, ale muszą zostać spełnione także inne warunki zaliczenia.
Którą opcję powinieneś wybrać?
Jeśli niekoniecznie chcesz studiować na uniwersytecie w Zjednoczonym Królestwie, IB jest prawdopodobnie lepszym wyborem. Ponieważ jest to program międzynarodowy, jest uznawany w prawie 90 krajach i na przykład mocno zachęca do globalnego spojrzenia w analizach przypadków. Natomiast jeśli masz pewność, że chcesz studiować w Wielkiej Brytanii, korzystniejsze może być wybranie A-Levels, ponieważ jest to tradycyjne brytyjskie świadectwo ukończenia szkoły średniej.
A-levels będą też lepszym wyborem, jeśli chcesz aplikować na kierunek/uczelnię, gdzie rozmowa kwalifikacyjna jest częścią procesu rekrutacji, na przykład na medycynę albo na uniwersytety w Oksfordzie i Cambridge, ponieważ pytania, które będziesz dostawać, są zwykle formułowane z myślą o A-levels. Wynika to także z tego, że A-levels pozwalają zdobyć bardziej pogłębioną wiedzę w obszarach związanych z tym, co chcesz studiować na uniwersytecie, ponieważ jest o wiele mniej przedmiotów i mniej pracy zaliczeniowej, więc uczniowie mają więcej czasu na samodzielną naukę (bądźmy szczerzy: chociaż przedmioty IB na poziomie rozszerzonym mają zapewniać pogłębioną wiedzę, uczniowie i tak muszą poświęcać czas również na przedmioty na poziomie podstawowym).
Z drugiej strony, jeśli nie jesteś pewien, jaki kierunek chcesz studiować na uniwersytecie, prawdopodobnie powinieneś wybrać program IB, ponieważ jest on szerszy i pozwoli ci zetknąć się z różnymi dziedzinami wiedzy. Co więcej, IB zazwyczaj skuteczniej przygotowuje uczniów do pracy na poziomie uniwersyteckim, ponieważ przez całe dwa lata pisze się prace badawcze wliczane do oceny końcowej (oceny wewnętrzne oraz Extended Essay), a nie polega się wyłącznie na egzaminach na samym końcu.
Mimo wszystko, jako uczennica/uczeń programu IB nie mogę zaprzeczyć, że bywa to momentami przytłaczające, więc jeśli nie uważasz się za bardzo „akademicką” osobę i wolałabyś/wolałbyś mieć więcej wolnego czasu, to IB może nie być dla ciebie odpowiednim programem.
Napisane przez Anę Luizę Loio, obecną uczennicę programu IB w EF Academy Oxford
Niezależnie od tego, czy jest to A-Level, czy IB, nasi nauczyciele w EF Academy doskonale wiedzą, jak wydobyć z każdego ucznia to, co najlepsze.