)
Program Innovation & Impact dostarcza rowery młodzieży w Pasadenie
W EF Academy Pasadena najważniejsza jest dla nas społeczność. I nie mogliśmy wymyślić lepszego sposobu na nawiązanie więzi z naszymi sąsiadami niż jazda na rowerze — podróż, która przekształca początkowy strach przed obdrapanymi kolanami w ekscytującą chwilę: "Hej, naprawdę mi się udaje!" Choć jazda na rowerze może być zajęciem w pojedynkę, to wspólne doświadczanie wolności, odporności i radości w potężny sposób łączy ludzi.
Podczas niedawnego wydarzenia uczniowie i rodziny EF Academy składali rowery, aby przekazać je w darze do Pasadena Rec Center. Wykorzystano pagórkowaty teren otaczający kampus, organizując grupową przejażdżkę rowerową prowadzoną przez członków zespołu EF Pro Cycling: Neilsona Powlessa, kolarza EF Education-EasyPost, oraz Coryn Labecki, byłą zawodniczkę EF Education-Oatly.
„Z jazdą na rowerze wiąże się głęboka nostalgia. To naprawdę wspomnienie prostszych czasów, w których ludzie byli mniej podejrzliwi — zarówno jeśli chodzi o sąsiedztwa, jak i o wychowywanie dzieci. Bananowe siodełko, boczne kółka, swoboda włóczenia się — to jest głęboko zakorzenione w kulturze. I coraz silniejszy staje się ruch, który chce to wszystko przywrócić.”
– Elly Blue, Taking the Lane, t. 8, 2012
Jazda na rowerze to coś więcej niż tylko środek transportu czy sposób na poprawę kondycji, choć oczywiście jest i tym. Dr Kaela Clapp, dziekan ds. akademickich w EF Academy Pasadena, powiedziała: „Postrzegam budowanie rowerów jako naprawdę świetną okazję dla naszych uczniów do rozwijania swoich umiejętności oraz do zobaczenia, że ich praca ma zastosowanie także poza społecznością ich [szkoły]”.
Zespół uczniów pomógł zorganizować to wydarzenie w ramach naszego Programu nnovation & Impact, który zachęca uczniów do rozwiązywania realnych problemów w oparciu o Cele Zrównoważonego Rozwoju ONZ. W tym przypadku główny nacisk położono na Cel 11: Zrównoważone miasta i społeczności.
)
W ramach wcześniejszych projektów programu Innovation & Impact zajmowano się kwestiami środowiskowymi, opracowując bezpieczny dla rafy krem do opalania do twarzy oraz przenośny, zrównoważony i biodegradowalny akumulator samochodowy. Uczniowie nie tylko sami wymyślają swoje pomysły, lecz także współpracują z nauczycielami i ekspertami z branży, aby opracowywać i testować prawdziwe prototypy.
)
Na wszystkich etapach swoich projektów uczniowie są zachęcani do korzystania z zasad myślenia projektowego, w szczególności empatii, aby tworzyć realne rozwiązania. Na przykład uczniowie Sean, Adrian i Seojun nadzorowali montaż 25 rowerów z zamiarem przekazania ich młodym ludziom w społeczności. Nadzieja? Rozbudzić w nich dożywotnią miłość do jazdy na rowerze.
Jak powiedział podczas wydarzenia kolarz EF Education-EasyPost, Neilson Powless: „Im więcej osób uda nam się posadzić na rowery dzięki takim programom, tym lepiej.”
Dowiedz się więcej o podejściu EF Academy Pasadena do nauczania opartego na rzeczywistym życiu →