Thiết kế Bằng Trung học Phổ thông của bạn ở New York

Khóa học này được giảng dạy cho học sinh lớp 9 và 10. Lớp Drama (Kịch nghệ) tập trung vào nhiều lĩnh vực khác nhau trong biểu diễn và sản xuất sân khấu. Học sinh sẽ được học về diễn xuất, dàn dựng, sáng tạo kịch bản, đạo diễn, thiết kế, kỹ thuật sân khấu, và các yếu tố của nghệ thuật thị giác trong sân khấu. Khóa học cũng tập trung vào việc cải thiện khả năng thành thạo và thể hiện bản thân của học sinh thông qua các hoạt động hợp tác cũng như hoạt động độc lập. Học sinh sẽ học và sử dụng phát âm chuẩn, cách truyền đạt bằng giọng nói, và ngôn ngữ phi ngôn từ trong một môi trường học tập an toàn và hỗ trợ.

Lưu ý: Bất kỳ học sinh Năm 1 theo học môn IB Theater sẽ hoàn thành khóa học trong một năm học.

Điều kiện: Không yêu cầu (khóa học này cũng mở cho học sinh không học IB và những học sinh chỉ tham gia chương trình một năm).

Theater (Kịch nghệ) là một loại hình nghệ thuật năng động, hợp tác và trực tiếp. Đây là một môn học mang tính thực hành, khuyến khích sự khám phá thông qua thử nghiệm, dám chấp nhận rủi ro, và trình bày ý tưởng cho người khác. Nó giúp phát triển cả kỹ năng sân khấu lẫn kỹ năng sống: xây dựng sự tự tin, sáng tạo và khả năng làm việc nhóm. Khóa học Kịch nghệ trong Chương trình Tú tài Quốc tế (IB Diploma) là một khóa học đa diện về việc sáng tạo sân khấu. Nó mang đến cho học sinh cơ hội làm sân khấu với vai trò là người sáng tạo, nhà thiết kế, đạo diễn và diễn viên. Khóa học nhấn mạnh tầm quan trọng của việc làm việc cá nhân và hợp tác trong một tập thể. Học sinh có cơ hội tham gia tích cực vào quá trình sáng tạo, biến ý tưởng thành hành động với vai trò là những nghệ sĩ ham học hỏi và có năng suất. Học sinh sẽ trải nghiệm khóa học từ nhiều góc nhìn nghệ thuật khác nhau. Các em học cách áp dụng nghiên cứu và lý thuyết để định hướng và đặt tác phẩm của mình trong bối cảnh cụ thể. Khóa học Kịch nghệ khuyến khích học sinh hiểu rằng thông qua quá trình nghiên cứu, sáng tạo, chuẩn bị, trình diễn và phản tư phê bình về kịch nghệ—với vai trò người tham gia và khán giả—các em sẽ có được sự thấu hiểu sâu sắc hơn về bản thân, cộng đồng và thế giới. Thông qua việc học kịch nghệ, học sinh trở nên nhận thức hơn về góc nhìn cá nhân và văn hóa của mình, đồng thời phát triển sự trân trọng đối với sự đa dạng trong thực hành sân khấu, quy trình và hình thức trình diễn. Khóa học còn giúp học sinh khám phá và tiếp cận với các loại hình kịch nghệ khác nhau xuyên suốt thời gian, không gian và văn hóa, đồng thời thúc đẩy tư duy toàn cầu.

Lưu ý: Bất kỳ học sinh Năm 1 theo học IB Music sẽ hoàn thành khóa học trong một năm học.

Điều kiện: Khuyến khích có kiến thức âm nhạc trước đó, hoặc thành thạo một loại nhạc cụ (khóa học này cũng mở cho học sinh không học IB và những học sinh chỉ tham gia chương trình một năm).

Khóa học IB Music (Âm nhạc) được thiết kế nhằm phát triển kỹ năng nghe, sáng tạo và phân tích, đồng thời khuyến khích hiểu biết văn hóa và tư duy quốc tế. Theo cách này, âm nhạc trở thành một chất xúc tác giúp mở rộng tư duy phản biện – một kỹ năng sống quan trọng. Trong suốt khóa học, học sinh và giáo viên cùng nhau tham gia vào một hành trình tưởng tượng và khám phá thông qua sự hợp tác và cộng tác. Học sinh sẽ phát triển và khẳng định bản sắc âm nhạc riêng của mình, đồng thời mở rộng và trau dồi năng lực âm nhạc. Các em được khuyến khích khám phá âm nhạc trong nhiều bối cảnh đa dạng, đôi khi còn xa lạ. Ngoài ra, thông qua việc thử nghiệm với âm nhạc, học sinh có được kinh nghiệm thực tiễn đồng thời rèn giũa kỹ năng âm nhạc. Thông qua việc sáng tác và trình bày các sản phẩm âm nhạc cùng với người khác, học sinh cũng học cách truyền tải rõ ràng ý định và mục đích nghệ thuật cũng như tư duy phản biện. Khi học sinh phát triển với tư cách là những nghệ sĩ trẻ, khóa học thử thách các em tham gia thực hành âm nhạc như nhà nghiên cứu, nghệ sĩ biểu diễn và nhà sáng tạo; đồng thời được dẫn dắt bởi niềm đam mê và sở thích riêng, trong khi cũng mở rộng góc nhìn âm nhạc và nghệ thuật của mình.

Môn học này tập trung vào việc phát triển năng lực và niềm đam mê âm nhạc của học sinh thông qua việc tham gia trong một ban nhạc đương đại. Học sinh sẽ nâng cao kỹ năng chơi nhạc cụ và phát triển khả năng âm nhạc thông qua việc luyện tập và chơi nhạc cùng nhau như một nhóm, cũng như thông qua các buổi biểu diễn trực tiếp. Học sinh sẽ khám phá nhiều phong cách và thể loại âm nhạc đa dạng — từ blues, rock, pop đến các dòng nhạc đương đại và các sáng tác nguyên bản. Chương trình học bao gồm các bài tập được thiết kế giúp tăng cường: kỹ năng đọc nhạc trực tiếp, cảm nhận và thể hiện tiết tấu, biểu cảm âm nhạc, phối hợp âm nhạc khi biểu diễn cùng nhóm, cũng như các khái niệm về giai điệu và hòa âm. Ngoài ra, học sinh còn tìm hiểu các kiến thức nền tảng về lý thuyết âm nhạc và thuật ngữ chuyên môn, sáng tác nhạc, ứng tác, phối khí và hòa âm.

Đây là khóa học âm nhạc nhập môn dành cho những học sinh ít hoặc chưa có nền tảng âm nhạc, nhưng có mong muốn học âm nhạc. Điều kiện tiên quyết duy nhất là sự yêu thích âm nhạc và mong muốn khám phá các kiến thức cơ bản về âm nhạc, bao gồm: hát, piano và guitar, lịch sử âm nhạc, lý thuyết âm nhạc, phân tích âm nhạc, âm nhạc dân tộc trên thế giới, và sáng tác. Các hoạt động trong lớp được chia thành bốn nhóm chính: 1. Giới thiệu về lý thuyết âm nhạc, thuật ngữ và lịch sử âm nhạc, 2. Học và thực hành chơi nhiều loại nhạc cụ khác nhau, 3. Học các kỹ thuật sáng tác cơ bản, 4. Biểu diễn hợp xướng và chơi nhạc theo nhóm.

Khóa học âm nhạc này xây dựng dựa trên các kỹ năng đã được học trong Music 1. Học sinh sẽ tiếp tục phát triển sự hiểu biết và khả năng về lý thuyết âm nhạc, thuật ngữ và lịch sử âm nhạc, học và thực hành chơi nhiều loại nhạc cụ khác nhau, học các kỹ thuật sáng tác cơ bản, cũng như tham gia biểu diễn hợp xướng và chơi nhạc theo nhóm.

Studio Art xây dựng dựa trên các kỹ năng đã được học và thực hành trong khóa Foundations of Art. Học sinh sẽ tiếp tục xem xét các yếu tố và nguyên lý của mỹ thuật và thiết kế khi áp dụng cả trong không gian hai chiều và ba chiều trong nghệ thuật thị giác. Với việc sử dụng đa dạng các chất liệu trong quá trình vẽ, hội họa, in ấn, điêu khắc/xây dựng, khóa học nhấn mạnh vào việc học các khái niệm thiết kế và sáng tạo tác phẩm nghệ thuật. Khóa học cũng mang đến cơ hội cho sự thể hiện cá nhân, đổi mới và giải quyết vấn đề sáng tạo. Các kỹ năng hình dung và tư duy khái niệm sẽ tiếp tục được củng cố thông qua sự tích hợp của lịch sử mỹ thuật và nhiếp ảnh kỹ thuật số.

Môn học Nghệ thuật thị giác trong Chương trình Tú tài Quốc tế (IB Diploma) khuyến khích học sinh thách thức những kỳ vọng và giới hạn sáng tạo cũng như văn hóa của chính mình. Đây là một khóa học kích thích tư duy, trong đó học sinh phát triển kỹ năng phân tích trong giải quyết vấn đề và tư duy phân kỳ, đồng thời rèn luyện sự thành thạo về kỹ thuật và sự tự tin với tư cách là những người sáng tạo nghệ thuật. Bên cạnh việc khám phá và so sánh nghệ thuật thị giác từ nhiều góc nhìn và trong nhiều bối cảnh khác nhau, học sinh còn được kỳ vọng sẽ tham gia, thử nghiệm và phản biện một cách sâu sắc nhiều hình thức và phương tiện nghệ thuật đương đại. Khóa học này được thiết kế dành cho những học sinh muốn tiếp tục theo học nghệ thuật thị giác ở bậc cao hơn cũng như cho những học sinh tìm kiếm sự bồi dưỡng lâu dài thông qua nghệ thuật thị giác.

Lưu ý: Bất kỳ học sinh Năm 1 theo học IB Film sẽ hoàn thành khóa học trong một năm học.

Thông qua việc nghiên cứu các bộ phim được chọn lọc, học sinh khám phá các khía cạnh của làm phim, bao gồm lịch sử điện ảnh, lý thuyết và sản xuất phim. Khóa học tập trung vào phát triển tư duy phản biện thông qua nghiên cứu phân tích, mang lại sự hiểu biết từ nhiều góc nhìn khác nhau, đại diện cho các quan điểm quốc tế. Các trích đoạn từ các tài liệu như Master Shots (Kenworthy) và The Art of Watching Film (Petri) sẽ được sử dụng để hỗ trợ việc học. Đánh giá chính thức sẽ dựa trên ba thành phần cơ bản đối với cấp độ SL và bốn thành phần đối với cấp độ HL. Các thành phần này bao gồm Phân tích Văn bản (phân tích chuyên sâu một bộ phim được chọn), Nghiên cứu So sánh (một dự án video so sánh hai bộ phim dựa trên lý thuyết), Danh mục Phim (tổng hợp các sản phẩm phim nổi bật trong hai năm học), và đối với cấp độ HL, Dự án Phim Hợp tác (một bộ phim dài 7 phút kèm bài phản ánh). Các bài tập hàng tuần chủ yếu bao gồm phân tích phim cùng với đánh giá phản biện các sản phẩm phim của học sinh từ một góc nhìn cụ thể.

Điều kiện: Học sinh lớp 9 có trình độ tiếng Anh CEFR từ B2+ sẽ được xếp vào khóa học này.

Trong suốt khóa học, học sinh sẽ đọc nhiều tác phẩm văn học (kịch, thơ và văn xuôi) và phi văn học từ các tác giả đa dạng từ Mỹ, châu Âu, châu Phi hoặc châu Á. Học sinh sẽ tham gia nhiều dự án cá nhân và nhóm, như diễn kịch, viết bài luận nghị luận và tự sự, sáng tác văn học giàu tính tưởng tượng, và xây dựng các dự án dựa trên ý tưởng và khái niệm được học trong lớp. Ngoài ra, học sinh sẽ tham gia các buổi thảo luận theo phong cách Harkness do chính học sinh điều phối, xoay quanh các tác phẩm và tài liệu được học trong và ngoài lớp. Trong thảo luận Harkness, học sinh tranh luận về các vấn đề và chia sẻ ý tưởng. Học sinh sẽ có cơ hội bày tỏ quan điểm cá nhân, từ đó phát triển kỹ năng tư duy phản biện và sáng tạo.

Điều kiện: Học sinh lớp 10 có trình độ tiếng Anh CEFR từ B2+ sẽ được xếp vào khóa học này.

Trong suốt khóa học, học sinh sẽ đọc nhiều tác phẩm văn học (kịch, thơ và văn xuôi) và phi văn học từ các tác giả đa dạng từ Mỹ, châu Âu, châu Phi hoặc châu Á. Học sinh sẽ tham gia nhiều dự án cá nhân và nhóm, như diễn kịch, viết bài luận nghị luận và tự sự, sáng tác văn học giàu tính tưởng tượng, và xây dựng các dự án dựa trên ý tưởng và khái niệm được học trong lớp. Ngoài ra, học sinh sẽ tham gia các buổi thảo luận theo phong cách Harkness do chính học sinh điều phối, xoay quanh các tác phẩm và tài liệu được học trong và ngoài lớp. Trong thảo luận Harkness, học sinh tranh luận về các vấn đề và chia sẻ ý tưởng. Học sinh sẽ có cơ hội bày tỏ quan điểm cá nhân, từ đó phát triển kỹ năng tư duy phản biện và sáng tạo.

English 11 là khóa học tổng hợp, tập trung phát triển kỹ năng phân tích văn học, tư duy phản biện, nghiên cứu và viết học thuật. Thông qua việc học các tác phẩm hư cấu và phi hư cấu—bao gồm tiểu thuyết, truyện ngắn, tiểu luận, hồi ký, diễn văn, và bài báo—học sinh sẽ tìm hiểu nhiều chủ đề khác nhau, cùng những cách sử dụng ngôn từ, hình ảnh trong văn học và các phương pháp diễn đạt, thuyết phục trong viết lách. Khóa học nhấn mạnh vào việc phân tích cách tác giả xây dựng ý nghĩa, cũng như cách văn học phản ánh bối cảnh văn hóa và lịch sử. Học sinh sẽ thực hành viết sáng tạo và viết học thuật dưới nhiều hình thức: tự sự, phân tích, thuyết phục, và phản tư. Khóa học còn chú trọng rèn luyện kỹ năng nghiên cứu: tìm nguồn tài liệu uy tín, trích dẫn hiệu quả, và sử dụng đúng chuẩn trích dẫn MLA. Kết thúc khóa học, học sinh sẽ có khả năng đọc sâu, tư duy độc lập, viết hiệu quả và truyền đạt ý tưởng rõ ràng, thuyết phục. Khóa học này đồng thời chuẩn bị cho học sinh kỹ năng đọc và viết ở trình độ đại học, khuyến khích niềm yêu thích văn học và tinh thần tìm tòi lâu dài.

English 12 là khóa học toàn diện được thiết kế nhằm phát triển kỹ năng phân tích văn học, tư duy phản biện, nghiên cứu và viết học thuật. Thông qua việc nghiên cứu các tác phẩm hư cấu và phi hư cấu—bao gồm tiểu thuyết, truyện ngắn, tiểu luận, hồi ký, diễn văn và bài báo—học sinh sẽ tìm hiểu nhiều chủ đề khác nhau, cùng những cách sử dụng ngôn từ, hình ảnh trong văn học và các phương pháp diễn đạt, thuyết phục trong viết lách. Khóa học tập trung phân tích cách tác giả kiến tạo ý nghĩa và cách văn học phản ánh bối cảnh văn hóa, lịch sử.

Học sinh sẽ rèn luyện kỹ năng viết sáng tạo và viết phản biện qua nhiều thể loại như tự sự, phân tích, thuyết phục và phản tư. Ngoài ra, học sinh sẽ được hướng dẫn nâng cao kỹ năng nghiên cứu: tìm kiếm nguồn đáng tin cậy, tích hợp dẫn chứng, và trích dẫn theo đúng chuẩn MLA.

Kết thúc khóa học, học sinh sẽ có khả năng đọc hiểu sâu sắc, suy nghĩ thấu đáo, viết hiệu quả và truyền đạt ý tưởng của mình một cách rõ ràng và có mục đích. Lớp học này chuẩn bị nền tảng cho việc học ở bậc đại học, đồng thời khuyến khích tình yêu văn học và niềm đam mê nghiên cứu lâu dài.

Điều kiện: Học sinh lớp 11 hoặc 12 với trình độ tiếng Anh CEFR từ C1+ để tham gia khóa tiếng Anh này.

Khóa AP Language and Composition kéo dài một năm, giúp học sinh khám phá toàn diện về ngôn ngữ và tu từ ở trình độ nâng cao. Thông qua chương trình học phong phú và giàu tính thực hành, học sinh sẽ nâng cao kỹ năng đọc hiểu, phân tích và viết học thuật, tiếp cận nhiều thể loại văn bản cũng như các chiến lược tu từ khác nhau. Khóa học đặc biệt chú trọng phát triển khả năng phân tích, diễn giải các văn bản phức tạp, đồng thời rèn luyện kỹ năng xây dựng lập luận hiệu quả và thuyết phục.Bên cạnh việc nâng cao kỹ năng viết và giao tiếp, học sinh sẽ tham gia các bài tập mang tính thử thách cao, yêu cầu tổng hợp thông tin, đánh giá nhiều góc nhìn và trình bày ý tưởng một cách chính xác, mạch lạc. Khóa học này không chỉ chuẩn bị nền tảng vững chắc để học sinh thành công ở bậc đại học, mà còn trang bị kỹ năng quan trọng để có thể ứng phó hiệu quả với sự phức tạp của ngôn ngữ và tu từ trong cuộc sống rộng lớn hơn.

Điều kiện: Học sinh cần đạt trình độ tiếng Anh CEFR từ C1+ để được xếp vào khóa English Language A này.

Trong khóa học này, học sinh sẽ nghiên cứu nhiều loại văn bản văn học và phi văn học ở nhiều dạng phương tiện khác nhau. Bằng cách phân tích các hành vi giao tiếp trong nhiều hình thức văn học và loại văn bản, kết hợp với các tài liệu tham khảo phù hợp, học sinh sẽ khám phá bản chất của ngôn ngữ cũng như cách ngôn ngữ định hình và chịu ảnh hưởng bởi bản sắc và văn hóa. Các phương pháp tiếp cận trong khóa học được thiết kế đa dạng và có thể bao gồm lý thuyết văn học, xã hội ngôn ngữ học, nghiên cứu truyền thông và phân tích diễn ngôn phê phán, cùng với các hướng nghiên cứu khác.

• Lớp 9 - dành cho học sinh có trình độ tiếng Anh CEFR mức A2/B1

• Lớp 10 - dành cho học sinh có trình độ tiếng Anh CEFR mức A2 cao/B1
  
  

  Các khóa học EAL Skills (Kỹ năng EAL) của chúng tôi tập trung vào việc phát triển khả năng sử dụng tiếng Anh toàn diện ở nhiều lĩnh vực: đọc, viết, nói, nghe và cấu trúc ngôn ngữ. Học sinh sẽ nắm vững các cấu trúc ngữ pháp cho cả giao tiếp thông thường và học thuật, đồng thời xây dựng vốn từ vựng học thuật cần thiết để thành công trong nhiều môn học khác nhau. Chương trình bao gồm việc hướng dẫn thực hiện dự án nghiên cứu, viết bài luận học thuật và thuyết trình trang trọng. Qua đó, học sinh sẽ hình thành nhận thức về ngôn ngữ như một công cụ quan trọng để nâng cao kỹ năng giao tiếp của mình.

• Lớp 9 - Tất cả học sinh Lớp 9 EAL sẽ học môn này

• Lớp 10 - Tất cả học sinh Lớp 10 EAL sẽ học môn này

  
  

• Các khóa học EAL Language & Literature (Ngôn ngữ & Văn học EAL) của chúng tôi tập trung vào việc khám phá các chủ đề và khái niệm theo từng chuyên đề, sử dụng đa dạng các nguồn tài liệu in ấn và đa phương tiện, bao gồm cả văn bản văn học và phi văn học. Không chỉ dừng lại ở khả năng hiểu, học sinh sẽ được rèn luyện kỹ năng đọc ở mức cao, tăng cường khả năng phân tích và đánh giá phê bình đối với nhiều loại văn bản khác nhau. Thông qua việc khám phá đa dạng thể loại và phong cách, học sinh cũng sẽ mở rộng vốn từ vựng. Các bài tập viết được thiết kế cho nhiều đối tượng và mục đích khác nhau sẽ giúp học sinh phát triển thêm kỹ năng tổ chức, lựa chọn từ ngữ, giọng văn và độ trôi chảy, đồng thời củng cố việc sử dụng đúng chuẩn mực ngôn ngữ tiếng Anh. Mục tiêu lớn nhất của khóa học là khơi dậy niềm đam mê thực sự đối với cả việc đọc và viết.

Điều kiện: được sự chấp thuận của Trưởng khoa EAL

Khóa học này được thiết kế nhắm hỗ trợ những học sinh có trình độ tiếng Anh thấp hơn trong các môn học cốt lõi như Toán, Khoa học và Nhân văn. Với cam kết xây dựng một môi trường hòa nhập, chúng tôi nhận thấy rằng ngay cả khi học sinh đã tiến bộ trong việc tiếp thu tiếng Anh, các em vẫn có thể cần thêm sự hỗ trợ bổ sung. Trong các buổi học Hỗ trợ EAL, học sinh sẽ tham gia các hoạt động cá nhân, nhóm nhỏ và một kèm một với Chuyên gia EAL, tập trung vào bài tập từ các lớp học cốt lõi của mình. Trọng tâm được đặt vào việc phát triển kỹ năng tổ chức, mở rộng vốn từ vựng học thuật và hỗ trợ kỹ năng viết. Các Chuyên gia EAL sẽ phối hợp cùng giáo viên bộ môn để đảm bảo học sinh EAL có quyền tiếp cận bình đẳng với cùng một chương trình giảng dạy như các bạn học sinh không học EAL.

Điều kiện: Học sinh cần đạt trình độ tiếng Anh CEFR từ B2 để được xếp vào lớp IB English B HL này.

Khóa học ngôn ngữ kéo dài hai năm này tập trung vào việc phát triển kỹ năng tiếng Anh, đồng thời hỗ trợ tư duy phản biện và sáng tạo. Học sinh sẽ khám phá và phản hồi trước nhiều tác phẩm văn học khác nhau, cải thiện vốn từ vựng và ngữ pháp tiếng Anh, cũng như rèn luyện những phẩm chất trong Hồ sơ Người học IB (IB Learner Profile). Trong môn English B, học sinh sẽ học và sử dụng nhiều chiến lược đọc và viết. Chúng tôi cũng sẽ tập trung vào việc củng cố kỹ năng giao tiếp và kỹ năng nghe thông qua các hoạt động và dự án nói – nghe. Đây chủ yếu là một khóa học lấy học sinh làm trung tâm, vì vậy học sinh được kỳ vọng sẽ tham gia vào các cuộc thảo luận trên lớp, cũng như các bài tập độc lập và hợp tác nhóm. Bên cạnh việc truyền cảm hứng để học sinh trở thành những người học tập suốt đời, chương trình IBDP English B còn được thiết kế để chuẩn bị cho các em kỳ thi IB English B. Thông qua việc thường xuyên tham gia vào những trải nghiệm học tập có giá trị và đầy thử thách, học sinh không chỉ chuẩn bị cho kỳ thi IB mà còn cho những yêu cầu khắt khe của bậc đại học và sự nghiệp tương lai.

Ancient Civilizations (Nền Văn minh Cổ đại) là một môn Nhân văn thuộc chương trình Trung học Phổ thông Mỹ, được thiết kế phối hợp với khoa EAL dành cho học sinh học tiếng Anh ở các cấp độ sơ cấp (bậc cao) và trình độ sơ trung cấp. Trong khóa học này, học sinh sẽ tìm hiểu các nội dung phong phú về sự phát triển của loài người thời kỳ đầu, Cuộc Cách mạng Nông nghiệp, và các nền văn minh tại Lưỡng Hà, châu Phi, Ấn Độ, Trung Quốc và khu vực Địa Trung Hải. Học sinh sẽ rèn luyện các kỹ năng đọc, viết, nói và nghe trong một môi trường học tập hỗ trợ, được thiết kế phù hợp với nhu cầu cá nhân, đồng thời khuyến khích các em mở rộng khả năng sử dụng tiếng Anh học thuật.

Điều kiện: Đang theo học English 9/10

U.S. History I (Lịch sử Mỹ) là một môn Nhân văn thuộc chương trình Trung học Phổ thông Mỹ, được thiết kế dành cho học sinh học tiếng Anh ở trình độ trung cấp và nâng cao. Khóa học tập trung vào những chủ đề quan trọng về xã hội, lịch sử, địa lý và văn hóa. Học sinh sẽ nghiên cứu lịch sử Hoa Kỳ từ khi con người đầu tiên đặt chân đến Bắc Mỹ cho đến cuộc Nội chiến Hoa Kỳ. Khóa học yêu cầu học sinh tiếp cận và đánh giá nhiều nguồn tư liệu khác nhau để nâng cao sự hiểu biết về nội dung môn học. Trong suốt khóa học, học sinh sẽ phát triển kỹ năng đọc, phân tích, viết và thảo luận về nhiều dạng tài liệu và nội dung lịch sử khác nhau.

Khóa học này tập trung vào lịch sử Hoa Kỳ sau cuộc Nội chiến Hoa Kỳ (từ năm 1865 đến nay). Học sinh sẽ sử dụng cả nguồn tư liệu sơ cấp và thứ cấp để tìm hiểu nhiều quan điểm và cách diễn giải khác nhau về các vấn đề lịch sử, từ đó hình thành kết luận riêng. Các em sẽ vận dụng kiến thức trong quá khứ để hiểu rõ hơn về nước Mỹ ngày nay. Mục tiêu của khóa học là cung cấp cho học sinh nền tảng vững chắc về lịch sử Hoa Kỳ, từ đó dễ dàng kết nối và hiểu rõ hơn về quốc gia nơi mình đang sinh sống. Bằng cách này, học sinh cũng sẽ khám phá Hoa Kỳ trong bối cảnh toàn cầu, xem xét tác động của các phong trào và sự kiện quốc tế đối với nước Mỹ và ngược lại. Khóa học này cũng được thiết kế nhằm trang bị cho học sinh kỹ năng tư duy phản biện về cả quá khứ lẫn hiện tại, chuẩn bị cho các em khả năng tương tác với thế giới rộng lớn hơn và tiếp tục nghiên cứu sâu hơn về khoa học xã hội ở bậc đại học.

Điều kiện: Học sinh cần đạt trình độ tiếng Anh từ CEFR C1+ và đang học lớp 10.

Trong suốt khóa học, học sinh sẽ phát triển khả năng hiểu biết liên văn hóa và khám phá nhiều vấn đề toàn cầu từ góc nhìn cá nhân, địa phương, quốc gia và quốc tế. Học sinh được khuyến khích suy ngẫm về cách những vấn đề toàn cầu then chốt tác động đến cuộc sống của chính mình cũng như cuộc sống của người khác trong thế giới ngày nay. Học sinh sẽ nghiên cứu nhiều chủ đề khác nhau, bao gồm: ngôn ngữ & giao tiếp, xung đột & hòa bình, hệ thống tín ngưỡng, truyền thống, văn hóa, bản sắc, cùng với các chủ đề có ý nghĩa toàn cầu khác. Trong quá trình học, học sinh sẽ phát triển và vận dụng các kỹ năng liên ngành như: lập kế hoạch, tổng hợp, nghiên cứu, đánh giá, hợp tác, giao tiếp và tư duy phản biện. Đến cuối năm học, học sinh sẽ hoàn thành hai dự án nghiên cứu cá nhân dựa trên hai chủ đề do chính các em lựa chọn; một dự án nghiên cứu nhóm, trong đó học sinh cùng nhau tiến hành nghiên cứu và phản tư về những gì đã học được trong quá trình hợp tác xuyên văn hóa; và trả lời các câu hỏi trọng tâm dựa trên kiến thức của mình về các vấn đề và quan điểm toàn cầu.

Khóa học này mang đến cho học sinh một phần giới thiệu sinh động về những nguyên tắc cốt lõi của thế giới kinh doanh, tập trung vào ba lĩnh vực chính: đạo đức kinh doanh, marketing và khởi nghiệp. Học sinh sẽ nghiên cứu các tình huống thực tế và các sự kiện thời sự để hiểu về cách ra quyết định có đạo đức trong kinh doanh, khám phá các chủ đề như: trách nhiệm doanh nghiệp, thương mại công bằng, phát triển bền vững và vai trò lãnh đạo có đạo đức.

Trong phần học về marketing, học sinh sẽ tìm hiểu cách doanh nghiệp xác định và tiếp cận khách hàng mục tiêu, xây dựng thương hiệu và phát triển các chiến lược hiệu quả trên cả nền tảng truyền thống lẫn kỹ thuật số. Các em sẽ phân tích những chiến dịch marketing thành công và tự xây dựng kế hoạch marketing cho sản phẩm hoặc dịch vụ của mình.

Phần khởi nghiệp thử thách học sinh tư duy sáng tạo và chiến lược khi phát triển ý tưởng kinh doanh riêng. Học sinh sẽ học các nguyên tắc cơ bản để khởi động và quản lý một doanh nghiệp, bao gồm lập kế hoạch kinh doanh, lập ngân sách và đánh giá rủi ro.

Trong suốt khóa học, học sinh sẽ vận dụng kỹ năng giải quyết vấn đề, hợp tác và giao tiếp thông qua các dự án thực hành và thuyết trình. Khóa học này giúp học sinh phát triển tư duy phản biện về vai trò của kinh doanh trong xã hội, đồng thời trang bị cho các em công cụ thực tiễn để phục vụ học tập hoặc theo đuổi sự nghiệp trong lĩnh vực kinh doanh sau này.

Trong suốt khóa học History (Lịch sử) thuộc Chương trình Tú tài Quốc tế (IB Diploma), học sinh sẽ có cơ hội khám phá các sự kiện lịch sử đóng vai trò quan trọng trong việc định hình thế giới ngày nay, từ đó hiểu sâu hơn về bản chất phức tạp và mối liên hệ chặt chẽ giữa các sự kiện trong quá khứ và hiện tại. Ví dụ, trong Năm 1 của môn học, ở cấp độ SL, học sinh sẽ tìm hiểu về nguyên nhân và hệ quả của Chiến tranh Thế giới thứ nhất. Sau đó, các em sẽ nghiên cứu sâu về Nhật Bản, Ý và Đức trong giai đoạn giữa hai cuộc thế chiến. Tiếp đến, học sinh sẽ phân tích chi tiết hơn về Đức Quốc xã và sự trỗi dậy độc tài của Hitler. Năm 1 sẽ kết thúc với phần học về nguyên nhân và diễn biến của Chiến tranh Thế giới thứ hai.

Trong Năm 2 của môn học, học sinh sẽ nghiên cứu về căng thẳng giữa các siêu cường tồn tại trong thời kỳ Chiến tranh Lạnh. Các em sẽ tìm hiểu chi tiết sự phức tạp của cuộc xung đột này và cách những xung đột này không chỉ ảnh hưởng đến Hoa Kỳ và Liên Xô, mà còn tác động mạnh mẽ đến sự phát triển của các quốc gia như Đức, Hàn Quốc, Việt Nam, Ai Cập và Cuba. Sau phần tổng quan về Cuba, học sinh sẽ đi sâu tìm hiểu về sự trỗi dậy của Fidel Castro và chế độ độc tài của ông.

Ở cấp độ HL (Nâng cao), học sinh sẽ nghiên cứu thêm 4 chuyên đề mở rộng dưới tóc nhìn Lịch sử Châu Mỹ. bao gồm Cuộc Đại Khủng hoảng Kinh tế, Chiến tranh Thế giới thứ hai, các phong trào Dân quyền, và kết thúc khóa học với Chiến tranh Lạnh.

Economics là môn học nghiên cứu cách các cá nhân, doanh nghiệp và xã hội phân bổ các nguồn lực khan hiếm của họ để đáp ứng nhu cầu vô hạn của con người. Kinh tế học sử dụng các mô hình lý thuyết về hành vi để dự đoán phản ứng trước những thay đổi của thị trường và chính sách, đồng thời kết hợp với phân tích thống kê. Khóa học hai năm này tập trung phát triển khả năng của học sinh trong việc hiểu rõ hơn các sự kiện thời sự thông qua lăng kính kinh tế. Bên cạnh việc học thuật ngữ, sơ đồ và lý thuyết kinh tế, môn học cũng chú trọng rèn luyện cho học sinh kỹ năng viết phân tích và đánh giá học thuật.

 
Năm 1: Học sinh học kinh tế vi mô và nửa đầu của kinh tế vĩ mô, bao gồm phân tích nguyên nhân và tác động của tăng trưởng kinh tế, lạm phát, thất nghiệp và bất bình đẳng. Nội dung này giúp học sinh có nền tảng vững chắc để học tiếp IB vào Năm 2: tập trung vào việc vận dụng các khái niệm nền tảng để nghiên cứu tổng cầu, can thiệp tổng hợp từ phía cung, cũng như vai trò của thương mại quốc tế và phát triển kinh tế trong bối cảnh kinh tế toàn cầu. Học sinh nộp hồ sơ đánh giá nội bộ cuối cùng của mình trong năm thứ hai, và kết thúc khóa học là các kỳ thi đánh giá cuối năm từ tổ chức bên ngoài.

Thế kỷ 21 được đặc trưng bởi sự thay đổi nhanh chóng và mức độ kết nối ngày càng cao, tác động đến cá nhân và xã hội theo những cách chưa từng có, đồng thời tạo ra những thách thức chính trị toàn cầu phức tạp. Chính trị Toàn cầu là một môn học thú vị, năng động, kết hợp nhiều lĩnh vực trong khoa học xã hội và nhân văn, phản ánh bản chất phức tạp của nhiều vấn đề chính trị đương đại. Việc học môn Global Politics (Chính trị Toàn cầu) giúp học sinh tiếp cận và phân tích một cách phê phán vào các quan điểm và phương pháp tiếp cận chính trị khác nhau, từ đó hiểu rõ hơn những thách thức của một thế giới đang thay đổi, cũng như nhận thức được vai trò của bản thân với tư cách là những công dân toàn cầu tích cực.

Môn Chính trị Toàn cầu của chương trình IB khám phá những khái niệm chính trị nền tảng như quyền lực, bình đẳng, phát triển bền vững và hòa bình trong nhiều bối cảnh khác nhau. Học sinh sẽ phát triển khả năng hiểu biết về các hoạt động và tiến trình chính trị ở cấp độ địa phương, quốc gia, quốc tế và toàn cầu, đồng thời phân tích những vấn đề chính trị có ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống của chính mình. Môn học này giúp học sinh hiểu các khái niệm chính trị trừu tượng thông qua các ví dụ và nghiên cứu tình huống thực tế. Đồng thời, học sinh được khuyến khích so sánh giữa các ví dụ và nghiên cứu tình huống nhằm mở rộng góc nhìn xuyên quốc gia và toàn cầu.

Trong môn AP U.S. History (Lịch sử Hoa Kỳ), học sinh sẽ tìm hiểu về những sự kiện, nhân vật, tiến trình và bước phát triển quan trọng trong chín giai đoạn lịch sử, từ khoảng năm 1491 đến nay. Học sinh sẽ rèn luyện và áp dụng các kỹ năng, phương pháp mà các nhà sử học thường sử dụng, bao gồm: phân tích nguồn tư liệu sơ cấp và thứ cấp; xây dựng lập luận lịch sử; tạo kết nối giữa các sự kiện lịch sử; và vận dụng tư duy so sánh, phân tích nguyên nhân – hệ quả, cũng như sự tiếp nối và thay đổi qua các thời kỳ. Khóa học còn đưa ra 8 chủ đề trọng tâm để học sinh khám phá xuyên suốt, giúp kết nối và so sánh giữa những diễn biến lịch sử ở các thời điểm và bối cảnh khác nhau, bao gồm: bản sắc Hoa kỳ và dân tộc; lao động, trao đổi và công nghệ; địa lý và môi trường; di cư và định cư; chính trị và quyền lực; vị thế của Hoa Kỳ trên thế giới; văn hóa Hoa Kỳ và các vùng miền; và cấu trúc xã hội.

AP Psychology (Tâm lý học AP) là một môn học ở trình độ đại học, được thiết kế nhằm giới thiệu cho học sinh về việc nghiên cứu có hệ thống và khoa học đối với hành vi và các quá trình tinh thần của con người. Học sinh sẽ tìm hiểu về các nhà tâm lý học và những nghiên cứu đã định hình nên lĩnh vực này, đồng thời khám phá và vận dụng các lý thuyết, khái niệm trọng yếu và hiện tượng tâm lý trong nhiều chủ đề như: nền tảng sinh học của hành vi, cảm giác và tri giác, học tập và nhận thức, động lực, tâm lý học phát triển, kiểm tra và sự khác biệt cá nhân, các rối loạn tâm lý và tâm lý học xã hội. Xuyên suốt khóa học, học sinh sẽ áp dụng các phương pháp nghiên cứu tâm lý học, bao gồm cả việc xem xét khía cạnh đạo đức, khi tiến hành các phương pháp khoa học, đánh giá lập luận và bằng chứng, cũng như truyền đạt ý tưởng một cách hiệu quả. Khóa học này tương đương với môn Nhập môn Tâm lý học (Psychology 101) tại bậc đại học.

Critical Thinking & Ethics 11/12 (Tư duy Phản biện & Đạo đức) là một môn tự chọn tập trung vào việc phát triển kỹ năng nghiên cứu, tư duy phản biện, lập luận và làm việc nhóm cho học sinh. Các khái niệm trong môn học được xây dựng dựa trên 6 Câu hỏi Lớn xuất phát từ mục tiêu và định hướng của môn Theory of Knowledge (TOK).

Theory of Knowledge (Lý thuyết về Tri thức – TOK) là một môn học về tư duy phản biện và tìm hiểu quá trình nhận thức; nói cách khác, đây là môn học về việc "hiểu cách mà chúng ta hiểu". Học sinh sẽ xem xét chúng ta biết những gì mà mình khẳng định là đã biết bằng cách nào. Mục tiêu của TOK là nhấn mạnh mối quan hệ giữa các lĩnh vực tri thức (Areas of Knowledge – AOKs) và kết nối chúng với chính người học, để từ đó học sinh trở nên ý thức hơn về nguồn gốc quan điểm của bản thân cũng như của những nhóm xã hội mà các em cùng chia sẻ tri thức. Một số chủ đề tiêu biểu bao gồm Tri thức & Người học, Tri thức và Công nghệ, Tri thức và Chính trị, cùng với việc tập trung nghiên cứu chuyên sâu các Lĩnh vực Tri thức (toán học, lịch sử, nghệ thuật, khoa học tự nhiên và khoa học xã hội – nhân văn). Ngoài ra, khóa học còn tích hợp các kỹ năng nghiên cứu và viết học thuật thiết yếu nhằm hỗ trợ học sinh phát triển bài Tiểu luận Mở rộng (Extended Essay) trong IB, đồng thời rèn luyện các kỹ năng học thuật quan trọng dựa trên Hồ sơ Người học IB (IB Learner Profile).

Thời lượng khóa học: Năm 1 (Trọn năm) / Năm 2 (Học kỳ 1)

Điều kiện: Học sinh đăng ký khóa học dựa trên điểm số từ bài kiểm tra xếp lớp Toán.

Đây là khóa học nhập môn được thiết kế dành cho những học sinh cần cải thiện kỹ năng toán học cơ bản. Trong khóa học này, học sinh sẽ học và tìm hiểu các chủ đề bao gồm số nguyên, thứ tự thực hiện phép tính, biểu thức đại số, phương trình một và hai bậc, tỷ lệ, phần trăm, xác suất, hình học và phương trình tuyến tính. Sau khi hoàn tất thành công khóa Tiền Đại số (Pre-Algebra), học sinh sẽ được chuyển tiếp lên Đại số 1 & Hình học.

Điều kiện: Học sinh đăng ký khóa học dựa trên điểm số từ bài kiểm tra xếp lớp Toán hoặc sau khi hoàn tất thành công khóa Pre-Algebra (Tiền Đại số)

Trong khóa học này, học sinh sẽ học các kỹ năng đại số cơ bản như thực hiện các phép toán với biểu thức đại số, khai triển và phân tích nhân tử, giải phương trình tuyến tính và vẽ đồ thị hàm tuyến tính và bậc hai. Bên cạnh các kỹ năng đại số, học sinh cũng sẽ tìm hiểu các chủ đề hình học như tam giác vuông, sự đồng dạng của các hình, diện tích bề mặt, thể tích và các tính chất của đường tròn. Sau khi hoàn tất thành công khóa học này, học sinh sẽ được chuyển tiếp lên Đại số 2 & Lượng giác (Algebra 2 & Trigonometry).

Điều kiện: Học sinh đăng ký khóa học dựa trên điểm số từ bài kiểm tra xếp lớp Toán hoặc sau khi hoàn tất thành công khóa Algebra 1 and Geometry (Đại số 1 và Hình học) hoặc tương đương.

Khóa học này sẽ ôn tập và đào sâu sự hiểu biết về các khái niệm trong Đại số 1, đồng thời bao quát các chủ đề nâng cao hơn trong Đại số 2 và Lượng giác. Các chủ đề bao gồm quan hệ và hàm số, phương trình bậc hai, số mũ và căn bậc hai, số phức, lượng giác, hàm số mũ và hàm logarit, cùng một số nội dung hình học. Khóa học nhấn mạnh vào mô hình hóa toán học và việc vận dụng kỹ năng để giải các bài toán có lời văn.

Điều kiện: Học sinh đăng ký khóa học này dựa trên điểm số từ bài kiểm tra xếp lớp Toán hoặc sau khi hoàn tất thành công môn Algebra 2 & Trigonometry (Đại số 2 & Lượng giác) hoặc tương đương.

Khóa học Pre-Calculus (Tiền Giải tích) kết mối những kiến thức đã học trước đây về đại số, hình học và các hàm số toán học thành một khóa học chuẩn bị cho giải tích. Khóa học tập trung vào việc nắm vững các kỹ năng then chốt và tiếp cận các kỹ năng mới cần thiết để thành công trong các môn toán tiếp theo. Các chủ đề bao gồm các khái niệm cơ bản của đại số, hàm số và đồ thị, đa thức và hàm hữu tỉ, hàm mũ và hàm logarit, hàm số lượng giác, lượng giác phân tích, các chủ đề trong lượng giác, hệ phương trình và bất phương trình, ma trận và định thức, thiết diện cônic và hình học giải tích, dãy số, quy nạp, xác suất, và phần giới thiệu về giải tích. Thành thạo việc sử dụng máy tính khoa học và máy tính đồ thị là yếu tố quan trọng để đạt được thành công trong khóa học này.

Khóa học Finite Mathematics (Toán Hữu hạn) nghiên cứu các chủ đề thường không được giảng dạy trong các khóa học Toán trung học phổ thông, nhưng lại rất hữu ích để phát triển kỹ năng giải quyết vấn đề thực tiễn và suy luận logic. Học sinh sẽ được học và thực hành về đại số ma trận, lý thuyết đồ thị, lý thuyết trò chơi, logic và toán tài chính trước khi bước vào chương cuối cùng về Statistics (Thống kê). Khóa học này dành cho học sinh lớp 12 không theo chương trình IB.

Điều kiện: Hoàn tất thành công môn Pre-Calculus (Tiền Giải Tích) hoặc tương đương.

Theo College Board, AP Calculus AB (Giải tích AB) được thiết kế tương đương với một học phần Giải tích tại đại học năm nhất, tập trung vào các chủ đề về giải tích vi phân và tích phân. Khóa học sử dụng phương pháp tiếp cận đa biểu diễn đối với giải tích, trong đó các khái niệm, kết quả và bài toán được thể hiện dưới dạng đồ thị, số liệu, phân tích và ngôn ngữ. Việc khám phá các mối liên hệ giữa những hình thức biểu diễn này học sinh hiểu cách giải tích sử dụng giới hạn để xây dựng những ý tưởng, định nghĩa, công thức và định lý quan trọng. Khóa học đặt trọng tâm liên tục vào việc truyền đạt rõ ràng phương pháp, lập luận, biện minh và kết luận. Vào cuối khóa học, học sinh sẽ tham dự kỳ thi AP Calculus AB.

Khóa học này ghi nhận vai trò ngày càng quan trọng của toán học và công nghệ trong nhiều lĩnh vực đa dạng trong một thế giới giàu dữ liệu. Vì vậy, khóa học nhấn mạnh ý nghĩa của toán học trong bối cảnh thực tế bằng cách tập trung vào các chủ đề thường được sử dụng trong ứng dụng hoặc mô hình hóa toán học. Để tạo nền tảng vững chắc cho sự hiểu biết này, khóa học cũng bao gồm những chủ đề vốn là một phần truyền thống của chương trình toán tiền đại học như giải tích và thống kê. Khóa học sử dụng công nghệ một cách rộng rãi để học sinh có thể khám phá và xây dựng các mô hình toán học. Mathematics: Applications & Interpretation (Toán học: Ứng Dụng & Diễn Giải) sẽ phát triển tư duy toán học, thường là trong bối cảnh của một vấn đề thực tiễn và sử dụng công nghệ để biện minh cho các giả thuyết.

Điều kiện: Học sinh đăng ký khóa học này dựa trên điểm số từ bài kiểm tra xếp lớp Toán hoặc sau khi hoàn tất thành công môn Algebra 2 & Trigonometry (Đại số 2 & Lượng giác) hoặc tương đương.

Khóa học này ghi nhận nhu cầu về năng lực phân tích trong một thế giới mà đổi mới ngày càng phụ thuộc vào sự hiểu biết sâu sắc về toán học. Khóa học bao gồm các chủ đề vốn là một phần truyền thống của chương trình toán tiền đại học (ví dụ: hàm số, lượng giác, giải tích) cũng như các chủ đề thích hợp để nghiên cứu, giả thuyết và chứng minh, chẳng hạn như nghiên cứu về dãy số và chuỗi ở cả cấp độ SL và HL, và phương pháp chứng minh quy nạp ở cấp độ HL. Khóa học có tích hợp công nghệ, thừa nhận rằng việc thành thạo phần mềm toán học và công cụ cầm tay là hữu ích cho bất kỳ lộ trình học tập nào. Tuy nhiên, Mathematics: Analysis and Approaches (Toán học: Phân Tích & Tiếp Cận) đặc biệt nhấn mạnh việc phát triển khả năng xây dựng, truyền đạt và biện minh cho các lập luận toán học chính xác.

Học sinh chọn môn Mathematics: Analysis and Approaches ở cấp độ SL hoặc HL nên thoải mái với việc biến đổi các biểu thức đại số, yêu thích việc nhận diện các mẫu (partterns), và hiểu được sự khái quát toán học của những mẫu này.

Điều kiện: Học sinh đăng ký khóa học này dựa trên điểm số từ bài kiểm tra xếp lớp Toán hoặc sau khi hoàn tất thành công môn Pre-Calculus (Tiền Giải tích) hoặc tương đương.

Khóa học này ghi nhận nhu cầu về năng lực phân tích trong một thế giới mà đổi mới ngày càng phụ thuộc vào sự hiểu biết sâu sắc về toán học. Khóa học bao gồm các chủ đề vốn là một phần truyền thống của chương trình toán tiền đại học (ví dụ: hàm số, lượng giác, giải tích), cũng như các chủ đề thích hợp để nghiên cứu, giả thuyết và chứng minh, chẳng hạn như nghiên cứu về dãy số và chuỗi ở cả cấp độ SL và HL, và phương pháp chứng minh quy nạp ở cấp độ HL. Khóa học có tích hợp công nghệ, thừa nhận rằng việc thành thạo phần mềm toán học và các công cụ cầm tay là hữu ích cho bất kỳ lộ trình học tập nào. Tuy nhiên, Mathematics: Analysis and Approaches (Toán học: Phân Tích & Tiếp Cận) đặc biệt nhấn mạnh việc phát triển khả năng xây dựng, truyền đạt và biện minh cho các lập luận toán học chính xác.

Học sinh muốn chọn môn Mathematics: Analysis and Approaches (Toán: Phân Tích & Tiếp Cận) ở cấp độ HL cần phải có kỹ năng đại số rất vững và khả năng hiểu các chứng minh đơn giản. Đây sẽ là những học sinh thích dành thời gian giải quyết các bài toán và tìm thấy niềm vui cũng như sự thỏa mãn khi chinh phục các bài toán thử thách.

Điều kiện: Năm 1 được thiết kế dành cho học sinh Lớp 9 EAL/Pre-Algebra (yêu cầu tối thiểu)

Combined Science (Khoa học Tổng hợp) là một môn khoa học nhập môn được xây dựng dành cho học sinh EAL. Khóa học tập trung vào việc hình thành kiến thức nền tảng về các khái niệm cơ bản của Vật chất và Năng lượng, tạo cơ sở cho việc học nâng cao ở cả ba lĩnh vực: Vật lý, Hóa học và Sinh học. Trong phần Vật chất, học sinh sẽ tìm hiểu về cấu trúc nguyên tử, các trạng thái của vật chất và sự chuyển đổi trạng thái. Trong phần Năng lượng, học sinh sẽ nghiên cứu về khái niệm năng lượng, công và lực, các dạng năng lượng, định luật bảo toàn năng lượng, sự chuyển đổi năng lượng, và các lựa chọn năng lượng thay thế. học sinh sẽ được chú trọng phát triển từ vựng khoa học chuyên ngành cùng với quy trình thiết kế thí nghiệm. Các tiêu chuẩn MYP là cơ sở để đánh giá môn học này.

Điều kiện: English 9/10/EAL 10 (yêu cầu tối thiểu); International Math 1 (yêu cầu tối thiểu) 

Môn Biology (Sinh học) được thiết kế nhằm giúp học sinh có cơ hội hiểu rõ về sự đa dạng và phức tạp của sự sống, từ đó biết trân trọng và đáng giá cao giá trị của nó. Sinh học gắn liền với nhiều khía cạnh trong đời sống hằng ngày, từ các quá trình trong cơ thể con người, những khám phá mới trong y học, công nghệ sinh học, cho đến các vấn đề về môi trường đang thay đổi. Khóa học tập trung vào các quá trình sống diễn ra bên trong tế bào, giải phẫu học (cấu trúc) và sinh lý học (chức năng) của các sinh vật đa bào phức tạp, cũng như cách thức sinh vật sinh sản, phát triển và thích nghi với môi trường sống. Đặc biệt, môn học nhấn mạnh vào cấu trúc và các hoạt động của cơ thể con người, lối sống lành mạnh và các bệnh lý. Học sinh sẽ có cơ hội tìm hiểu cả về những kiến thức trong quá khứ lẫn các phát hiện khoa học mới và tác động của chúng đối với cuộc sống hiện tại. Khóa học mang tính thực tiễn, giúp học sinh phát triển những kỹ năng quan trọng không chỉ trong thí nghiệm khoa học mà còn trong đời sống hằng ngày, như: khả năng lập kế hoạch, truyền đạt ý tưởng, và đánh giá quyết định.

Điều kiện: English 9/10 (yêu cầu tối thiểu); International Math 1 (yêu cầu tối thiểu) 

Học sinh sẽ được trang bị nền tảng kiến thức toàn diện về hóa học. Phần kiến thức cơ bản bao gồm các khái niệm trung tâm về cấu trúc nguyên tử, tính tuần hoàn của các nguyên tố, liên kết hóa học, phản ứng hóa học và hệ số tỉ lượng, trạng thái vật chất, động học phản ứng, cân bằng hóa học và điện hóa học. Ngoài ra, chương trình Hóa học còn bao gồm các chủ đề nâng cao thuộc các lĩnh vực hóa hữu cơ, hóa sinh, hóa môi trường, hóa công nghiệp và hóa phân tích – những nội dung thường không được đề cập trong các khóa học Hóa học năm đầu. Học sinh sẽ phát triển chiến lược giải quyết vấn đề ở mức độ cao cùng với các kỹ năng thực hành trong phòng thí nghiệm. Khóa học đặc biệt nhấn mạnh vào khả năng nghiên cứu độc lập và tư duy khoa học một cách sâu sắc.

Môn Physical Education 1 (Giáo dục Thể chất) giới thiệu cho học sinh những nền tảng về thể dục thể chất, nhấn mạnh tầm quan trọng của sức khoẻ và tinh thần lành mạnh suốt đời. Học sinh sẽ tham gia vào nhiều môn thể thao đồng đội và cá nhân nhằm phát triển sự phối hợp, tinh thần đồng đội và tinh thần thể thao. Bên cạnh các môn thể thao chính thức, học sinh còn được khám phá các hoạt động rèn luyện thể lực cá nhân như tập sức mạnh, tim mạch, dẻo dai và sức bền. Khoá học cũng giới thiệu các kỹ năng định hướng cơ bản, khuyến khích học sinh tham gia các hoạt động ngoài trời và khám phá thiên nhiên. Các chủ đề về sức khoẻ và tinh thần—bao gồm nguyên tắc dinh dưỡng, đặt mục tiêu, và lợi ích của lối sống năng động—được tích hợp vào chương trình nhằm giúp học sinh đưa ra những lựa chọn sáng suốt cho sức khoẻ thể chất và tinh thần của mình.

Dựa trên nền tảng của môn Physical Education 1, môn Physical Education 2 (Giáo dục Thể chất) đi sâu hơn vào việc hiểu biết về thể lực, kỹ thuật rèn luyện và sức khoẻ cá nhân. Học sinh sẽ rèn luyện và nâng cao kỹ năng trong nhiều môn thể thao, đồng thời chinh phục các thử thách thể lực cá nhân ở mức nâng cao hơn, bao gồm lập kế hoạch tập luyện cá nhân hoá và theo dõi mục tiêu. Các hoạt động định hướng được mở rộng nhằm thúc đẩy tư duy chiến lược, kỹ năng đọc bản đồ và khả năng lãnh đạo ngoài trời. Giáo dục về sức khoẻ và tinh thần tiếp tục với trọng tâm là dinh dưỡng cho hiệu suất, quản lý căng thẳng và xây dựng thói quen lành mạnh lâu dài. Khoá học này nhấn mạnh trách nhiệm cá nhân, sự tự giác và giá trị của việc rèn luyện thể chất như một phần của lối sống cân bằng.

Cả hai khoá học đều khuyến khích sự tham gia tích cực, phát triển cá nhân và một cách tiếp cận toàn diện đối với sức khoẻ – những điều mà học sinh có thể mang theo và áp dụng vượt ra ngoài phạm vi lớp học.

Môn IB Biology HL (Sinh học Bậc Cao) trong Chương trình Tú tài Quốc tế (IB Diploma) bao quát mối quan hệ giữa cấu trúc và chức năng ở mọi cấp độ phức tạp. Học sinh sẽ tìm hiểu về thuyết tế bào, hoá học của các sinh vật sống, khoa học thực vật và di truyền học, cùng nhiều chủ đề khác, nhằm nâng cao sự hiểu biết của mình về sinh học. Trong suốt khoá học đầy thử thách này, học sinh sẽ nhận thức được cách các nhà khoa học làm việc và giao tiếp với nhau. Ngoài ra, học sinh còn có nhiều cơ hội để nghiên cứu khoa học và thực hiện các tìm tòi sáng tạo trong một bối cảnh toàn cầu.

AP Sinh học là một khoá học sinh học ở trình độ đại học nhập môn. Học sinh sẽ trau dồi sự hiểu biết về sinh học thông qua các cuộc điều tra dựa trên khám phá, khi các em tìm hiểu những chủ đề như tiến hoá, năng lượng học, lưu trữ và truyền tải thông tin, cũng như sự tương tác của các hệ thống.

Khung chương trình quy định những gì học sinh cần biết, có thể làm và hiểu, với trọng tâm là những ý tưởng lớn bao quát các nguyên lý cốt lõi, lý thuyết và quy trình của ngành học. Khung chương trình cũng khuyến khích phương pháp giảng dạy nhằm chuẩn bị cho học sinh sẵn sàng cho các môn học nâng cao trong các ngành STEM.

Khung chương trình AP Biology (Sinh học) trong tài liệu mô tả khoá học và kỳ thi nêu rõ các kỹ năng riêng biệt, được gọi là thực hành khoa học, mà học sinh nên rèn luyện xuyên suốt cả năm—những kỹ năng này sẽ giúp các em học cách suy nghĩ và hành động như một nhà sinh học.

Mặc dù học sinh có thể tham gia khóa Physics SL (Vật lý) mà không cần kiến thức nền tảng trước đó, nhưng khóa học này đòi hỏi nền tảng Toán học vững chắc. Việc đã từng học Vật lý trong vòng một đến hai năm trước cũng là một lợi thế để chuẩn bị cho khóa học. Hầu hết các khía cạnh cơ bản của Vật lý đều được đề cập, bắt đầu với các Định luật Newton và tiếp tục qua Nhiệt động lực học, Điện học, Sóng, Vật lý Hiện đại và Vật lý về biến đổi khí hậu. Học sinh cũng sẽ nghiên cứu một chủ đề tự chọn ở mức độ chuyên sâu hơn. Chủ đề này có thể là Thuyết Tương đối hoặc Thiên văn học, tùy theo quyết định của giáo viên.

Khóa học Physics HL (Vật lý Bậc cao) giới thiệu cho học sinh môn khoa học thực nghiệm nền tảng nhất, nhằm tìm cách giải thích chính vũ trụ—từ những hạt nhỏ bé nhất cho đến khoảng cách khổng lồ giữa các thiên hà. Học sinh phát triển các kỹ năng và kỹ thuật thực hành truyền thống, đồng thời nâng cao khả năng sử dụng Toán học, ngôn ngữ của Vật lý. Các em cũng rèn luyện kỹ năng giao tiếp cá nhân cũng như kỹ năng công nghệ thông tin và truyền thông, vốn là những yếu tố thiết yếu trong các nghiên cứu khoa học hiện đại, đồng thời cũng là những kỹ năng chuyển đổi quan trọng, mang lại giá trị cho cuộc sống. Ngoài ra, học sinh còn tìm hiểu về tác động của Vật lý đối với xã hội, các vấn đề nan giải về đạo đức và luân lý, cũng như những hệ quả xã hội, kinh tế và môi trường từ công việc của các nhà vật lý. Trong suốt khóa học đầy thử thách này, học sinh sẽ hiểu rõ cách các nhà khoa học làm việc và giao tiếp với nhau. Các em cũng có nhiều cơ hội để tham gia nghiên cứu khoa học và tìm tòi sáng tạo trong bối cảnh toàn cầu.

AP Physics 1 (Vật lý Nâng cao) là khóa học Vật lý nhập môn ở trình độ đại học, dựa trên Đại số. Học sinh phát triển sự hiểu biết về Vật lý thông qua việc học trên lớp, các hoạt động trực tiếp tại lớp, và các thí nghiệm thực hành dựa trên tìm tòi – khám phá khi nghiên cứu những khái niệm như hệ thống, trường, tương tác lực, sự thay đổi và bảo toàn.
Khóa học này yêu cầu 25% thời lượng giảng dạy được dành cho các thí nghiệm thực hành, với trọng tâm là những nghiên cứu dựa trên khám phá, giúp học sinh có cơ hội chứng minh các nguyên lý nền tảng của Vật lý và vận dụng các phương pháp khoa học.

Khóa học này cung cấp cái nhìn chuyên sâu về nhiều lĩnh vực của hóa học, bao gồm hóa vô cơ, hóa hữu cơ, điện hóa, nhiệt động học, động học, cân bằng, và hóa sinh, được giảng dạy trong 180 giờ lý thuyết kéo dài trong hai năm. Học sinh sẽ có cơ hội học các kiến thức cơ bản về hóa học và tiếp tục xây dựng trên những nền tảng đó để giải thích các khái niệm phức tạp hơn trong suốt khóa học. Là một phần của chương trình IB Chemistry (Hóa học), học sinh sẽ tham gia thực hành thí nghiệm trong phòng lab ở nhiều mảng khác nhau của chương trình. Học sinh cấp độ HL phải hoàn thành 60 giờ thực hành thí nghiệm. Bằng chứng về phần thực hành này sẽ được gửi đến giám khảo IB trong năm thứ hai của khóa học. Ngoài ra, học sinh cũng sẽ viết một báo cáo thí nghiệm chính thức, được sử dụng để xác định một phần điểm IB của môn học này.

Tất cả học sinh theo học các môn IB Sciences (Khoa học) sẽ tham gia Group IV Project (Dự án Nhóm IV). Dự án này cho phép học sinh nghiên cứu các vấn đề khoa học từ nhiều góc độ khoa học khác nhau và đánh giá ý nghĩa của chúng ở cả cấp độ địa phương và toàn cầu.

Việc nghiên cứu khoa học biển rất phù hợp với các hoạt động thực hành và do đó sẽ được tiến hành tại các cửa sông của sông Hudson và vịnh Jamaica. Học sinh sẽ có nhiều cơ hội tham gia thực hành cả ngoài thực địa lẫn trong phòng thí nghiệm. Ngoài ra, hải dương học vật lý cũng gắn liền với việc sử dụng các mô hình đại dương và phân tích hình ảnh vệ tinh, những nội dung này có thể được nghiên cứu ở bất kỳ đâu. Trong tất cả các hoạt động thực hành, học sinh được khuyến khích phát triển sự trân trọng đối với câu hỏi: “Làm sao chúng ta biết điều gì là đúng?” Câu hỏi này chạm đến một yếu tố cốt lõi của khoa học thực nghiệm: sự kiểm chứng. Các công nghệ được sử dụng trong khoa học biển khiến cho những câu hỏi này trở nên đặc biệt có ý nghĩa.

Điều kiện: Học viên cần đạt trình độ tiếng Trung CEFR từ C1+ 

Trong khóa học này, học sinh sẽ nghiên cứu một loạt các văn bản văn học và phi văn học ở nhiều loại hình truyền thông khác nhau. Bằng cách phân tích các hành vi giao tiếp trong nhiều hình thức văn học và thể loại văn bản, kết hợp với các tài liệu tham khảo bổ trợ phù hợp, học sinh sẽ tìm hiểu bản chất của ngôn ngữ cũng như cách thức mà ngôn ngữ định hình và chịu ảnh hưởng bởi bản sắc và văn hóa. Các phương pháp tiếp cận trong khóa học này được thiết kế đa dạng, có thể bao gồm: lý thuyết văn học, xã hội học ngôn ngữ, nghiên cứu truyền thông, và phân tích diễn ngôn phê bình, cùng những lĩnh vực khác.

Điều kiện: Học sinh cần đạt trình độ tiếng Đức CEFR từ C1+ 

Trong khóa học này, học sinh sẽ nghiên cứu một loạt các văn bản văn học và phi văn học ở nhiều loại hình truyền thông khác nhau. Bằng cách phân tích các hành vi giao tiếp trong nhiều hình thức văn học và thể loại văn bản, kết hợp với các tài liệu tham khảo bổ trợ phù hợp, học sinh sẽ tìm hiểu bản chất của ngôn ngữ cũng như cách thức mà ngôn ngữ định hình và chịu ảnh hưởng bởi bản sắc và văn hóa. Các phương pháp tiếp cận trong khóa học này được thiết kế đa dạng, có thể bao gồm: lý thuyết văn học, xã hội học ngôn ngữ, nghiên cứu truyền thông, và phân tích diễn ngôn phê bình, cùng những lĩnh vực khác.

Điều kiện: Học sinh cần đạt trình độ tiếng Tây Ban Nha CEFR từ C1+

Trong khóa học này, học sinh sẽ nghiên cứu một loạt các văn bản văn học và phi văn học ở nhiều loại hình phương tiện khác nhau. Bằng cách phân tích các hành vi giao tiếp trong nhiều hình thức văn học và thể loại văn bản, kết hợp với các tài liệu tham khảo bổ trợ phù hợp, học sinh sẽ tìm hiểu bản chất của ngôn ngữ cũng như cách ngôn ngữ định hình và chịu ảnh hưởng bởi bản sắc và văn hóa. Các phương pháp tiếp cận trong khóa học này được thiết kế đa dạng, có thể bao gồm: lý thuyết văn học, xã hội học ngôn ngữ, nghiên cứu truyền thông, và phân tích diễn ngôn phê bình, cùng những lĩnh vực khác.

Điều kiện: Học sinh phải có một gia sư thành thạo ngôn ngữ mẹ đẻ và ngôn ngữ tốt nhất của mình. Người này sẽ hỗ trợ ở những khía cạnh mà giáo viên hướng dẫn môn Self-Taught Literature (Văn học Tự học) có thể không đảm nhận được, đặc biệt là cung cấp phản hồi cho các thành phần đánh giá của IB.

Môn IB Literature A Self-Taught SL (Văn học A Tự học bậc Chuẩn) của Chương trình Tú tài Quốc tế (IB Diploma) mang đến cho học sinh cơ hội nghiên cứu văn học bằng một ngôn ngữ mà trường không giảng dạy như một môn học chính thức. Học sinh theo học khóa này được kỳ vọng có mức độ tự chủ rất cao. Khóa học được xây dựng dựa trên khái niệm học tập theo hướng khái niệm. Điều này có nghĩa là nội dung môn học được tổ chức xoay quanh các khái niệm hay “ý tưởng lớn”, giúp học sinh dễ dàng kết nối giữa các môn học cũng như giữa các phần khác nhau của một môn học. Các khái niệm này rất quan trọng vì chúng có tính ứng dụng và có thể chuyển giao sang các tình huống thực tiễn trong đời sống. Trong khóa học này, các khái niệm trung tâm bao gồm: văn hóa, giao tiếp, sự chuyển đổi, góc nhìn, sáng tạo, sự tái hiện, và bản sắc.

Điều kiện: Học sinh cần đạt trình độ tiếng Tây Ban Nha CEFR từ B1

Đây là một khóa học ngôn ngữ thêm được thiết kế cho những học sinh đã có một mức độ thành thạo nhất định trong Tiếng Tây Ban Nha. Khóa học có thể được học ở bậc Chuẩn (SL) hoặc bậc Nâng cao (HL). Trọng tâm chính của khóa học là phát triển khả năng tiếp thu ngôn ngữ và các kỹ năng ngôn ngữ. Các kỹ năng này sẽ được rèn luyện thông qua việc nghiên cứu và sử dụng nhiều loại tài liệu viết và nói. Những tài liệu này có thể trải rộng từ các đoạn hội thoại hàng ngày cho đến các văn bản văn học, và nên gắn liền với (các) nền văn hóa có liên quan. Tài liệu được lựa chọn phải giúp học sinh phát triển khả năng làm chủ ngôn ngữ cũng như sự thấu hiểu liên văn hóa. Các chủ đề được khám phá trong khóa học bao gồm: Bản sắc, Trải nghiệm, Sự sáng tạo của con người, Tổ chức xã hội, và Chia sẻ hành tinh.

Khóa học IB Language AB Initio (Ngôn ngữ AB Initio) trong Chương trình Tú tài Quốc tế (IB Diploma) là một khóa học tiếp thu ngôn ngữ, được thiết kế cho những học sinh chưa từng học Tiếng Trung trước đây hoặc chỉ mới có rất ít trải nghiệm với ngôn ngữ này. Khóa học chỉ được giảng dạy ở bậc Chuẩn (SL). Các chủ đề được khám phá bao gồm: Bản sắc, Trải nghiệm, Sự sáng tạo của con người, Tổ chức xã hội, và Chia sẻ hành tinh. Mỗi chủ đề đều có một danh sách các tiểu mục, giúp học sinh có cơ hội rèn luyện và khám phá ngôn ngữ Tiếng Trung, đồng thời phát triển sự thấu hiểu liên văn hóa. Thông qua việc rèn luyện kỹ năng tiếp nhận, kỹ năng sản sinh và kỹ năng tương tác, học sinh sẽ có thể phản hồi và giao tiếp một cách phù hợp trong một phạm vi xác định các tình huống hàng ngày.

Khóa học IB Language AB Initito (Ngôn ngữ AB Initio) trong Chương trình Tú tài Quốc tế (IB Diploma) là một khóa học tiếp thu ngôn ngữ, được thiết kế cho những học sinh chưa từng học Tiếng Tây Ban Nha trước đây hoặc chỉ có rất ít trải nghiệm với ngôn ngữ này. Khóa học chỉ được giảng dạy ở bậc Chuẩn (SL). Các chủ đề được khám phá bao gồm: Bản sắc, Trải nghiệm, Sự sáng tạo của con người, Tổ chức xã hội, và Chia sẻ hành tinh. Mỗi chủ đề đều có một danh sách các tiểu mục, giúp học sinh có cơ hội rèn luyện và khám phá ngôn ngữ Tiếng Tây Ban Nha, đồng thời phát triển sự thấu hiểu liên văn hóa. Thông qua việc rèn luyện kỹ năng tiếp nhận, kỹ năng sản sinh và kỹ năng tương tác, học sinh sẽ có thể phản hồi và giao tiếp một cách phù hợp trong một phạm vi xác định các tình huống hàng ngày.

Tiếng Tây Ban Nha: Trình độ Sơ cấp, Trung cấp, Tăng tốc & Nâng cao
Tiếng Trung: Trình độ Sơ cấp & Trung cấp

Học sinh có trình độ CEFR A1/A2 ở ngôn ngữ đã chọn sẽ được xếp vào lớp cấp độ trung cấp. Học sinh có trình độ CEFR B1+ sẽ được xếp vào lớp cấp độ nâng cao.

Đây là các khóa học tiếp thu ngôn ngữ bậc Trung học Phổ thông Mỹ, được thiết kế dành cho học sinh muốn học một ngôn ngữ khác ngoài tiếng Anh hoặc ngôn ngữ mẹ đẻ của mình. Các khóa học tiếp thu ngôn ngữ được chia theo các cấp độ. Ở cấp độ sơ cấp, học sinh sẽ xây dựng nền tảng cho việc học tiếp theo trong ngôn ngữ đã chọn. Ở cấp độ trung cấp, học sinh cần đạt điều kiện là đã học ngôn ngữ này trong (các) năm trước, hoặc chứng minh được một số khả năng sử dụng ngôn ngữ với trình độ CEFR A1/A2. Học sinh có trình độ CEFR B1+ sẽ được xếp vào cấp độ nâng cao. Trong suốt các khóa học, học sinh sẽ học cách giao tiếp bằng ngôn ngữ mục tiêu đồng thời tìm hiểu về các nền văn hóa nơi ngôn ngữ đó được sử dụng. Học sinh sẽ thể hiện sự hiểu biết của mình về ngôn ngữ thông qua kỹ năng đọc, viết, nghe và nói bằng ngôn ngữ nước ngoài. Ngoài ra, học sinh cũng sẽ học cách giao tiếp trong các tình huống thực tế.

Khóa học này phát triển kỹ năng giao tiếp bằng lời nói và kỹ năng nghe hiểu của học sinh trong bối cảnh học thuật và xã hội. Học sinh sẽ luyện tập cách hiểu ý chính và chi tiết trong các bài giảng ngắn, thảo luận và tài liệu đa phương tiện. Các hoạt động sẽ tập trung vào phát âm, ngữ điệu và độ lưu loát, cũng như các chiến lược nghe để ghi chú và hiểu bài. Học sinh sẽ tham gia vào các cuộc hội thoại có cấu trúc, đóng vai và thuyết trình để tăng sự tự tin trong việc diễn đạt ý tưởng một cách rõ ràng và phù hợp bằng tiếng Anh.

Khóa học này củng cố kỹ năng đọc hiểu và kỹ năng viết học thuật cho những học sinh từ đa ngôn ngữ. Học sinh sẽ đọc nhiều loại văn bản được điều chỉnh và các văn bản ngắn mang tính xác thực, nhằm xác định ý chính, chi tiết hỗ trợ và cấu trúc văn bản. Việc giảng dạy viết sẽ tập trung vào phát triển đoạn văn, tổ chức bài viết và các cấu trúc ngữ pháp cơ bản. Học sinh sẽ luyện tập tóm tắt, diễn đạt lại và phản hồi các văn bản thông qua các bài tập viết có hướng dẫn, tiến tới xây dựng những bài viết ngắn, mạch lạc, phù hợp với môi trường học thuật.

Đây là một khóa học tiếng Anh tích hợp được thiết kế nhằm phát triển đồng thời sự thành thạo trong kỹ năng nói, nghe, đọc và viết. Học sinh sẽ học theo các chủ đề kết hợp cả kỹ năng tiếp nhận và kỹ năng sản sinh ngôn ngữ, đồng thời lồng ghép từ vựng học thuật và ngữ pháp trong ngữ cảnh. Thông qua các dự án hợp tác, hoạt động đọc và thảo luận, học sinh sẽ phát triển khả năng giao tiếp hiệu quả trên tất cả các lĩnh vực ngôn ngữ, đồng thời áp dụng các chiến lược để hiểu bài, tổ chức ý tưởng và tự diễn đạt bằng tiếng Anh.

Khóa học này trang bị cho học sinh những kỹ năng thiết yếu để thành công ở bậc trung học và các bậc học cao hơn. Các chủ đề bao gồm: ghi chú hiệu quả, tóm tắt và diễn đạt lại, phương pháp nghiên cứu cơ bản, đánh giá nguồn tài liệu và tính liêm chính trong học thuật. Học sinh sẽ học cách tổ chức bài tập, quản lý thời gian và sử dụng công cụ kỹ thuật số cho mục đích học tập. Thông qua các nhiệm vụ nghiên cứu có hướng dẫn và các dự án nhỏ, học sinh sẽ rèn luyện khả năng tìm kiếm, đánh giá và trình bày thông tin một cách rõ ràng và đáng tin cậy.

Khóa học này củng cố các kỹ năng toán học nền tảng đồng thời phát triển ngôn ngữ học thuật cần thiết cho môn Toán trung học. Học sinh sẽ tìm hiểu các chủ đề cốt lõi như: phép toán với số nguyên và phân số, hình học tọa độ, đa giác, hình học ứng dụng thông qua các dự án thiết kế, và đại số nhập môn. Khóa học nhấn mạnh vào các chiến lược giải quyết vấn đề, cách diễn giải thông tin toán học và trình bày lập luận bằng từ vựng chính xác. Học sinh sẽ vận dụng các khái niệm toán học vào những tình huống thực tiễn thông qua các dự án và bài thuyết trình.

Một hành trình sáng tạo khám phá nghệ thuật thị giác với trọng tâm là xây dựng ngôn ngữ học thuật phục vụ cho biểu đạt nghệ thuật. Học sinh sẽ học các yếu tố của mỹ thuật và nguyên lý thiết kế thông qua vẽ, hội họa, điêu khắc và nghệ thuật đa phương tiện. Các dự án sẽ kết nối sự sáng tạo cá nhân với những ảnh hưởng văn hóa và lịch sử. Học sinh sẽ rèn luyện kỹ năng mô tả, phân tích và phản tư về tác phẩm nghệ thuật—cả của bản thân lẫn của người khác—thông qua thảo luận, bài phản ánh viết và thuyết trình.

Khoá học này giới thiệu cho học sinh những chủ đề và sự kiện lớn trong lịch sử Hoa Kỳ thông qua phương pháp giảng dạy tương tác, giàu ngôn ngữ. Học sinh sẽ tìm hiểu các chủ đề như lịch sử người Mỹ gốc Phi, thời kỳ Tái thiết, và cải cách xã hội, sử dụng cả nguồn tư liệu gốc và nguồn tư liệu thứ cấp để phát triển kỹ năng tư duy lịch sử. Trọng tâm sẽ đặt vào việc mở rộng vốn từ vựng học thuật, đọc hiểu các văn bản lịch sử, hình thành lập luận dựa trên chứng cứ, và kết nối giữa quá khứ và hiện tại. Các hoạt động bao gồm tranh luận, dự án và các bài tập viết có cấu trúc.

Khoá học này cung cấp nền tảng về khoa học ở cấp trung học phổ thông thông qua hình thức học tập trực quan, sinh động và thực hành trong sinh học cùng các lĩnh vực liên quan. Học sinh sẽ nghiên cứu các chủ đề như hệ thống cơ thể người, sinh thái học và phát triển bền vững, đồng thời tích hợp từ vựng khoa học và tiếng Anh học thuật vào quá trình học. Các hoạt động trong phòng thí nghiệm, thí nghiệm thực hành và dự án nhóm sẽ giúp học sinh phát triển kỹ năng quan sát, thu thập dữ liệu và phân tích. Học sinh sẽ trình bày kết quả bằng hình thức viết, trực quan và thuyết trình nhằm xây dựng sự tự tin trong việc truyền đạt các ý tưởng khoa học.