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创意、活动与服务,通常简称为CAS,是国际文凭课程的核心组成部分。CAS让学生通过参与俱乐部、志愿服务、体育运动或其他课外活动中的体验和项目,在课堂之外追求自己的兴趣、才能和技能。
学生需要完成属于创造、活动和服务三个类别的体验和项目。通过创造性体验,学生探索原创想法,从而产生创新产品或诠释性表演。活动体验让学生参与体育活动,培养更健康的生活方式。服务体验为学生提供机会,以协作的方式参与社区活动。
学生还需要完成一个长期的合作项目,该项目专注于这三个领域中的一个或多个,以加深他们对特定兴趣的理解。虽然CAS是一项学术要求,但它往往成为学生生活中珍贵的一部分,因为他们在追求自己的热情并发现新爱好的过程中获得成长。
CAS如何支持课堂学习
亚历克斯·彼得森(Alex Peterson)是国际文凭组织(IB)的创始人之一,他曾说过:
CAS项目推动学生以切实的方式采取行动。学生可能在地理课上了解到气候变化的紧迫性,但通过CAS,他们将学习推进了一步。通过CAS,学生可以为学校创建回收项目,或计划一次
通过CAS项目,学生有机会发展现有的才能和技能,或走出舒适区,在安全的环境中尝试新的活动。在项目结束时,许多学生表示CAS帮助他们更好地认识了自己。也许他们不会意识到自己对服务的热爱、出色的跑步能力,或者在面对挑战时自己是如此坚韧和执着。培养学生在学业之外的技能对于塑造一个全面发展、自信、充满热情的人至关重要。CAS项目为全人教育提供了卓越的基础。
EF Academy纽约校区的创造力、活动与服务
EF Academy的使命是培养独立、富有创造力、健康且积极参与社会活动的全球公民。CAS项目是实现我们使命的绝佳途径,这也是我们将IB课程的这一核心组成部分推广到所有学生的原因。我们的导师项目——正念、意识、视角与技能(MAPS)为学生提供工具,通过支持他们发展梦想来积极参与课外活动。EF Academy纽约校区拥有众多学生可以参与CAS体验的社团,包括模拟联合国、户外领导力社团、艺术社团、社区服务社团、体育运动等等。
我们学生的MAPS顾问指导学生通过这些社团或其他机会发展他们的兴趣、技能和才能。学生能够通过MAPS展示他们的CAS经历和项目。这两个项目的结合使学生能够在学校社区内分享他们的热情,并与其他学生和社团合作。过去项目的一些例子包括筹款为肯尼亚北部的一所学校建造宿舍,或制作电视新闻片段来分享我们社区正在发生的事情。
说到CAS,可能性是无限的。我们很高兴支持学生追求他们选择的任何事物,只要他们怀着热情和奉献精神去做。看到学生的项目取得成果是非常有意义的。无论是通过创造、活动还是服务,学生对他们真正关心的项目所怀有的自豪感和喜悦进一步强化了提供实践学习体验的重要性。当整个学校社区能够分享CAS的成功时所产生的学习和成长是真正令人难以置信的。