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許多人會認為英語是最重要的語言。隨著世界持續朝全球化方向發展,英語已成為學生、專業人士和創新者的重要資產。
英語能力與教育成就、創新能力及獲得高級職位的成功高度相關。為了說明英語在全球化世界中的重要性,我們可以參考2020年EF英語能力指標(EF EPI)的結果。
EF EPI 報告源自超過 2,200,000 名 EF Standard English Test (EF SET) 參加者的測試結果。報告包含有關全球各國英語能力及其影響的資訊。
英語能力與創新相關
EF EPI報告的一個重要發現是英語與創新之間的相關性。其中一張圖表清楚顯示,在EF EPI中得分較高的國家與Lanvin & Monteiro 2020全球人才競爭力指數之間存在線性相關,在其中一個指數得分較低的國家在另一個指數上的得分也較低。
英語水平較高的國家能更有效地吸引、留住、培養和爭奪人才。
英語能力與世界銀行2018年獎學金指數之間存在類似的相關性。在 EF SET 中表現較差的國家發表的科學和技術期刊文章較少,而英語能力較高的國家發表的文章最多。
正如這些研究結果所示,學習英語對於希望充分發揮才能和提升學業成就的學生來說,是一個強大的工具。
英語能力強的國家培育變革者
EF EPI 亦顯示,英語使用者更有可能促進社會開放,他們在國際上流動性更高、更積極參與政治並且更具進步思想。
EF EPI的研究結果與2018年安霍爾特良好國家指數(Anholt 2018 Good Country Index)之間亦存在相關關係——該報告顯示哪些國家對其邊界以外的世界貢獻最大。與英語和創新的研究結果相似,英語得分最高的國家在分佈上也排名最高,而得分最低的國家則排名最低。那些希望更多參與國際事務的人應該將學習英語視為必要的一步。
英語能力得分高的國家對其國界以外的世界貢獻最大。
英語能力得分高的國家對其國界以外的世界貢獻最大。
英語水平最高的國家性別差距較小
從2019年世界經濟論壇全球性別差距指數來看,在健康、經濟和教育性別差距最小的國家,在EF EPI中的得分也最高。鑑於英語能力與進步政治參與之間的相關性,這一發現並不令人意外。
儘管學習英語未必能直接帶來這些國際參與和性別平等的成果,但上述相關性顯示,為了取得最佳成效,這些目標值得透過學習英語來實現。
2020年EF英語能力指標報告亦詳細列出了英語能力高的國家在經濟和職業成就領域的卓越成果。
EF SET 的結果與其他著名的英語能力測試(如 TOEFL iBT 測試)的結果密切相關,這表明我們的結果與其他國際英語水平數據並無太大差異,即使是使用獨特的設計和參與者群體得出的。
了解你的程度
顯而易見,英語對年輕學者以及未來的創新者和領袖都很重要。然而,許多全球公民尚未採取步驟學習英語。這並不是什麼值得羞愧的事,但你的孩子至少應該知道自己的英語水平處於什麼位置。
如果您的孩子目前的英語水平未達標準,您可以幫助他們提升能力。同樣地,即使您的孩子希望進一步提升英語水平,讓他們知道自己的英語能力良好也會令他們感到鼓舞。
您的孩子可以在此進行簡短的 EF SET 測試,以評估他們的英語水平。