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在EF Academy Pasadena,我們非常重視社區。我們認為沒有比騎自行車更好的方式與鄰居建立聯繫——這是一段將最初對擦傷膝蓋的恐懼轉化為「嘿,我做到了!」的激動時刻的旅程。雖然騎自行車可能是一項單人活動,但自由、堅韌和喜悅的共同體驗以一種強大的方式將人們聚集在一起。
在最近的一次活動中,EF Academy 學生和家長組裝了單車,捐贈給 帕薩迪納康樂中心。這次活動充分利用了校園周圍的起伏山丘,由 EF Pro Cycling 車隊成員 Neilson Powless(EF Education-EasyPost 車手)和 Coryn Labecki(前 EF Education-Oatly 車手)帶領進行集體單車騎行。
「騎單車與深刻的懷舊情懷息息相關。它真正代表著社區和育兒歷史中一個更簡單、更少疑慮的時代。香蕉座椅、輔助輪、自由漫遊的權利——這些都深深植根於文化之中。而且現在有一股日益壯大的運動,要把這一切帶回來。」
– Elly Blue,《Taking the Lane》第8卷,2012年
騎單車不僅僅是一種交通方式或健身方法,儘管它也具備這些功能。EF Academy Pasadena 的學術主任 Kaela Clapp 博士表示:「我認為組裝單車對我們的學生來說是一個非常好的機會,讓他們擴展技能,並看到自己的工作在[學校]社區以外也有實際應用。」
一組學生協助領導這次活動,作為我們創新與影響力計劃的一部分,該計劃鼓勵學生根據聯合國的可持續發展目標解決現實世界的問題。在這個案例中,重點是目標11:可持續城市和社區。
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創新與影響力計劃的過往項目透過開發對珊瑚礁安全的面部防曬霜和便攜、可持續及可生物降解的汽車電池,解決了環境問題。學生不僅提出自己的想法,還與教師和業界專家合作,開發和測試真實的原型。
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在整個項目過程中,學生們被鼓勵運用設計思維原則,特別是同理心,以創造可行的解決方案。例如,學生 Sean、Adrian 和 Seojun 負責組裝 25 輛單車,目標是將它們捐贈給社區內的年輕人。他們的期望是甚麼?就是讓他們培養對單車運動的終身熱愛。
正如EF Education-EasyPost車手Neilson Powless在出席活動時所說:「透過這類計劃,我們能讓越多人騎單車就越好。」
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