Abschließend

Wir haben uns hier auf dem Campus in unseren Sommerrhythmus eingelebt, nachdem wir letzte Woche eine wunderbare Reihe von Abschlussbesprechungen mit unserem Kollegium hatten. Die Treffen waren feierlich und reflektierend – sie konzentrierten sich gleichermaßen auf unsere Dankbarkeit für die spannende Arbeit, die wir das ganze Schuljahr über mit Ihren wunderbaren Kindern leisten durften, und auf Möglichkeiten, wie wir sie im nächsten Jahr noch besser unterstützen können. Ein großer Teil unserer Reflexion und Planung drehte sich darum, wie wir unsere Arbeit zur Förderung der Schülerbeteiligung im kommenden Jahr weiter vertiefen können.

Wie Sie sich erinnern, haben wir das Jahr damit begonnen, den Schülern und Familien unser neues Instrument – die Engagement-Matrix – vorzustellen. Dieses Tool hat uns als Gemeinschaft in diesem Jahr dabei geholfen, die Indikatoren für verschiedene Arten und Stufen des Engagements zu definieren, sodass wir die Schüler dabei unterstützen und coachen konnten, sich Ziele für ein höheres Engagement zu setzen. Unser Student Engagement Council, bestehend aus Führungskräften aus den Bereichen Akademisches, Residenzleben, dem UAC-Team, dem Büro des Dean of Students, dem Gesundheitszentrum, der Lernunterstützung und der Englisch-Sprachförderung, traf sich wöchentlich, um über Schüler mit besonderem Unterstützungsbedarf zu sprechen. Für Schüler, denen es schwerfiel, ein positives Verhalten oder soziales Engagement im akademischen oder gemeinschaftlichen Leben zu zeigen, wurden Engagement Improvement Plans (EIPs) entwickelt und nach Hause weitergegeben. Die EIPs halfen uns, die Schüler mit konkreten Zielen und Strategien zu unterstützen, um sich stärker einzubringen, und die Zusammenarbeit mit den Familien war sehr hilfreich, um sicherzustellen, dass die Schüler aufblühen konnten!

Im nächsten Jahr ist es unser Ziel, unser Engagement für Coaching zur Förderung der Beteiligung aller Schüler zu vertiefen – nicht nur für diejenigen, die Schwierigkeiten haben, Verhaltens- oder Beziehungsengagement zu zeigen. Wir sind überzeugt, dass jeder Schüler an der EF Academy auf seinem Weg zu affektivem Engagement – also einer Beteiligung, die von Freude, Erfüllung und Sinn geprägt ist – besser unterstützt werden sollte. Alle großen und kleinen Entscheidungen, die die Schüler im akademischen, gemeinschaftlichen und wohnlichen Leben treffen, ergeben zusammen die Erfahrungen, die sie aus der Schulzeit mitnehmen. Wir möchten ihnen helfen, Chancen noch umfassender zu ergreifen und aufzublühen!

Wir haben in diesem Jahr einige Führungswechsel, und während wir diese Positionen neu besetzen, konzentrieren wir uns darauf, ihre Arbeit zu vereinen, um sicherzustellen, dass alle Schüler:innen auf ihrem Weg zur aktiven Beteiligung gecoacht und unterstützt werden. Wie Sie bereits wissen, zieht Dean Sean Rollolazo mit seinem Ehemann nach Portugal, um dort ein großartiges neues Abenteuer zu beginnen. Unsere zukünftige Dean of Students, Sara McCarthy, freut sich darauf, sich in ihrer Rolle auf die Einbindung der Schüler:innen zu konzentrieren, während sie das Beratungsprogramm und die Engagement-Coaches auf Jahrgangsstufenebene (früher bekannt als Lead Advisors!) leitet. Sie haben auch gehört, dass Jim Sargent und seine Familie nach San Diego ziehen werden, wo er als Director of College Counseling an der The Bishop’s School tätig sein wird. Als Interim Director of University and Academic Counseling (UAC) wird Kyle Kurfirst den Fokus auf die Einbindung der Schüler:innen legen, indem er sein Team dazu anleitet, noch stärker zur akademischen Beratung der Schüler:innen in ihrem Betreuungsbereich beizutragen – mit noch größerem Schwerpunkt auf das „A“ in UAC!

Ende Mai teilte die Familie Washburn mit, dass sie sich auf neue berufliche Entwicklungsmöglichkeiten für beide freuen! Wir sind so stolz darauf, dass unsere Führungskräfte von EF Academy so großartige Arbeit leisten! Erica Washburn hinterlässt das beeindruckende System für berufliches Lernen und Wachstum, das sie für unser Kollegium entwickelt hat. Und Ryan Washburn, unser Director of Learning Support, hinterlässt die großartige Infrastruktur, die er aufgebaut hat, um Schüler und Familien bei ihren Lernbedürfnissen zu unterstützen. Mit Ryans Weggang arbeiten wir intensiv daran, noch robustere Systeme für die Lernunterstützung zu schaffen und werden das Jahr mit einem größeren Team beginnen, um unsere neurodiversen Schüler zu unterstützen. Mehr dazu erfahren Sie in unserem nächsten monatlichen Familien-Newsletter, der am 1. August in Ihrem Posteingang landet!

Genießen Sie bitte einen Rückblick auf den spannenden Abschluss des Schuljahres im Abschnitt „Campus Happenings“ unten, einschließlich der großartigen Zusammenfassung der Studien- und Universitätszulassungen sowie Immatrikulationen für die Klasse von 2025! Wir sind so stolz darauf, nun 118 EF Academy Pasadena Alumni in der Welt zu haben, die Erstaunliches leisten, und wir können es kaum erwarten, unsere freudvolle Arbeit hier auf dem Campus im Herbst gemeinsam fortzusetzen. Aber zunächst möchten wir Sie ermutigen, sich an Ihren Kindern zu erfreuen, ihnen Fragen zu stellen, die zur Reflexion anregen, und Gespräche über Ziele zu fördern, wie sie sich im nächsten Jahr noch vollständiger und freudiger in der Schule engagieren können!

Vielen Dank, dass Sie Teil unserer EF Academy-Familie sind! Einen schönen Sommer euch allen!

Viele Grüße,