Queridas familias,

Les escribo hoy desde un campus muy tranquilo, ya que nos despedimos de nuestros estudiantes hace más de una semana y concluimos todas las reuniones de profesores, personal y equipo directivo a principios de esta semana. Me encanta absolutamente este momento cada año en las escuelas, ya que simboliza el cambio de enfoque del año que termina hacia una energía total dirigida al próximo año. Al cerrar cada año escolar, reflexionamos profundamente sobre las experiencias de nuestros estudiantes y nos hacemos preguntas importantes sobre cómo servirles mejor el próximo año. Nuestro profesorado y personal luego toman un merecidísimo descanso durante el verano, donde pueden descansar, recargar energías y reflexionar; y nuestros equipos directivos dedican el verano al trabajo visionario y estratégico de estructurar la “Versión 3.0” de nuestra escuela. Tenemos mucho que esperar para el próximo año, y me entusiasma compartir hoy con ustedes parte de ese pensamiento. Pero primero me gustaría echar un vistazo al año pasado, nuestro año escolar “Versión 2.0”.

En nuestra Versión 2.0, ampliamos nuestro equipo de adultos de 48 a 80 miembros entre profesores y personal, al mismo tiempo que aumentamos nuestra población estudiantil de 122 a 220 estudiantes. Añadimos más de 30 cursos nuevos o rediseñados a nuestro plan de estudios. Estos nuevos cursos incluyeron el lanzamiento de nuestras rutas de Estudios Avanzados (Adv Stu) como una opción adicional de cursos rigurosos para los estudiantes junto con los cursos AP, de los cuales también agregamos 7 opciones adicionales este año. En nuestros cursos de Adv Stu, fue emocionante ver a nuestros estudiantes guiados por nuestro profesorado experto mientras se adentraban en temas avanzados como Química Orgánica, Virología, Geometría Diferencial, Ficción y Cine, e Historias Queer. También fue emocionante ver las furgonetas de EF Academy entrando y saliendo constantemente del campus mientras nuestro profesorado ponía en marcha nuestra iniciativa de estudios de campo, completando más de 200 estudios de campo alineados con los cursos durante este año escolar.

En nuestra Versión 2.0 nos convertimos en miembros de CIF, la Federación Interescolar de California para deportes competitivos de preparatoria, y lanzamos 8 equipos Varsity en campo traviesa, voleibol, baloncesto, fútbol, bádminton y voleibol de playa. También ampliamos nuestras otras ofertas co-curriculares con el lanzamiento de robótica competitiva FIRST (¡en la que nuestro equipo ganó el premio a Novatos del Año!), E-sports, teatro (con nuestra primera obra de otoño y musical de primavera), anuario y nuestro muy popular equipo de servicios de medios estudiantiles. Alineamos nuestros espacios físicos con estas increíbles iniciativas programáticas equipando cuatro laboratorios de diseño este año: nuestro Laboratorio de Prototipado, Laboratorio de Fabricación, Laboratorio de Robótica y Laboratorio de Medios fueron espacios clave tanto para nuestro crecimiento curricular como co-curricular.

En nuestra Versión 2.0, pusimos un enfoque aún más significativo en el bienestar estudiantil. Ampliamos nuestro equipo del centro de salud de 2 personas a tiempo completo y una a tiempo parcial a 5 personas a tiempo completo, y añadimos a nuestra perra de terapia del campus, Guava, al equipo de salud mental. Reimaginamos nuestros flujos de trabajo semanales, eliminando las horas de estudio los miércoles por la tarde para dar paso a la programación de Miércoles de Bienestar. Nuestra nueva Directora de Programación de Bienestar lanzó un plan de asesoría diseñado de manera más intencional y colaboró con nuestro equipo de Vida Residencial para asegurar que las iniciativas de bienestar abarcaran el día, la tarde y el fin de semana. También modificamos nuestro horario para utilizar un “horario de bloques modificado”, que tiene sus raíces tanto en el aprendizaje inmersivo como en el bienestar estudiantil, reduciendo la carga cognitiva de cambiar de tarea entre varias materias cada día o semana al enfocarse en 3 cursos a la vez.

Y, en nuestra Versión 2.0, ¡disfrutamos de tener nuestra primera clase de último año! Con nuestros primeros estudiantes de último año llegaron nuestras primeras temporadas de solicitudes y admisiones universitarias, así como nuestra graduación inaugural. No podríamos estar más orgullosos de nuestros primeros graduados, quienes tuvieron un mundo de oportunidades disponibles al elegir sus próximos entornos educativos. Nos emociona compartir nuestra lista de aceptaciones y matriculaciones en universidades y colegios aquí. Fue un momento hermoso para nuestra escuela y, en muchos sentidos, se sintió como la culminación de dos años de trabajo como comunidad escolar preparando a nuestros primeros graduados para prosperar en el mundo más allá de la preparatoria.

Dentro de la comunidad de profesores y personal de nuestra escuela, hablamos de nuestro año Versión 2.0 como una importante “temporada de siembra”. Este año lanzamos muchos cursos, programas e iniciativas nuevos porque creíamos que nuestros estudiantes merecían tener acceso a todas esas increíbles oportunidades académicas y co-curriculares lo antes posible. Y ahora vemos nuestra Versión 3.0 como un año para nutrir el crecimiento de todo lo que se sembró. Mientras nos preparamos para el Año 3, estamos planificando:

Crecimiento continuo de nuestro cuerpo docente y personal, llevando nuestra comunidad adulta a aproximadamente 100 personas.

Crecimiento continuo en nuestro alumnado, anticipando alrededor de 300 estudiantes este otoño.

Crecimiento en nuestra oferta atlética para satisfacer los intereses y talentos de nuestro alumnado mediante la incorporación de posibles nuevos deportes Varsity o niveles Junior Varsity en nuestros deportes populares.

Seguiremos enfocándonos en clubes como robótica, teatro, anuario, Modelo de las Naciones Unidas, servicio comunitario o oratoria y debate: aquellos clubes que permiten a los estudiantes profundizar sus habilidades de colaboración, compromiso y desempeño o producción. El próximo año comenzaremos con una nueva designación de “clubes de alto compromiso” que permitirá a este tipo de clubes practicar juntos de manera más intensa cinco días a la semana.

Crecimiento continuo de nuestro programa emblemático de Innovación e Impacto, observando cuidadosamente la experiencia de nuestros estudiantes en su tercer año del programa mientras profundizamos nuestro compromiso con el aprendizaje basado en el servicio.

La incorporación de 9 cursos nuevos más a nuestro catálogo de cursos, con un énfasis en cursos de Estudios Avanzados y cursos interdisciplinarios.

Seguimos iterando mientras optimizamos nuestro horario de bloques modificado, nuestro programa de asesoría, nuestro plan de estudios de Vida Residencial y nuestras iniciativas de Bienestar.

El próximo año traerá mucho más crecimiento y optimización… pero antes, estamos muy emocionados de que casi el 25% de nuestros estudiantes que regresan hayan decidido participar en nuestra primera escuela de verano en línea este verano. Espero poder compartir historias sobre sus experiencias contigo en un par de meses.

Para las familias que regresan, volverán a saber de nosotros en un boletín familiar en agosto mientras nos preparamos para dar la bienvenida a los estudiantes de regreso a la escuela para otro año maravilloso. Para nuestras familias de exalumnos, estén atentos a las comunicaciones para exalumnos el próximo otoño. Estamos comprometidos a mantenernos en contacto con nuestros exalumnos y sus familias mientras desarrollamos lo que esperamos sea una red de exalumnos valiosa y apreciada para EF Academy Pasadena.

¡Les deseamos a usted y a sus hijos unas maravillosas vacaciones de verano!