¡Comienza el atletismo competitivo!

Mayo de 2023

Dra. Sally Mingarelli

Director, EF Academy Oxford

Queridas familias,

Les escribo hoy desde mi escritorio en un campus muy tranquilo. Cuando miro por la ventana, veo tantos recuerdos fantásticos de nuestro año de fundación con el hermoso telón de fondo de las montañas de San Gabriel. Ha sido un primer año extraordinario en nuestro campus de Pasadena, y no podríamos estar más agradecidos de haber compartido ese año con sus hijos. Nuestros estudiantes fundadores ocuparán un lugar especial en la historia de esta escuela, algo que conmemoramos con una foto en las escaleras de Strong Hall durante la última semana de clases. En los próximos años, la tradición de posar para la foto anual frente a Strong Hall estará reservada para nuestros estudiantes de último año, pero este año capturamos a todo nuestro alumnado fundador. En los años venideros, nuestros graduados participarán en la clásica tradición de lanzar sus birretes de graduación, pero este año nuestros estudiantes fundadores lanzaron sombreros de cumpleaños mientras celebrábamos nuestro primer aniversario.

Es un privilegio enorme servir como Director de una escuela joven y en crecimiento dentro de la familia de EF Academy. Con nuestras escuelas hermanas en Nueva York y Oxford, contamos con más legado del que una escuela nueva típica podría tener, lo cual nos ayuda tanto en la captación de estudiantes como en los esfuerzos de admisión universitaria. Mientras disfrutamos de todos los beneficios de la sólida reputación y las oportunidades de colaboración entre nuestra familia de escuelas, como campus emergente también aprovechamos plenamente nuestra capacidad de ser especialmente ágiles, iterativos y receptivos. Nos enorgullece mucho mostrar a nuestros estudiantes el verdadero espíritu de los pensadores de diseño e innovadores, quienes constantemente crean prototipos de ideas, evalúan resultados y proponen soluciones alternativas. Como profesorado y personal, usamos con entusiasmo los términos “1.0” y “2.0” mientras nos preparamos para el próximo año, y puedo prometerles que EF Academy Pasadena Versión 2.0 será aún más increíble que este año inaugural.

En este último boletín familiar de nuestro primer año, queremos compartir con ustedes algunas celebraciones de cada área de la escuela: Académicos, Vida Estudiantil y Asesoría Universitaria y Académica. Queremos destacar algunos momentos y logros de nuestra Versión 1.0 que realmente sobresalen. Y también queremos anticipar algunas de las incorporaciones y expansiones de programas que beneficiarán a nuestros estudiantes de Segundo Año. ¡Esperamos que disfruten leyendo algunos adelantos de la Versión 2.0 a continuación!

Como siempre, quiero terminar agradeciéndoles por el privilegio de confiarnos a sus hijos. Como comunidad del campus, estamos comprometidos a explorar la a veces compleja relación entre las percepciones de éxito y el bienestar estudiantil. Seguiremos priorizando, por encima de todo, las formas en que cuidamos a nuestros estudiantes y las maneras en que les enseñamos a cuidarse a sí mismos y a los demás, ya que sabemos que el bienestar es fundamental para que ocurra un aprendizaje profundo. Continuaremos priorizando un programa educativo personalizado que permita a los estudiantes crecer a su propio ritmo y enfocar su atención en identificar sus fortalezas y pasiones. Compartimos los mismos sueños para sus hijos que ustedes: que tengan una vida que sea tanto exitosa y feliz. ¡Esperamos continuar ese increíble trabajo juntos en otoño!

Hito del primer año

Académicos

Las mayores celebraciones de nuestro programa académico provienen de las formas en que los estudiantes han adoptado plenamente y prosperado dentro de nuestro enfoque de Aprendizaje Basado en Competencias (CBL). Los estudiantes se han vuelto expertos en buscar, interpretar e incorporar retroalimentación para establecer metas centradas en el aprendizaje. Se han comprometido tanto con el proceso como con el producto, aceptando que muchas iteraciones de un proceso ayudan a crear un producto de calidad. Los estudiantes han mostrado aprecio por nuestro enfoque Basado en Proyectos, que les permite explorar temas relevantes y aplicar su aprendizaje en proyectos que se conectan con sus intereses. En nuestro día de Exhibición del Aprendizaje, los estudiantes seleccionaron el trabajo de este año del que se sentían más orgullosos y lo presentaron a la comunidad escolar. Cuando se les preguntó por qué eligieron ese trabajo, los estudiantes mencionaron una de tres razones: (1) porque trabajé muy duro en ello, (2) porque estoy muy orgulloso de cómo quedó, y (3) porque este tema era personal y significativo para mí. ¡Estamos muy emocionados de seguir diseñando el próximo año para crear más oportunidades para que los estudiantes experimenten esa motivación intrínseca, ese orgullo por su trabajo y un sentido de conexión personal y relevancia en todo lo que hacemos!

También debemos celebrar el éxito de nuestro primer año de Global Leadership. Como leíste en el último boletín familiar, ¡el primer año de ese programa ha dado lugar a proyectos estudiantiles increíbles! En nuestro último día de clases disfrutamos de nuestro primer Simposio Anual de Global Leadership. Abierto al público, nuestros estudiantes disfrutaron compartiendo su trabajo con una audiencia que incluía a nuestra comunidad escolar, vecinos, periodistas, futuros estudiantes y familias, y toda una clase de estudiantes de una escuela secundaria charter local. ¡Fue la manera perfecta de terminar nuestro primer año escolar!

Entre los mayores cambios para el segundo año, está nuestro horario completamente renovado. Este horario está diseñado para el bienestar estudiantil, un aprendizaje más profundo y la posibilidad de priorizar el Field Study. El horario cuenta con 14 “sesiones” a lo largo del año escolar, cada una de 2 a 3 semanas de duración. Las sesiones alternan entre ofrecer los periodos 1, 2 y 3, y los periodos 4, 5 y 6, con Global Leadership ocurriendo los miércoles durante todo el año. Al enfocarse en menos clases a la vez, los estudiantes pueden sumergirse más profundamente en las materias y experimentar menos sobrecarga cognitiva por el cambio continuo de tareas. Este horario modificado por bloques está diseñado para mejorar y profundizar el aprendizaje. Como verás en el gráfico a continuación, el horario también permite que el Field Study se realice tres días a la semana, con clases largas seguidas de tiempo WIN (“whatever is needed”) por las tardes los martes, jueves y viernes. Nuestro campus contará con 6 nuevas vans de EF Academy en otoño, ¡y estamos ansiosos por expandir las paredes de nuestras aulas para incluir todas las increíbles oportunidades de educación urbana y al aire libre en Los Ángeles!

Además del nuevo horario, estamos muy emocionados de lanzar 30 clases nuevas o reinventadas el próximo año, dar la bienvenida a 18 nuevos profesores y redoblar nuestro compromiso con el Aprendizaje Basado en Proyectos a través de nuestra colaboración con el Buck Institute. ¡Una última innovación de la Versión 2.0 que vale la pena compartir aquí es el crecimiento y desarrollo de nuestros Design Labs. El próximo año tendremos 4 espacios distintos para la creatividad y la creación para los estudiantes: un Laboratorio de Prototipos, un Laboratorio de Fabricación, un Laboratorio de Medios y un Laboratorio de Robótica (ya que lanzamos nuestra participación en la competencia de robótica FIRST el próximo año). ¡Estamos ansiosos por ver lo que los estudiantes logran en estos espacios!

Vida estudiantil 

Ha sido una alegría ver cómo nuestro campus cobra vida en nuestro año inaugural, con estudiantes, profesores y personal llenando el campus con los sonidos de la construcción de comunidad, la formación de amistades y el aprendizaje. Uno de los momentos destacados fue la Feria de las Culturas, donde nuestros estudiantes celebraron culturas de todo el mundo con gratitud y orgullo; todos disfrutamos de las danzas tradicionales, la música, el canto, la narración de historias y la cocina. Este año se formó nuestro primer Consejo Estudiantil formal y nuestros estudiantes han asumido esta responsabilidad con seriedad y honor. Nos hemos sentido inspirados por la manera en que nuestros líderes estudiantiles están creciendo y perfeccionando sus habilidades para escuchar, comprender, expresarse y resolver problemas para la comunidad a la que sirven.


El segundo año promete ser aún mejor, con clubes, deportes, actividades y excursiones emocionantes planificadas, oportunidades para que los estudiantes se involucren más como líderes estudiantiles en los dormitorios y la posibilidad de comenzar a explorar metas que les apasionan. Queremos que nuestros estudiantes sigan teniendo la oportunidad de probar cosas nuevas y descubrir lo que les hace felices. Como nuestra población estudiantil crecerá el próximo año, esperamos mudarnos a dos edificios residenciales en septiembre, los cuales planeamos convertir en espacios acogedores y cálidos para que los estudiantes vivan. Nuestro equipo de Vida Residencial y Servicios Estudiantiles también seguirá creciendo para asegurarnos de estar aquí para apoyar a los estudiantes en cada paso de este emocionante viaje. ¡Esperamos que tengan un verano maravilloso juntos y no podemos esperar a verlos en agosto!

Asesoramiento universitario y académico

Las boletas finales del año académico 2022-2023 ya están disponibles en PowerSchool. Por favor, consulte el correo electrónico enviado a los estudiantes y familias el 6 de junio con instrucciones sobre cómo acceder a las boletas.

Clase de 2024 – No podríamos estar más emocionados de dar la bienvenida a nuestros primeros estudiantes de último año de regreso al campus en otoño, después de un verano bien merecido de descanso, diversión y experiencias significativas. En preparación para el próximo año, nuestros nuevos estudiantes de grado 12 y sus familias recibirán mensajes regulares durante el verano por parte del equipo de Asesoría Universitaria y Académica para mantenerlos al día con tareas importantes y recursos útiles que los prepararán para tener éxito en el proceso de admisión universitaria. El primero de estos mensajes llegará el viernes 9 de junio, compartiendo una lista de verificación para el verano y los próximos plazos. Es importante que los estudiantes se mantengan al tanto de estas tareas para estar preparados para un recorrido exitoso en el proceso de admisión universitaria.

Clase de 2025 y 2026 – Los estudiantes que regresan para los grados 10 u 11 deben hacer lo que le pediríamos a cualquier estudiante: tener un verano relajante, significativo y divertido. Lo más importante que pueden hacer durante estos meses es probar cosas nuevas, pasar tiempo con amigos y familia, y dedicarse a los pasatiempos y pasiones para los que no tienen suficiente tiempo durante el año escolar. No se preocupen por la estructura o por “impresionar”: las cosas que les traen alegría y sienten que valen la pena serán partes maravillosas de su historia cuando llegue el momento de postularse a la universidad. ¡Que tengan un verano increíble (¡estamos deseando escuchar cómo lo pasaron!) y nos vemos a finales de agosto!

Actualizaciones y recordatorios

Llegada al campus

Los estudiantes deben planear llegar al campus el 29 o 30 de agosto. Los vuelos siempre deben reservarse para llegar entre las 6:00 a. m. y las 8:00 p. m. Por favor, envía los detalles de tu llegada a [email protected] a más tardar el 1 de agosto.

Vacaciones de invierno
  • Los estudiantes pueden comenzar a salir del campus a las 12:00 p. m. PDT el 13 de diciembre y deben salir a más tardar a las 3:00 p. m. PDT el 14 de diciembre. Los vuelos deben organizarse para ajustarse a estos horarios de salida del campus.

  • Los estudiantes deben planear regresar al campus el 10 de enero. Los vuelos siempre deben reservarse para llegar entre las 6:00 a. m. y las 8:00 p. m. PDT.

Vacaciones de primavera
  • Los estudiantes pueden comenzar a salir del campus a las 12:00 p. m. PDT el 6 de marzo y deben salir a más tardar a las 3:00 p. m. PDT el 7 de marzo. Los vuelos deben programarse para ajustarse a estos horarios de salida del campus.

  • Los estudiantes deben planear regresar al campus el 26 de marzo. Los vuelos siempre deben reservarse para llegar entre las 6:00 a. m. y las 8:00 p. m. PDT.

Salidas de fin de año
  • Los estudiantes de Grade 12 deben salir después de la Graduación el 18 de mayo y deben planear dejar el campus a más tardar a las 10:00 p.m. PDT.

  • Los estudiantes de cursos inferiores pueden comenzar a salir del campus el 25 de mayo y deben salir a más tardar a las 3:00 p.m. PDT el 26 de mayo. Los vuelos deben organizarse para ajustarse a estos horarios de salida del campus.

Calendario escolar 2023-2024 
  • Para su comodidad, puede encontrar el calendario académico del próximo año: aquí.

  • ¡Mantente al día con todo lo que sucede en EF Academy Pasadena a través de nuestro Instagram @efacademypasadena!