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Una delle cose migliori dell’IB Diploma è il modo in cui si concentra sulla formazione degli studenti a 360 gradi. Non basta sviluppare solo l’intelligenza accademica: l’IB punta a una crescita personale completa. In questo elenco abbiamo raccolto le sei qualità con cui gli studenti IB si diplomano e come le acquisiscono.
Motivazione
L’aula dell’IB non è confinata tra quattro mura. Il modulo CAS, Creatività, Attività e Servizio, permette agli studenti di lasciarsi guidare dai propri interessi, talenti e capacità. Gli studenti traggono beneficio dall’apprendimento esperienziale mentre realizzano progetti, fanno volontariato e partecipano ad attività co-curricolari. Questa libertà non solo contestualizza ciò che si impara in classe, ma è anche altamente motivante. L’IB forma studenti desiderosi di imparare e motivati a provare cose nuove.
Consapevolezza culturale
L’etica fondamentale del curriculum IB è preparare gli studenti a essere aperti verso l’esterno e cittadini globali culturalmente consapevoli. Uno dei modi in cui questo viene insegnato è attraverso la discussione sugli affari internazionali e sulle questioni mondiali. Le aule sono spazi creativi in cui la comunicazione bidirezionale è fondamentale. Studenti e insegnanti esprimono le proprie opinioni e imparano ad ascoltare e a tenere conto degli altri.
Fiducia
Gli studenti IB sono abituati a esprimere le proprie opinioni e a presentare le proprie idee. In alcune classi tradizionali, uno studente con ottimi risultati può andare bene nei compiti scritti e anche negli esami. Ma con il diploma IB, uno studente di alto rendimento deve anche sviluppare la sicurezza per esprimersi e comunicare in modo efficace.
Indipendenza
Non c’è modo di avere successo nel programma IB senza imparare a studiare in modo indipendente. Imparando a gestire il proprio tempo, a svolgere il lavoro senza la presenza degli insegnanti e a cercare materiali aggiuntivi utili al loro percorso, gli studenti diventano apprendenti e pensatori autonomi. È proprio questa qualità che rende gli studenti IB particolarmente adatti a proseguire gli studi all’università.
Adattabilità
La Extended Essay dell’IB richiede agli studenti di portare avanti un progetto in completa autonomia. Devono scegliere l’argomento, imparare a fare ricerca e a trovare nuove fonti di informazione, e realizzare un elaborato che sia interamente frutto del loro lavoro. È un compito impegnativo, ma insegna agli studenti a essere adattabili e ad affrontare qualsiasi sfida.
Responsabilità
Un elemento del modulo CAS è il “Service”, che chiede agli studenti di lavorare nella propria comunità per realizzare un cambiamento. Ciò può includere attività di educazione, raccolta fondi, campagne e altro ancora. Gli studenti sono incoraggiati a essere innovativi e a riflettere sul proprio ruolo come parte di qualcosa di più grande di loro stessi. Il risultato sono studenti che si sentono responsabili, non solo di se stessi ma anche delle persone che li circondano. Questo è un effetto particolarmente potente del curriculum IB, che non è sempre possibile ottenere in un tipico ambiente di classe.
Presso EF Academy, utilizziamo il curriculum IB sia per formare gli studenti dal punto di vista accademico sia per accompagnarli nella loro crescita personale. Affianchiamo l’apprendimento in classe con la guida e il supporto di cui gli studenti hanno bisogno per diventare persone intelligenti e complete.