EF English Proficiency Index: Hvorfor engelsk er viktig i en globalisert verden

Mange vil kalle engelsk det viktigste språket å kunne. Ettersom verden fortsetter å bevege seg i en globalisert retning, har engelsk vist seg å være en kritisk ressurs for studenter, profesjonelle og innovatører.

Kunnskap om det engelske språket korrelerer i høy grad med suksess innen utdanning, innovasjon og oppnåelse av karriereposisjoner på høyt nivå. For å illustrere viktigheten av engelsk i vår globaliserte verden, kan vi bruke resultatene fra 2020 EF English Proficiency Index (EF EPI).

EF EPI-rapporten er basert på resultatene fra over 2 200 000 deltakere i EF Standard English Test (EF SET). Rapporten inneholder informasjon om engelskferdigheter og deres implikasjoner i land rundt om i verden.

Engelskferdigheter korrelerer med innovasjon

Et viktig funn i EF EPI-rapporten er sammenhengen mellom engelsk og innovasjon. Ett diagram viser tydelig den lineære sammenhengen mellom land som skårer høyt på EF EPI og Lanvin & Monteiro 2020 Global Talent Competitive Index, der landene som skårer lavt på den ene indeksen også skårer lavt på den andre.

En lignende sammenheng er synlig mellom engelskkunnskaper og Verdensbankens stipendindeks for 2018. Svake resultater på EF SET var knyttet til færre publiserte vitenskapelige og tekniske tidsskriftsartikler, mens land med høyere engelskkunnskaper publiserte flest.

Som disse funnene viser, er det å lære engelsk et kraftfullt verktøy for elever som vil utnytte talentene sine best mulig og utvide sine faglige prestasjoner.

Land med gode engelskkunnskaper skaper endringsskapere

EF EPI viser også at engelsktalende i større grad bidro til åpenheten i samfunnet ved å være mer internasjonalt mobile, politisk engasjerte og progressive.

Det er også en korrelasjon mellom funnene fra EF EPI og Anholt 2018 Good Country Index – en rapport som viser hvilke land som bidrar mest til verden utenfor sine egne grenser. I likhet med funnene om engelsk og innovasjon lå landene med de høyeste engelskscorene også øverst på rangeringen, mens de med de svakeste scorene lå nederst. De som ønsker å engasjere seg mer internasjonalt, bør anse det å lære engelsk som et nødvendig steg.

Land som skårer høyt i engelskferdigheter bidrar mest til verden utenfor sine grenser.

Kjønnsforskjellen er mindre i land med de høyeste engelskferdighetene

Når man ser på 2019 World Economic Forums Global Gender Gap-indeks, scorer land med de minste kjønnsforskjellene innen helse, økonomi og utdanning også høyest på EF EPI. Dette funnet er ingen overraskelse gitt sammenhengene mellom engelsktalende og progressiv politisk involvering.

Selv om det å lære engelsk ikke nødvendigvis fører direkte til disse resultatene innen internasjonalt engasjement og likestilling, indikerer korrelasjonene ovenfor at disse målene gjør det verdt å lære engelsk for best mulig resultat.

Eksepsjonelle resultater for land med høy engelskferdighet innen økonomi og karriereutvikling ble også beskrevet i detalj i 2020 EF EPI-rapporten.

Resultatene fra EF SET korrelerer tett med resultatene fra andre fremtredende engelskferdighetstest som TOEFL iBT-testen, noe som indikerer at våre resultater ikke var særlig forskjellige fra andre internasjonale data om engelskferdigheter, selv når de ble utledet ved bruk av et unikt design og en unik deltakergruppe.

Kjenn ditt nivå

Det er tydelig at engelsk er viktig for unge forskere, så vel som fremtidige innovatører og ledere. Imidlertid har mange globale borgere ennå ikke tatt steget for å lære engelsk. Dette er ingenting å skamme seg over, men barnet ditt bør i det minste vite hvor de står med sitt engelske nivå.

Hvis barnets ditt sitt engelske nivå for øyeblikket ikke møter kompetansekravet, kan du hjelpe dem med å forbedre ferdighetene sine. På samme måte kan det være tilfredsstillende for barnet ditt å vite om engelsken deres er sterk, selv om de ønsker å forbedre den.

Barna dine kan evaluere sitt engelske nivå ved å ta den korte EF SET-testen her.