EF Academy Pasadena

Månedlig familiebulletin: September 2024

Kjære familier,

Jeg er begeistret for å skrive vårt første offisielle familiebrev for skoleåret 2024-2025! Du kan forvente et nyhetsbrev fra campus i begynnelsen av hver måned gjennom skoleåret. Målet med disse nyhetsbrevene er å gi viktige oppdateringer fra campus, feire prestasjoner, kunngjøre nye programmer og informere familier om livet på campus. Hver måned vil det være et brev fra meg, etterfulgt av en oppdatering fra en utvalgt forfatter som tar for seg viktige programmer eller arrangementer vi ønsker at foreldre skal tenke på og snakke med barna sine om den måneden. Denne månedens utvalgte forfatter er Jim Sargent, vår direktør for universitets- og akademisk veiledning (UAC).

I min del av dette første nyhetsbrevet for året er jeg glad for å:

  1. Feir suksessene fra vår første EF Academy Online Summer School,

  2. Del et sammendrag av ankomst- og velkomstdagene,

  3. Beskriv spennende programoppdateringer for år 3,

  4. Sett forventninger for toveis kommunikasjon mellom familier og skolen, og

  5. Finn ut hvordan du kan hjelpe studenten din med å engasjere seg mer i det akademiske, sosiale og bofellesskapet på skolen vår.

Takk for at du engasjerer deg i dette svært innholdsrike nyhetsbrevet!

EF Academys aller første nettbaserte sommerskole

Sommeren 2024 var ikke en fullstendig hvileperiode for alle våre lærere og elever, ettersom 36 elever og 8 lærere samt universitets- og akademiske rådgivere (UACs) deltok i vår aller første Online Summer School! 26 elever meldte seg på ett av våre kurs med studiepoeng i Integrated Math 2, spansk, mandarin, US History, Foundations of Health and Wellness eller Comprehensive Dimensions of Health. For disse 26 elevene valgte de å bruke sommeren til å fremskynde fremdriften i noen av våre obligatoriske fag for å frigjøre plass i timeplanen sin i løpet av skoleåret, slik at de kan ta flere valgfag eller fordype seg i et fagområde de brenner mest for. Vi er veldig glade for at denne muligheten nå er tilgjengelig for våre elever, og vi oppfordrer alle elever og familier til å vurdere fordelene ved å bruke sommeren til å få tilgang til enda mer av vårt pensum! Med nettbaserte klasser som i stor grad er asynkrone og har tidssone-tilpassede, synkrone smågruppesesjoner, kan disse klassene tas fra hvor som helst i verden.

Vi hadde også 10 elever som meldte seg på et fordypningskurs i College Essay Writing denne sommeren, undervist av vårt UAC-team. Vi er begeistret for å kunne utvide rekkevidden til UAC-programmene våre utover skoleåret, slik at våre kommende avgangselever får muligheten til å starte 12. klasse med noen søknadsmaterialer til universitetet allerede i utkastform.

Kort sagt, vår første sommer med vårt Online Summer School var en stor suksess, og vi gleder oss til å utvide tilbudet vårt og hjelpe enda flere elever sommeren 2025! Vennligst oppfordre din elev til å snakke med sin UAC hvis de er interessert i å diskutere hvordan det å inkludere sommeren i kursvalgstrategien kan gi dem større tilgang til alle de fantastiske valgfagene og avanserte klassene de ønsker å ta.

Ankomst- og velkomstdager gjenopplevd

Den 24. og 25. august hadde vi gleden av å ønske våre internatelever og mange av deres familier velkommen til campus. Ankomstdagene var fulle av aktiviteter mens elevene flyttet inn på rommene sine og møtte sine romkamerater, fikk sine nye student-ID-kort, og i mange tilfeller ordnet studentvisum-papirer, skaffet seg amerikansk telefonnummer, og mer! Søndag 25. august samlet vi internat- og dagskoleelevene våre på campus for kvelden, mens våre lokale familier slo seg sammen med familier fra hele verden til en cocktailfest hjemme hos meg. Det var fantastisk å møte så mange familier ansikt til ansikt og å diskutere deres håp og entusiasme for det kommende skoleåret.

Den 26. august hadde vi vårt Welcome Day-program for både elever og familier. Familiene deltok på en rekke viktige økter om morgenen for å lære om de filosofiske grunnprinsippene bak våre programmer, samt retningslinjer, prosedyrer og nyttig informasjon som kan hjelpe familier med å støtte sine elever hjemmefra. Nedenfor finner du presentasjonene som ble brukt på hver Parent Welcome Day-økt den morgenen. For dere som var til stede, vil disse være en fin oppsummering av det dere lærte. For dere som ikke hadde anledning til å delta, gir disse en detaljert oversikt over hvordan campusledelsen brukte disse øktene sammen med familiene.

På ettermiddagen deltok familiene på Student Resource Fair for å lære om våre akademiske støtteressurser, helsesentertjenester, idrett, aktiviteter og mer. Dagen ble avsluttet med minglearrangementer med vårt universitet- og akademiske rådgivningsteam samt vårt akademiske lederteam. For dere som ikke hadde anledning til å delta, kan vi forsikre dere om at vår løpende kommunikasjon og foreldreopplæring fra campus vil gi dere den informasjonen dere trenger for å forstå skolen vår fullt ut og best mulig støtte deres barn!

Oppdateringer for år 3

Det er vanskelig å tro at vi allerede er inne i det tredje året ved EF Academy Pasadena! De to første årene har vært spennende, og kulminerte med vår aller første avgangsseremoni i mai. Når vi nå går inn i vårt tredje år, har vi fokus på videreutvikling – det vil si å øke tilgangen til og effekten av programmene våre. Vi gleder oss veldig til å bygge videre på all den fantastiske innovasjonen fra i fjor!

Temaer for år 3 inkluderer:

Vekst. Vi starter år 3 med 262 elever og 96 ansatte, sammenlignet med forrige august da vi åpnet med 200 elever og 75 ansatte. Vi er veldig begeistret for hvordan våre co-curriculære programmer og campusaktiviteter styrkes av elevveksten, og vi er glade for å ønske enda flere talentfulle, engasjerte voksne velkommen til vårt fellesskap i år!

I fjor var vårt første år som deltaker i det konkurransepregede California Interscholastic Federation (CIF) idrettsprogrammet for videregående skoler. I år er vi offisielle medlemmer av CIF Prep League, og vi er forpliktet til å utvide vårt idrettstilbud utover de fantastiske Varsity-lagene vi startet i fjor (gutter og jenter terrengløp, gutter og jenter volleyball, gutter og jenter basketball, gutter og jenter badminton, guttefotball og jenter sandvolleyball). Drevet av elevenes interesse vil vi legge til flere idretter etter hvert som vi klarer å fylle lag – enten ved å opprette Junior Varsity-lag eller ved å legge til helt nye idretter i vårt tilbud.

Forpliktelse. Etter å ha sett hvor mye våre studentidrettsutøvere dro nytte av sin sterke forpliktelse til deltakelse på idrettslag i fjor, bestemte vi oss for å gi flere muligheter for at elever kan øve på sin seriøse forpliktelse til aktiviteter utenom fag. Ved å lansere «høyt forpliktende klubber» i år, får elever i Robotikk, E-Sport, Teater og Student Media Services muligheten til å bygge, konkurrere, øve og lære som lag denne sesongen med aktiviteter fem dager i uken. Hver sesong vil ulike klubber få muligheten til å drives på «høyt forpliktende» nivå, noe som gir våre elever stadig flere muligheter til å vise forpliktelse til et lag og samarbeide om krevende felles mål utenfor klasserommet.

Erfaringsbasert læring. I fjor lanserte vi vårt Field Study-initiativ, der hvert kurs forpliktet seg til å ta med studentene på minst to feltstudier i løpet av skoleåret. Som et resultat gjennomførte vi over 200 feltstudier forrige skoleår, hvor elever og lærere forlot campus og utforsket det større Los Angeles-området for å utvide læringsmulighetene. Med vår flåte av EF Academy-biler og vår spesialtilpassede timeplan som støtter feltstudier, er vi ivrige etter å fortsette fokuset på feltstudier i år, og ønsker å styrke vårt arbeid med å bygge varige partnerskap med utdannings-, kunst-, forsknings- og STEM-institusjoner i nærområdet vårt.

Vår største nyhet innen erfaringsbasert læring i år er lanseringen av våre høstturer for hvert klassetrinn. Disse obligatoriske turene er en viktig del av vårt engasjement for å bygge fellesskap. Vennligst følg nøye med på e-poster med informasjon om reiseplan og samtykkeskjemaer som vil bli sendt til deg denne måneden! Vi gleder oss til å ta med elevene våre til:

  • 9. klasse: Wonder Valley Outdoor Camp (12. okt – 15. okt)

  • 10. klasse: STEM-tur til San Francisco (12. okt – 15. okt)

  • 11. klasse: Peaceworks tjenestelæring i San Diego (12. okt – 15. okt)

  • 12. klasse: Las Vegas og nasjonalparker (12. okt – 16. okt)

Engasjement. Vi er veldig glade for å kunne rette vår samlede energi mot å støtte elevenes engasjement i år. Vennligst se gjennom presentasjonen av engasjementmatrisen for å få en bedre forståelse av vokabularet vi vil bruke i samtaler med dine elever og med deg i år! I min siste del av dette nyhetsbrevet vil jeg dele mitt første råd om hvordan du kan bruke engasjementmatrisen for å støtte dine elever hjemmefra.

Forventninger til toveis kommunikasjon mellom familier og skolen

Klar, omsorgsfull og tidsriktig kommunikasjon mellom familier og skolen er en kjerneverdi for oss her på campus. Vi forplikter oss til å gi deg hyppige oppdateringer om din student og om livet på campus, og vi ønsker at du skal føle deg trygg og komfortabel med å ta kontakt med folk på campus når du har spørsmål eller behov. Vi er glade for å kunne tilby dette viktige Kommunikasjonsinformasjonsarket for å hjelpe deg med å forutse tidspunktet og hyppigheten av viktige meldinger som vil komme fra campus, samt gi deg nøkkelinformasjon om hvordan du kan kontakte personer på campus. Jeg anbefaler på det sterkeste at du bokmerker denne siden eller skriver ut dette dokumentet, som fungerer både som en kommunikasjonskalender og en skoledirektør.

Støtte engasjement hjemmefra

I hvert månedlige nyhetsbrev i år vil jeg dele noen råd om hvordan du kan bruke engasjementsmatrisen i samtaler med barnet ditt for best mulig å støtte deres søken etter glede, oppfyllelse og mening på skolen. Denne måneden ønsker jeg å fokusere på hvordan du best kan støtte studentens integrering i fellesskapslivet på campus.

  1. Vi mener at det å velge aktiviteter utenom fag som samsvarer med personlige interesser, gir meningsfulle utfordringer og fremmer en innstilling om å forplikte seg til felles mål, er en viktig del av å bygge opp mot emosjonell engasjement. Når barnet ditt forplikter seg til idrett eller klubber hver sesong, still dem meningsfulle spørsmål om valget deres: Hvorfor tror du at denne sporten/klubben er det rette valget for deg? Hva håper du å lære? Hva håper du å bidra med? Hvordan håper du at deltakelsen din vil få deg til å føle deg?

  2. Vi mener at deltakelse i skoleaktiviteter er en viktig byggestein for relasjonell engasjement. Vennligst oppmuntre barnet ditt til å delta fullt ut i vårt aktivitetsprogram – fra utflukter utenfor campus til arrangementer på campus, disse mulighetene til å knytte bånd og bygge relasjoner er viktige. Enten de bor på internat eller er dagskoleelever, har alle elever lik tilgang til informasjon om ukentlige aktiviteter via kunngjøringer på klassemøter, fellesskapsmøter og under lunsj; samt oppslag på TV-skjermer rundt på campus, på Orah og på Canvas. Vennligst hjelp til med å veilede elevene dine til disse ressursene og plattformene når du stiller spørsmål om hvordan de kan engasjere seg hver uke.

For å hjelpe deg med å støtte studenten din denne måneden, mens de utvikler selvstendighet til å holde oversikt over disse hendelsene på egen hånd, finner du nedenfor en oversikt over planlagte kvelds- og helgeaktiviteter for resten av september (vær oppmerksom på at timeplanen kan endres):

  • Onsdag 4. september

    • Arrangement: Wellness Wednesday kveld: Bli organisert

  • Fredag 6. september

    • Arrangement: Årets første hjemmekamp i idrett – Jenters volleyball

  • Lørdag 7. september

    • Utflukt: Santa Monica Pier

  • Onsdag 11. september

    • Arrangement: Wellness Wednesday kveldsevent

  • Fredag 13. september

    • Utflukt: Boomer’s Arcade Park

  • Lørdag 14. september

    • Utflukt: Uteundervisning – Kajakkpadling ved Laguna Beach

    • Utflukt: LA Galaxy vs LAFC fotballkamp

  • Onsdag 18. september

    • Arrangement: Wellness Wednesday kveldsevent

  • Fredag 20. september

    • Utflukt: Minigolf

  • Lørdag 21. september

    • Utflukt: Adventure Lagoon Vannpark

  • Onsdag 25. september

    • Arrangement: Wellness Wednesday kveldsevent

  • Lørdag 28. september

    • Utflukt: Disneyland

  • Søndag 29. september

    • Utflukt: Angel’s Baseball-kamp

Det var alt fra meg denne måneden. Takk for at dere har betrodd oss deres herlige barn. Vi er så glade for å ha dem tilbake hos oss for enda et fantastisk år!

Vennlig hilsen,

Dr. Sally Mingarelli

Head of School, EF Academy Pasadena

Medforfatterens notat:

Kjære foreldre og familier ved EF Academy Pasadena,

Når vi nå ønsker vårt tredje skoleår velkommen—vårt aller første med alumner—vil jeg ta et øyeblikk til å reflektere over den utrolige reisen til vårt banebrytende kull, Class of 2024, og se fremover med spenning til alt som venter våre elever dette året.

I mai feiret vi vår aller første avslutning, og sendte 53 avgangselever ut i verden til fantastiske destinasjoner. De fleste av dem har nå startet på sitt neste kapittel, hvor de følger sine lidenskaper og drømmer på akkurat det rette stedet for dem. Vi kunne ikke vært stoltere av det de har oppnådd, og de er et bevis på gleden, eventyrlysten og motstandskraften vi håper alle våre elever tar med seg ut i verden.

Kullet fra 2024 har meldt seg inn på et usedvanlig mangfoldig utvalg av universiteter, noe som viser bredden i deres talenter og interesser. Noen går på nærliggende institusjoner som Occidental College, University of Southern California og UC Santa Barbara. Andre har funnet veien til anerkjente internasjonale universiteter som University of British Columbia og New York University. Enda flere har valgt spesialiserte programmer ved ledende skoler innen sine fagfelt, som motedesign ved Fashion Institute of Technology eller motorsportteknikk ved Purdue University. Våre avgangselever er spredt over flere kontinenter og blomstrer i miljøer som passer deres individuelle ambisjoner best. Selv om mange av disse navnene finnes på rangeringer over toppuniversiteter, er det én rangering som betyr mest: hver student fant det universitetet som var nummer én for dem.

Den første klassen etterlot seg noen fantastiske gaver til vårt fellesskap: de hjalp våre elever med å lære om ulike universiteter, deres søknadshistorikk gir oss data som støtter kloke strategiske beslutninger for fremtidige søkere, og – la oss være ærlige – noen av deres sene kvelder på internatet på dagen for søknadsfrister ga tydelige eksempler på sammenhengen mellom proaktiv innsats, studenters trivsel og opptaksresultater. Vi er så stolte av dem, og takknemlige for deres eksempel.

Når vi ser fremover mot dette skoleåret, ønsker jeg å hjelpe deg med å forstå den personlige og regelmessige støtten som elever og familier kan forvente fra vårt team. UAC-er vil møte hver elev månedlig og gi rask og tilpasset veiledning for å hjelpe dem med å navigere sin faglige utvikling og veien mot eksamen og videre. Etter hvert møte vil du motta et sammendrag sammen med veiledning og innsikt om elevens neste steg.

I motsetning til mange skolers tilnærming til veiledning om høyere utdanning, hvor arbeidet med studentene ikke begynner før halvveis i 11. klasse, har UAC-ene disse jevnlige, fremtidsrettede møtene med hver elev fra deres første dager på campus. I det kommende semesteret, i tillegg til tidlig utforskning av universiteter, kan elever i 9. til 11. klasse se frem til følgende møter:

  • September – Gjennomgang av fag, fritidsaktiviteter og mål for året

  • Oktober – Gjennomgang av fremdriftsrapporter for første kvartal og strategier for resten av semesteret

  • November – Planlegging av sommeropplevelser i 2025 som støtter fremtidige mål

I tillegg til disse faste én-til-én-samtalene, tilbyr kontoret vårt også programmering som fokuserer på alle aspekter av reisen mot universitetet: å bygge en universitetsliste; skrive søknadsessays; fylle ut Common App og institusjonsspesifikke søknader som UC, Cal State og UCAS; over 100 besøk fra universitetsopptaksoffiserer; og mye mer. Vi har også en jevn tilstedeværelse i lesesalen og i campuslivet, og prioriterer vårt engasjement for å være tilgjengelige for studenter som trenger vår støtte når de tar beslutninger om sine fremtidsplaner.

Vi mener også at vi best kan støtte våre elever når vi samarbeider effektivt med foreldre og familier for å hjelpe dem å forstå opptaksprosessen til universitetet og hvordan elevene best kan forberede seg for suksess. Derfor er vi glade for å kunngjøre tre kommende foreldremøter hvor vi vil dele informasjon og ressurser tilpasset hvert klassetrinn. Disse arrangementene vil finne sted fysisk på campus, og de vil bli tatt opp og sendt til alle foreldre, uansett hvor i verden dere befinner dere.

  • 12. klasse – Her og nå: Støtte til din universitetsøker

    • 12. september, 19:00–20:30

  • 11. klasse – Oversikt over universitetsopptak og viktige beslutningspunkter

    • 9. desember, 19:00–20:30

  • 9. og 10. trinn – Ser fremover mot universitetsopptaksopplevelsen

    • 12. februar, 19:00–20:30

Vi er begeistret over å samarbeide med deg på denne reisen, og vi er sikre på at våre EF Academy-elever er godt på vei mot å oppnå fantastiske ting i år og i fremtiden.

Jim Sargent

Direktør for universitets- og akademisk veiledning, EF Academy Pasadena