Drodzy Rodzice,

Gdy otrzymujesz ten marcowy newsletter, powoli kończymy przygotowania do przerwy wiosennej. Cieszymy się, że nasi uczniowie będą mogli zrobić sobie przerwę i ponownie nawiązać kontakt z rodziną, przyjaciółmi i domem. Choć życie na kampusie jest naprawdę niesamowite, to prawdziwy dom z dala od domu, pełen ekscytujących wyzwań naukowych oraz angażujących zajęć dodatkowych i rekreacyjnych – niezwykle ważne jest, aby uczniowie mogli na nowo odnaleźć siebie, przypomnieć sobie, kim są i skąd pochodzą, ponownie połączyć się ze swoimi korzeniami oraz zastanowić się nad tym, czego się nauczyli i jak się rozwinęli. Zarówno dla uczniów dojeżdżających, jak i mieszkających w internacie, przerwa wiosenna to okazja do refleksji, odpoczynku i wyznaczenia sobie celów na udane zakończenie roku szkolnego!

Gorąco zachęcamy rodziców do prowadzenia wartościowych rozmów ze swoimi uczniami na temat celów na czwarty kwartał. Takie wsparcie i więź między szkołą a domem pomogą naszym uczniom osiągnąć jeszcze większy sukces i szczęście na zakończenie roku szkolnego. Zadawajcie pytania dotyczące celów akademickich, przywódczych, zaangażowania w kluby, sport i inne aktywności, a także celów związanych z przyjaźniami i relacjami – i nie tylko! Im bardziej całościowo wspieracie refleksje i wyznaczanie celów przez swojego ucznia, tym lepiej zrozumie on, jak ważne jest wszechstronne doświadczenie w szkole średniej. Cieszcie się tymi wartościowymi rozmowami – będą one świetnym wstępem do nadchodzących konferencji Rodzina/Doradca, które odbędą się 1 kwietnia!

W tym newsletterze z radością przedstawiamy nowy format. W nadchodzących miesiącach możesz spodziewać się trzyczęściowego, miesięcznego newslettera, który obejmuje:

1. Wprowadzenie ode mnie,

2. List od wyróżnionego autora oraz

3. Nowa (!) sekcja „Wydarzenia na kampusie”, która podkreśla najważniejsze wydarzenia z poprzedniego miesiąca i zawiera linki do naszych mediów społecznościowych, gdzie możesz śledzić wydarzenia na bieżąco.

Na zakończenie mojego wstępu z przyjemnością przedstawiam kalendarz akademicki na przyszły rok, aby ułatwić Państwu planowanie, oraz przedstawiam naszego wyróżnionego autora.

W przyszłym roku wprowadziliśmy drobne zmiany w kalendarzu dotyczące dni przyjazdu i wyjazdu, aby dodać 5 dni nauki do roku szkolnego. Cieszymy się, że możemy zwiększyć zaangażowanie uczniów w ich przedmioty oraz czas na przygotowanie do egzaminów AP, które zdecydują się zdawać. Kalendarz akademicki na rok 2025-2026 jest dostępny pod tym linkiem, a ważne daty dotyczące podróży, przyjazdu i orientacji obejmują:

• 20 sierpnia to dzień przyjazdu dla wszystkich uczniów mieszkających w internacie

• 21 sierpnia odbędzie się Dzień Orientacyjny dla Rodziców dla wszystkich rodziców, zarówno uczniów mieszkających w internacie, jak i dojeżdżających. Dzień Orientacyjny dla Rodziców jest przeznaczony nie tylko dla nowych rodziców, ale stanowi rozpoczęcie roku dla WSZYSTKICH rodziców. UWAGA: Uczniowie mieszkający w internacie będą tego dnia uczestniczyć w zajęciach orientacyjnych związanych z internatem.

• 22 sierpnia odbędzie się Dzień Orientacyjny dla wszystkich uczniów, zarówno mieszkających w internacie, jak i dojeżdżających. Dzień Orientacyjny jest przeznaczony nie tylko dla nowych uczniów, ale stanowi obowiązkowe rozpoczęcie roku dla WSZYSTKICH uczniów.

• W dniach 23-24 sierpnia odbędą się obowiązkowe wydarzenia dla wszystkich uczniów na każdym poziomie nauczania.

• 25 sierpnia to pierwszy dzień zajęć.

• 12 grudnia to ostatni dzień zajęć przed przerwą zimową.

• 12 i 13 grudnia to dni wyjazdu/podróży dla uczniów mieszkających w internacie.

• 7 stycznia to dzień przyjazdu dla wszystkich uczniów mieszkających w internacie.

• 8 stycznia to pierwszy dzień zajęć.

• 6 marca to ostatni dzień zajęć przed przerwą wiosenną.

• 6 i 7 marca to dni wyjazdu/podróży dla uczniów mieszkających w internacie.

• 24 marca to dzień przyjazdu dla wszystkich uczniów mieszkających w internacie.

• 25 marca to pierwszy dzień zajęć.

• 16 maja to dzień ukończenia szkoły i dzień wyjazdu dla uczniów klasy 12

• 22 maja to ostatni dzień roku szkolnego dla klas 9-11

• 22 i 23 maja to dni wyjazdu/podróży dla uczniów internatu z klas 9-11.

Uprzejmie prosimy o dostosowanie się do powyższych dat przyjazdu i wyjazdu (wyróżnionych pogrubieniem), ponieważ organizowanie przyjazdów i wyjazdów poza tymi terminami stanowi wyzwanie zarówno dla uczniów, jak i dla funkcjonowania kampusu.

Chciałbym zakończyć, przedstawiając Jeffa Robinette'a, naszego Administratora Szkoły Letniej i wyróżnionego autora tego miesiąca. Proszę przeczytać poniżej, aby dowiedzieć się więcej o ekscytujących propozycjach dostępnych podczas drugiego lata EF Academy Online Summer School. Jeff znakomicie poprowadził uruchomienie programu w zeszłym roku, a 36 uczestniczących uczniów było zachwyconych swoimi doświadczeniami! Mamy nadzieję, że rozważysz korzyści płynące z dołączenia do szkoły letniej w lecie 2025 roku!

To wszystko ode mnie w tym miesiącu! Życzę wspaniałego miesiąca spędzonego na ponownym nawiązywaniu więzi z dziećmi. Będzie nam ich brakować i nie możemy się doczekać, aż powitamy uczniów wracających do internatu 25 marca i wznowimy zajęcia 26 marca!

Z wyrazami uznania,

Notatka współautora:

Witajcie, rodziny EF Academy –

Z radością ogłaszamy, że rejestracja na EF Academy Summer School jest już otwarta! Aby uzyskać informacje na temat odpowiednich kursów dla Twojego dziecka, skontaktuj się z jego doradcą uniwersyteckim i akademickim, który może udzielić rekomendacji.

Czym jest szkoła letnia?

Zaprojektowane z myślą o unikalnych potrzebach naszej międzynarodowej społeczności uczniowskiej i prowadzone przez naszą własną kadrę, kursy EF Academy Summer School oferują wymagające zajęcia online, do których można uzyskać dostęp z dowolnego miejsca na świecie z niezawodnym dostępem do internetu. Zajęcia będą prowadzone asynchronicznie i zarządzane przez platformę Canvas, aby uporządkować treści i ułatwić interakcję między uczniami z różnych stref czasowych. Nasi nauczyciele będą prowadzić synchroniczne indywidualne spotkania z uczniami, organizować grupy naukowe oraz sesje pytań i odpowiedzi wśród uczniów. Zajęcia Summer School będą przypominać kursy online na uczelni wyższej.

Dlaczego warto rozważyć udział w Summer School?

Przyspiesz dostęp do kursów AP i Advanced Studies. Uczniowie mogą ukończyć wymagane kursy w szkole letniej, co umożliwi im dostęp do naszej oferty zaawansowanych kursów o cały rok wcześniej, niż byliby do tego uprawnieni w normalnym trybie.

Uzupełnij brakujące wymagania dotyczące ukończenia szkoły lub przyjęcia na studia. Niektórzy uczniowie, którzy dołączają do EF Academy po ukończeniu 9 klasy, czasami mają braki w wymaganych kursach, które muszą zostać zaliczone przed ukończeniem szkoły. Kursy te można zrealizować podczas szkoły letniej, co pozwala na zachowanie normalnego toku nauki w trakcie roku akademickiego.

Zwiększ elastyczność i otwórz miejsce na przedmioty do wyboru. Uczestnicząc w kursach semestralnych (takich jak Zdrowie i Wellness) podczas szkoły letniej, uczeń może w trakcie roku akademickiego w swoim planie zajęć uwzględnić dodatkowy, całoroczny kurs według własnego wyboru.

Zredukuj stres związany z rekrutacją na studia. Uczniowie ostatnich klas mogą pracować indywidualnie z naszym zespołem UAC, aby napisać esej rekrutacyjny podczas letniej szkoły, kiedy nie mają jeszcze pełnego obciążenia nauką. Mając gotowy esej przed rozpoczęciem ostatniego roku nauki, mogą poświęcić ten czas i uwagę na kluczowe przedmioty.

Jakie kursy są dostępne?

Oferowane kursy dzielą się na dwie kategorie: kursy zaliczane na poczet ukończenia szkoły (uczniowie otrzymują ocenę i punkty akademickie na swoim wykazie ocen) oraz kursy rozwojowe, które nie są oceniane i nie liczą się do postępów w ukończeniu szkoły.

Każdy kurs dający punkty to intensywny, 6-tygodniowy program nauki, odpowiadający rocznemu cyklowi nauczania i zgodny z ramami CBL i PBL oraz najlepszymi praktykami EF Academy Pasadena. Ze względu na intensywny charakter tych kursów, uczniowie mogą realizować maksymalnie jeden kurs dający punkty jednocześnie. Kursy AP, Advanced Studies oraz zajęcia laboratoryjne nie są oferowane podczas letnich sesji szkoły. Wszystkie kursy dające punkty odzwierciedlają kursy oferowane w trakcie regularnego roku akademickiego.

Kursy umożliwiające zdobycie punktów

• 6 tygodni: 9 czerwca – 18 lipca

• 2 600 USD (z wyjątkiem Zdrowia, 1 300 USD)

Historia

• Historia współczesnego świata

• Historia Stanów Zjednoczonych

Zdrowie

• Podstawy zdrowia i dobrego samopoczucia (9/10, 1 punkt semestralny, 3-tygodniowy okres trwania)

  • 9 czerwca – 27 czerwca

• Kompleksowe wymiary zdrowia (11/12, 1 punkt semestralny, 3-tygodniowy okres trwania)

  • 30 czerwca – 18 lipca

Język angielski

• Twórcze pisanie: klasy 9 i 10

Matematyka

• Matematyka zintegrowana 1

• Matematyka zintegrowana 2

• Matematyka zintegrowana 3

Język światowy

• Język hiszpański 2

• Język hiszpański 3

• Język hiszpański 3

• Język francuski 1

• Język francuski 3

Kursy wzbogacające zostały zaprojektowane tak, aby uzupełniać doświadczenie w EF Academy oraz rozwijać umiejętności i zainteresowania uczniów, które mogą wykraczać poza podstawowe wymagania akademickie potrzebne do ukończenia szkoły.

Kursy rozwojowe

• Czas trwania: 2 tygodnie (9–20 czerwca, 23 czerwca – 4 lipca oraz 7–18 lipca)

• 1 250 USD za 2-tygodniowy kurs

  • Pisanie eseju aplikacyjnego na studia (Common App)

  • Pisanie esejów aplikacyjnych na studia (PIQ)

• Czas trwania: 1 tydzień (2–8 czerwca)

  • Osiąganie sukcesów w nauce online (625 USD)

  • Wprowadzenie do nauki opartej na kompetencjach (wymóg dla nowych uczniów, bezpłatne)

Jeśli chcesz uzyskać więcej informacji lub rozpocząć proces rejestracji, skontaktuj się z doradcą ds. uniwersytetu i akademickim swojego ucznia.

Nie możemy się doczekać, aby zobaczyć Cię tego lata.

Pozdrawiam,