)
Yaygın olarak CAS olarak bilinen Yaratıcılık, Etkinlik ve Hizmet, Uluslararası Bakalorya programının temel bir bileşenidir. CAS, öğrencilerin kulüpler, gönüllülük, spor veya diğer ders dışı etkinlikler aracılığıyla deneyimlere ve projelere katılarak kendi ilgi alanlarını, yeteneklerini ve becerilerini sınıf dışında geliştirmelerine olanak tanır.
Öğrencilerin yaratıcılık, etkinlik ve hizmet olmak üzere üç kategoride deneyimler ve projeler tamamlaması gerekmektedir. Yaratıcı deneyimler aracılığıyla öğrenciler, yenilikçi ürünlere veya yoruma dayalı performanslara yol açan özgün fikirler keşfeder. Etkin deneyimler, öğrencilerin fiziksel aktiviteye katılmasını sağlayarak daha sağlıklı bir yaşam tarzına yönlendirir. Hizmet deneyimleri ise öğrencilere toplulukları ile iş birliği içinde etkileşim kurma fırsatı sunar.
Öğrencilerin aynı zamanda üç alandan biri veya birkaçına odaklanan, belirli bir ilgi alanına yönelik anlayışlarını derinleştiren daha uzun soluklu bir ortak proje tamamlamaları beklenmektedir. CAS akademik bir gereklilik olsa da öğrenciler tutkularını takip edip yeni hobiler keşfettikçe bu süreç çoğu zaman hayatlarının vazgeçilmez bir parçası haline gelir.
CAS sınıf içi öğrenmeyi nasıl destekler
IB dünyasının kurucu isimlerinden Alex Peterson, "Bir şeye inanıyorsanız, yalnızca düşünmemeli, konuşmamalı ya da yazmamalısınız; harekete geçmelisiniz" demiştir. Bu alıntı, eğitimde deneyimsel öğrenmenin önemini vurgulamaktadır. Geleneksel eğitimde eksik olan şey, eyleme geçmektir.
CAS programı, öğrencileri somut bir şekilde harekete geçmeye teşvik eder. Öğrenciler coğrafya dersinde iklim değişikliğinin aciliyetini öğrenebilir; ancak CAS ile bu öğrenmeyi bir adım öteye taşırlar. CAS kapsamında öğrenciler, okulları için bir geri dönüşüm projesi oluşturabilir ya da enerji tasarrufu amacıyla okulun tüm gün boyunca ışıklarını kapatmasını talep ettikleri bir "karartma" etkinliği planlayabilir. Gerçek sonuçlar doğuran bir sorunla doğrudan ilgilenmek, dünyada yaratıcı, etkin veya hizmet odaklı bir değişim yaratmanın temelini oluşturur. Bu özgün eğitim bileşeni, öğrencilerin hem kendi topluluklarında hem de kendilerinde, tipik sınıf öğreniminin her zaman desteklemediği güçlü bir değişim yaratmalarına olanak tanır.
CAS aracılığıyla öğrenciler, mevcut yeteneklerini ve becerilerini geliştirme ya da konfor alanlarından çıkarak güvenli bir ortamda yeni etkinlikler deneme fırsatı bulur. Programın sonunda pek çok öğrenci, CAS'ın kendilerini daha iyi tanımalarına yardımcı olduğunu ifade eder. Belki hizmet etmeye olan tutkularını, koşu konusundaki olağanüstü yeteneklerini ya da bir zorlukla karşılaştıklarında ne kadar dayanıklı ve kararlı olduklarını fark etmemiş olabilirler. Öğrencilerin akademik alanın dışındaki becerilerini geliştirmek, çok yönlü, özgüvenli ve tutkulu bir birey olmak için vazgeçilmezdir. CAS programı, bütüncül öğrenme için mükemmel bir temel sunar.
EF Academy New York'ta yaratıcılık, etkinlik ve hizmet
EF Academy'nin misyonu, bağımsız, yaratıcı, sağlıklı ve sosyal açıdan aktif küresel bireyler yetiştirmektir. CAS programı bu misyon için mükemmel bir araçtır; bu nedenle IB programının bu temel bileşenini tüm öğrencilere sunuyoruz. Danışmanlık programımız olan Mindfulness, Awareness, Perspectives and Skills (MAPS), öğrencilere bu hayalleri geliştirmeleri için destek sağlayarak ders dışı etkinliklere aktif olarak katılma araçları sunar. EF Academy New York'ta Model BM, Açık Hava Liderlik Kulübü, Sanat Kulübü, Toplum Hizmeti Kulübü, spor ve çok daha fazlası dahil olmak üzere öğrencilerin CAS deneyimleri yaşayabileceği birçok kulüp bulunmaktadır.
Öğrencilerin MAPS danışmanları, bu kulüpler veya diğer fırsatlar aracılığıyla öğrencilerin ilgi alanlarını, becerilerini ve yeteneklerini geliştirmelerine rehberlik eder. Öğrenciler, CAS deneyimlerini ve projelerini MAPS aracılığıyla sergileyebilir. Bu iki programın bir araya gelmesi, öğrencilerin tutkularını okul topluluğuyla paylaşmalarına ve diğer öğrenciler ve kulüplerle iş birliği yapmalarına olanak tanır. Geçmişteki projelere örnek olarak Kuzey Kenya'daki bir okul için yurt inşa etmek amacıyla bağış toplama ya da topluluğumuzda yaşananları paylaşmak için televizyonda yayınlanan bir haber bülteni oluşturma verilebilir.
CAS söz konusu olduğunda sınır yoktur. Öğrencilerimizin tutku ve kararlılıkla sürdürdükleri her şeyde onları desteklemekten mutluluk duyarız. Öğrencilerin projelerinin hayata geçtiğini görmek son derece tatmin edicidir. İster yaratıcılık, ister etkinlik, ister hizmet yoluyla olsun; öğrencilerin gerçekten önem verdikleri projelere duydukları gurur ve sevinç, uygulamalı öğrenme deneyimlerinin önemini bir kez daha ortaya koymaktadır. Tüm okul topluluğunun CAS başarısını birlikte paylaşabildiği anlarda gerçekleşen öğrenme ve büyüme gerçekten inanılmazdır.