)
Tại EF Academy Pasadena, chúng tôi luôn đề cao tinh thần cộng đồng. Và không có cách nào tuyệt vời hơn để kết nối với những người xung quanh bằng việc đạp xe — một hành trình biến nỗi sợ ban đầu với những vết trầy xước thành khoảnh khắc đầy phấn khích: “Mình làm được rồi!”. Dù đạp xe có thể là một hoạt động cá nhân, nhưng cảm giác tự do, sự bền bỉ và niềm vui mà nó mang lại lại có khả năng gắn kết mọi người theo một cách rất đặc biệt.
Trong một sự kiện gần đây, học sinh và gia đình tại EF Academy đã cùng nhau lắp ráp những chiếc xe đạp để quyên tặng cho Trung tâm Giải trí Pasadena. Sự kiện còn tận dụng những cung đường đồi thoai thoải quanh khuôn viên trường với một buổi đạp xe tập thể do các thành viên của EF Pro Cycling dẫn dắt, bao gồm Neilson Powless, tay đua của EF Education-EasyPost, và Coryn Labecki, cựu tay đua của EF Education-Oatly.
"Đạp xe gợi lên một cảm giác hoài niệm sâu sắc. Nó gắn liền với một thời kỳ đơn giản hơn và ít lo âu hơn trong lịch sử của cả khu phố lẫn việc nuôi dạy con cái. Những chiếc yên xe dài, bánh phụ, và sự tự do khám phá — tất cả đều đã trở thành một phần của văn hóa. Và hiện nay, đang có một phong trào ngày càng lớn nhằm đưa những điều đó quay trở lại."
– Elly Blue, Taking the Lane Tập 8, 2012
Đạp xe không chỉ đơn thuần là một phương tiện di chuyển hay cách để rèn luyện sức khỏe, dù nó cũng mang lại những lợi ích đó. Tiến sĩ Kaela Clapp, Trưởng khoa Học thuật tại EF Academy Pasadena, nói: “Tôi thấy hoạt động lắp ráp xe đạp là một cơ hội thực sự thú vị để học sinh của chúng tôi phát triển kỹ năng của mình, đồng thời nhận ra rằng những gì các em làm có thể tạo ra giá trị vượt ra phạm vi cộng đồng trường học của mình.”
Một nhóm học sinh đã đóng vai trò dẫn dắt sự kiện này như một phần của Chương Trình Đổi Mới & Tác Động, chương trình khuyến khích học sinh giải quyết các vấn đề thực tế dựa trên các Mục tiêu Phát triển Bền vững của Liên Hợp Quốc. Trong trường hợp này, trọng tâm là Mục tiêu số 11: Thành phố và Cộng đồng Bền vững.
)
Các dự án trước đây của Chương trình Đổi mới & Tác động cũng đã giải quyết các vấn đề môi trường, như phát triển kem chống nắng thân thiện với rạn san hô và pin ô tô có thể di động, bền vững và phân hủy sinh học. Học sinh không chỉ đưa ra ý tưởng của riêng mình mà còn làm việc cùng giáo viên và các chuyên gia trong ngành để phát triển và thử nghiệm những nguyên mẫu thực tế.
)
Trong suốt quá trình thực hiện dự án, học sinh được khuyến khích áp dụng tư duy thiết kế, đặc biệt là yếu tố thấu cảm, để tạo ra các giải pháp khả thi. Ví dụ, các học sinh Sean, Adrian và Seojun đã giám sát việc lắp ráp 25 chiếc xe đạp với mục tiêu trao tặng cho các bạn trẻ trong cộng đồng. Mục tiêu cuối cùng là gì? Truyền cảm hứng về tình yêu đạp xe lâu dài.
Như tay đua Neilson Powless của EF Education-EasyPost chia sẻ tại sự kiện: “Càng có nhiều người được tiếp cận với xe đạp thông qua những chương trình như thế này, thì càng tốt.”
Tìm hiểu thêm về cách tiếp cận học tập gắn liền với thực tế → tại EF Academy Pasadena