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優秀的教師都是各自領域的專家
卓越的教育始於優秀的教師。我們教師對國際教育的共同熱情源自於他們親身體驗的全球經驗，這些經驗豐富了我們的課堂。許多教師擁有博士學位，並積極參與研究，將實踐學習融入您的課程中。
我們是充滿熱情的教師、顧問和導師。我們也致力於與您共同創造的全球社區，成為您的學習夥伴。正因如此，我們的工作不會因為一天的課程結束而結束。辦公時間，我們的大門始終為您敞開。我們指導您的運動團隊，為您的文化俱樂部提供建議。我們出席您的戲劇、音樂會和藝術展。我們隨時為您服務。
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艾瑪·格內茲
語言文學系主任
「我避免向學生講課或給他們需要死記硬背的清單。是他們的詮釋、理解、反思，以及他們在文本之間建立的聯繫，這些將引導他們創作出最佳作品。我傾向於強調技能勝過內容，因為技能是永恆的，並且能無限地適應各種情境。」
在巴黎取得法國文學碩士學位後，Emma Gernez來到牛津學習英語，並迅速愛上了這座城市、這個地區、這種語言和這裡的人們。她在牛津的各所國際學校教授法語已有12年，並在2014年加入EF Academy牛津校區前取得了教育學研究生證書(PGCE)。她喜歡從學生們不同的文化背景中學習，並希望為課堂帶來一點法國風情。
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禪·福特漢姆
英語和知識理論教師
「對我這個教育工作者來說，最重要的是建立一個對話式課堂，讓學生能夠協作地得出答案。營造包容和支持的氛圍對此至關重要，但同樣重要的是讓學生明白他們在自己學習中所扮演的核心角色。這樣做的一個好處是鼓勵學生更加自主，並為他們在大學及以後的學習做好充分準備。在更個人的層面上，這讓我的工作變得更加有趣。同一堂課可以探索截然不同的知識領域，這取決於課堂上的學生。」
Zen Fordham在布里斯托大學取得文學碩士學位，其後在劍橋大學獲得教育證書。他曾在英國及海外多間學校任教。在加入EF Academy之前，他在斯洛文尼亞一所國際學校擔任英語科主任。在EF Academy的職位上，Fordham先生致力啟發學生分享他對語言和文學的熱忱。
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艾米韋伯博士
理學院院長
教授科學的美妙之處在於，你的每一天都圍繞著幫助他人理解周圍的世界，並運用證據和邏輯來解決他們所看到的問題。看著我們的學生在挑戰中堅持不懈，並就改善問題的新穎創意方法達成共識，這真是一份珍貴的禮物。更令人欣慰的是，當我們的年輕人將這種方法應用到生活的其他領域時。很容易看出EF Academy的科學家們將如何運用他們與我們一起學到的技能，真正成為下一代的全球變革者。
Amy Webber博士的專業知識源於她的學術歷程，她在華威大學獲得物理學碩士和博士學位，研究範圍涵蓋在法國的磁共振物理學以及在牛津大學的量子計算。她目前仍在牛津大學教授物理學，同時擔任STEM大使和EF Academy牛津校區科學學院院長。她融入創新的學習方法，如虛擬實境技術來吸引學生並分享她對科學的熱忱。
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馬修·福斯特
歷史與全球政治教師
「學生在找到科目中吸引他們的部分時學習效果最佳。每個學生的興趣點都不同，但他們在學術上能邁出的最重要一步就是說：『我想更深入了解這個』。一旦他們有了這種渴望，其他一切都會隨之而來。」
Matthew Foster憑藉其在大學層面教授歷史、法律和政治學的豐富經驗，為這個職位帶來了相當的專業知識。Foster先生畢業於牛津大學，擁有約克大學碩士學位，並曾在一家領先的國際律師事務所執業。
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現實生活中的學習－遠遠超越教科書
最好的學習方式就是捲起袖子，在課堂內外做出自己的發現。我們保持小班授課，這樣您就可以專注於透過小組專案培養第一手技能和知識，從而將關鍵概念變為現實。