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在 EF Academy Pasadena,我們非常重視社群。我們認為沒有比騎自行車更好的方式來與鄰居建立聯繫了——這是一段將最初對擦傷膝蓋的恐懼轉化為「嘿,我做到了!」的激動時刻的旅程。雖然騎自行車可能是一項單獨的活動,但自由、韌性和喜悅的共同體驗以一種強大的方式將人們聚集在一起。
在最近的一場活動中,EF Academy 的學生和家長們組裝了自行車,捐贈給 帕薩迪納休閒中心。這次活動充分利用了校園周圍起伏的山丘,由 EF Pro Cycling 車隊成員 Neilson Powless(EF Education-EasyPost 車手)和 Coryn Labecki(前 EF Education-Oatly 車手)帶領進行團體騎行。
「騎自行車與深刻的懷舊情懷息息相關。它真正代表著社區和育兒歷史中一個更簡單、更少疑慮的時代。香蕉座椅、輔助輪、自由漫遊的權利——這些都深植於文化之中。而且有一股日益壯大的運動正試圖將這一切找回來。」
– Elly Blue,《Taking the Lane》第 8 卷,2012 年
騎自行車不僅僅是一種交通方式或健身方法,儘管它也具備這些功能。EF Academy 帕薩迪納校區的學術主任 Kaela Clapp 博士表示:「我認為組裝自行車對我們的學生來說是一個非常棒的機會,讓他們能夠拓展技能,並看到自己的工作在[學校]社群之外也能發揮作用。」
一群學生協助主導了這項活動,這是我們創新與影響力計畫的一部分,該計畫鼓勵學生根據聯合國永續發展目標解決現實世界的問題。在這個案例中,重點是目標11:永續城市與社區。
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創新與影響力計畫過去的專案透過開發對珊瑚礁安全的臉部防曬乳,以及可攜式、永續且可生物分解的汽車電池,來解決環境問題。學生不僅提出自己的想法,還與教師和業界專家合作,開發並測試真實的原型。
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在整個專題過程中，我們鼓勵學生運用設計思考的原則，特別是同理心，來創造可行的解決方案。例如，學生 Sean、Adrian 和 Seojun 負責組裝 25 台腳踏車，目標是把它們捐給社區中的年輕人。期望是什麼？讓他們從此愛上騎車，一輩子與單車相伴。
正如 EF Education-EasyPost 車手 Neilson Powless 在參加活動時所說：「我們透過這樣的計畫讓越多人騎上單車，就會越好。」
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