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預備課程幫助學生體驗真實的學習,同時為美國課堂做好學術準備。為了深入了解,我們採訪了 EF Academy 紐約校區預備課程主任 Emile Gable。
問:如果學生報名參加預備課程,可以期待什麼?
我們的重點是幫助學生培養在像 EF Academy 這樣嚴格的環境中取得學業成功所需的技能。這意味著學習技巧、英語語言能力,以及適應體驗式學習文化。
例如,我們預備課程的學生最近與紐約公共圖書館青少年中心合作完成了一項詞源研究專案。最後,學生們向30位教職員工展示了他們的成果——包括一篇兩頁的論文和一段90秒的英語口頭報告。考慮到這些學生當時加入課程僅兩個月,這是一項巨大的成就。
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問:您能告訴我更多關於所提供的季節性銜接課程之間的差異嗎?
暑期課程非常適合初次接觸美國課堂文化、在美國求學,或首次離家生活的學生。這讓他們在秋季入學時能擁有額外的優勢。
其他途徑(春季、秋季和冬季)的時間較長,因此對需要在課程中獲得額外時間的學生有益。學生在這些途徑中修讀的課程也能獲得學分。我們的目標是培養學生的技能和信心,使他們能夠成功銜接到我們的其他學術課程。
問:您能提供更多課程中體驗式學習的例子嗎?
最近我們的學生參觀了新澤西木工學校,在規劃、測量、切割和建造自己的鳥屋時學習實作數學技能。當學校復課後,科學部門將協助學生在校園周圍放置鳥屋,觀察哪些鳥類會聚集在那裡。去年,我們進行了為期一週的船上探險,參與了十億牡蠣計畫,甚至還有一次賞鯨之旅。
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我們很興奮能規劃更多實作學習體驗,這些體驗不只是獨立存在,而是在一整年中跨越多個學科逐步展開。這讓學生有機會在課堂上應用他們在實地學到的知識,反之亦然。
問:關於預備課程,家庭還應該了解什麼?
這個計畫之所以如此成功,首先是因為我們投入時間在學生身上;其次,這是一個經過策略性規劃的計畫。我們擁有優秀的教師、真正敬業的員工,而且我們密切關注我們的學生和家庭。例如,我每四到六週提供一對一的家長電話,並且在每個家庭開始參加計畫時親自與他們會面,無論是面對面或透過 Zoom。家長們渴望這種聯繫,我認為他們知道自己的孩子在這裡與值得信賴的人相處時會感到更安心。
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