Kjære familier,

Jeg skriver til deg i dag fra en svært stille campus, ettersom vi tok farvel med studentene våre for over en uke siden og avsluttet alle møter for lærere, ansatte og lederteamet tidlig denne uken. Jeg elsker virkelig dette øyeblikket hvert år på skolen, da det symboliserer overgangen fra å fokusere på det siste året til å rette all energi mot det kommende året. Når vi avslutter hvert skoleår, reflekterer vi grundig over studentenes opplevelser og stiller oss selv viktige spørsmål om hvordan vi best kan støtte dem neste år. Våre lærere og ansatte tar deretter en velfortjent pause i sommerferien, hvor de kan hvile, lade opp og reflektere; og lederteamene våre bruker sommeren på det visjonære og strategiske arbeidet med å strukturere “Versjon 3.0” av skolen vår. Vi har mye å se frem til neste år, og jeg gleder meg til å dele noen av disse tankene med deg i dag. Men først vil jeg se tilbake på fjoråret, vårt “Versjon 2.0” skoleår.

I vår versjon 2.0 økte vi vårt voksenteam fra 48 til 80 ansatte og lærere, samtidig som vi økte elevtallet fra 122 til 220 studenter. Vi la til over 30 nye eller omarbeidede kurs i læreplanen vår. Disse nye kursene inkluderte lanseringen av våre Advanced Studies (Adv Stu)-veier som et ekstra sett med krevende kursvalg for studentene, i tillegg til AP-kursene, hvor vi også la til 7 nye alternativer i år. I våre Adv Stu-kurs var det spennende å se studentene våre bli ledet av våre dyktige lærere mens de fordypet seg i avanserte temaer som organisk kjemi, virologi, differensialgeometri, fiksjon og film, og skeive historier. Det var også spennende å se EF Academy-varebilene komme og gå fra campus hele tiden, ettersom lærerne våre startet vårt feltstudieinitiativ og gjennomførte over 200 kursrelaterte feltstudier dette skoleåret!

I vår versjon 2.0 ble vi medlemmer av CIF, det konkurransedyktige California Interscholastic Federation for idrett på videregående skole, og vi lanserte 8 Varsity-lag i terrengløp, volleyball, basketball, fotball, badminton og sandvolleyball. Vi utvidet også våre andre co-curriculære tilbud med lanseringen av konkurrerende FIRST-robotikk (der laget vårt vant Rookies of the Year!), E-sport, teater (med vårt aller første høststykke og vårmusikal), årbok og vårt svært populære studentmedieteam. Vi tilpasset våre fysiske områder til disse fantastiske programinitiativene ved å utstyre fire designlaboratorier i år – vårt Prototyping Lab, Fabrication Lab, Robotics Lab og Media Lab var nøkkelområder for både vår faglige og co-curriculære vekst!

I vår versjon 2.0 har vi lagt enda større vekt på studentenes velvære. Vi utvidet helsesenterteamet vårt fra 2 heltidsansatte og én deltidsansatt til 5 heltidsansatte, og vi la til vår terapihund på campus, Guava, til mentalhelseteamet! Vi omarbeidet våre ukentlige arbeidsrutiner, og byttet ut studietimer på onsdagskvelder med Wellness Wednesday-programmering. Vår nye leder for velværeprogrammering lanserte en mer målrettet rådgivningsplan og samarbeidet med vårt Res Life-team for å sikre at velværetiltakene strakk seg over dag, kveld og helg. Vi endret også timeplanen vår til å bruke en «modifisert blokkplan», som har røtter i både fordypende læring og studentenes velvære – dette reduserer den kognitive belastningen ved å bytte mellom flere fag hver dag eller uke, ved å fokusere på 3 fag om gangen.

Og i vår versjon 2.0 hadde vi gleden av å ha vår aller første avgangsklasse! Med våre første avgangselever kom også vår første sesong med søknader og opptak til universiteter og høyskoler, samt vår aller første avslutningsseremoni. Vi kunne ikke vært stoltere av våre første avgangselever, som hadde en verden av muligheter foran seg da de valgte sine neste utdanningsmiljøer. Vi er glade for å kunne dele vår liste over opptak og innrullering til høyskoler og universiteter her. Det var et vakkert øyeblikk for skolen vår, og på mange måter føltes det som en kulminasjon av to års arbeid som et skolefellesskap for å forberede våre første avgangselever på å lykkes i verden etter videregående!

Blant lærere og ansatte ved skolen vår omtaler vi vårt Versjon 2.0-år som en betydningsfull «plantingssesong». Vi lanserte så mange nye kurs, programmer og initiativer dette året fordi vi mente at studentene våre fortjente å få tilgang til alle disse fantastiske akademiske og ekstra-kurrikulære mulighetene så raskt som mulig. Nå ser vi på Versjon 3.0 som et år for å pleie veksten av alt som ble plantet. Når vi forbereder oss til År 3, planlegger vi for:

Fortsatt vekst i vårt fakultet og stab, noe som bringer vårt totale voksensamfunn til omtrent 100 personer.

Fortsatt vekst i elevmassen vår, og vi forventer rundt 300 elever denne høsten.

Utvidelse av vårt idrettstilbud for å møte interessene og talentene til våre elever gjennom mulige nye Varsity-idretter eller Junior Varsity-nivåer i våre populære idretter.

Fortsatt fokus på klubber som robotikk, teater, årbok, Model United Nations, samfunnstjeneste eller tale og debatt – de klubbene som gir elevene mulighet til å fordype ferdighetene sine innen samarbeid, engasjement og prestasjon eller produksjon. Neste år vil vi innføre en ny betegnelse, «høyt forpliktende klubber», som vil gjøre det mulig for denne typen klubber å øve sammen mer intensivt fem dager i uken.

Fortsatt vekst for vårt signaturprogram for innovasjon og påvirkning, der vi nøye ser på erfaringene til våre elever i deres tredje år av programmet, mens vi fordyper vårt engasjement for tjenestelæring.

Tillegget av 9 nye kurs til kurskatalogen vår, med vekt på avanserte studier og tverrfaglige kurs.

Vi fortsatte å gjøre endringer mens vi optimaliserer vår modifiserte blokkplan, vårt rådgivningsprogram, vår Res Life-læreplan og våre velværeinitiativer.

Det er så mye videre vekst og optimalisering som det kommende året vil bringe... men først er vi veldig glade for at nesten 25 % av våre tilbakevendende elever har valgt å delta på vårt aller første nettbaserte sommerskole denne sommeren. Jeg ser frem til å dele historier om deres opplevelser med deg om et par måneder.

For familier som kommer tilbake, vil dere høre fra oss igjen i et familiebrev i august når vi forbereder oss på å ønske elevene velkommen tilbake til et nytt fantastisk skoleår. For våre alumnifamilier, følg med på alumnikommunikasjon neste høst. Vi er forpliktet til å holde kontakten med våre alumner og deres familier mens vi bygger det vi håper vil bli et verdifullt og kjært alumninettverk for EF Academy Pasadena.

Vi ønsker deg og barna dine en fantastisk sommerferie!