Diseña tu US High School diploma en Nueva York

Este curso se ofrece en los grados 9 y 10. La clase de Drama se centra en las múltiples áreas de la interpretación y producción teatral. Los estudiantes aprenderán sobre actuación, puesta en escena, creación, dirección, diseño, teatro técnico y los elementos de las artes visuales teatrales. El curso también se enfocará en mejorar la competencia y la autoexpresión de los estudiantes a través de actividades cooperativas e independientes. Los estudiantes aprenderán y utilizarán la dicción adecuada, la proyección vocal y el lenguaje no verbal en un entorno de aprendizaje seguro y de apoyo.

Nota: Los alumnos de primer año que cursen Teatro IB completarán el curso en un año académico.

Requisito previo: No hay requisitos previos (este curso está abierto tanto a estudiantes que no cursan el IB como a aquellos que están en un programa de un año).

El teatro es un arte dinámico, colaborativo y en vivo. Como asignatura eminentemente práctica, fomenta el descubrimiento a través de la experimentación, la toma de riesgos y la puesta en común de ideas, lo que impulsa tanto el desarrollo de habilidades teatrales como de competencias vitales: confianza en uno mismo, creatividad y trabajo en equipo.El curso de Teatro del Programa del IB Diploma ofrece un estudio multifacético de la creación escénica. Brinda a los estudiantes la oportunidad de vivir el teatro desde diferentes roles: creadores, diseñadores, directores e intérpretes. Se enfatiza la importancia de trabajar tanto de manera individual como en conjunto, participando activamente en todo el proceso creativo y transformando ideas en acción como artistas curiosos y productivos.Los estudiantes se acercan al teatro desde perspectivas artísticas diversas, aprendiendo a aplicar la investigación y la teoría para dar contexto y profundidad a su trabajo. El curso les anima a comprender que, al investigar, crear, preparar, presentar y reflexionar críticamente sobre el teatro—tanto como participantes como espectadores—obtienen una visión más profunda de sí mismos, de su comunidad y del mundo. A través del estudio del teatro, los estudiantes toman conciencia de sus propias perspectivas personales y culturales, desarrollan una apreciación por la diversidad de prácticas teatrales y amplían su mirada hacia distintas formas escénicas a lo largo del tiempo, los lugares y las culturas. Todo ello contribuye al desarrollo de una auténtica mentalidad internacional.

Nota: Los alumnos de primer año que cursen IB Music completarán el curso en un año académico.

Requisito previo: Se recomienda tener estudios musicales previos o dominio de un instrumento (este curso también está abierto a estudiantes que no cursan el IB y a quienes están en un programa de un año).

El curso de Música del IB está diseñado para desarrollar la escucha, la creatividad y el análisis, al tiempo que fomenta la comprensión cultural y una auténtica mentalidad internacional. La música se convierte así en un catalizador para expandir el pensamiento crítico, una habilidad esencial para la vida. A lo largo del curso, estudiantes y profesores emprenden un viaje de imaginación y descubrimiento basado en la colaboración y el trabajo en equipo. Los estudiantes consolidan su identidad musical única, mientras perfeccionan y amplían su destreza musical.Se les anima a explorar la música en contextos diversos, e incluso poco familiares, y a experimentar de forma práctica con ella. De este modo, desarrollan sus capacidades como intérpretes, investigadores y creadores. Además, al presentar y compartir sus producciones musicales con otros, aprenden a comunicar con claridad sus intenciones artísticas y críticas. Este curso desafía a los estudiantes a dejarse guiar por sus pasiones e intereses musicales, a la vez que amplían su perspectiva y comprensión del arte en un sentido global.

Este curso se centra en desarrollar las capacidades e intereses musicales del alumnado a través de la interpretación en un conjunto de banda contemporánea. Los alumnos mejorarán sus habilidades instrumentales y desarrollarán su musicalidad tocando en grupo y presentando actuaciones en directo. Explorarán una variedad de estilos y géneros musicales, desde el blues hasta el rock y el pop, pasando por la música contemporánea y original. El programa incluirá ejercicios diseñados para reforzar la lectura a primera vista, la interpretación rítmica, la expresividad, la coordinación musical y los conceptos de melodía y armonía. Además, el alumnado explorará los fundamentos de la teoría y la terminología musical, así como de la composición, la improvisación y los arreglos.

Este curso introductorio de música está dirigido a estudiantes con poca o ninguna experiencia musical, pero que tienen el deseo de aprender. El único requisito previo es el interés por la música y las ganas de explorar los fundamentos de la música, incluyendo el canto, el piano y la guitarra, la historia de la música, la teoría musical, el análisis musical, la música étnica del mundo y la composición. Las actividades de la clase se dividen en cuatro categorías principales: 1. Introducción a la teoría musical, la terminología y la historia de la música, 2. aprendizaje y práctica con diversos instrumentos musicales, 3. aprendizaje de técnicas básicas de composición, 4. interpretación en conjunto y en grupo.

Este curso de música amplía las habilidades adquiridas en Music 1. Los estudiantes continuarán desarrollando su comprensión y destreza en teoría musical, terminología e historia de la música, aprendiendo sobre y practicando con diversos instrumentos musicales, aprendiendo técnicas básicas de composición, y tocando en conjunto y en grupo.

Studio Art es la continuación natural de Fundamentos del Arte, donde los estudiantes profundizan en las habilidades previamente adquiridas y practicadas. El curso sigue explorando los elementos y principios del arte y el diseño, tanto en dos dimensiones como en tres, dentro del ámbito de las artes visuales. Los alumnos trabajarán con una amplia variedad de técnicas y materiales en dibujo, pintura, grabado y escultura/construcción, con especial atención al desarrollo de conceptos de diseño y a la realización de proyectos artísticos propios.Este curso ofrece múltiples oportunidades para la expresión personal, la innovación y la resolución creativa de problemas, al tiempo que refuerza las habilidades de visualización y pensamiento conceptual. Además, incorpora la historia del arte y la fotografía digital como herramientas que enriquecen la práctica artística y amplían las posibilidades de aprendizaje.

El curso de artes visuales del Programa del IB Diploma anima a los estudiantes a desafiar sus propias expectativas y límites creativos y culturales. Es un curso estimulante en el que los estudiantes desarrollan habilidades analíticas para la resolución de problemas y el pensamiento divergente, mientras avanzan hacia la destreza técnica y la confianza como creadores de arte. Además de explorar y comparar las artes visuales desde diferentes perspectivas y en distintos contextos, se espera que los estudiantes participen, experimenten y reflexionen críticamente sobre una amplia variedad de prácticas y medios contemporáneos. El curso está diseñado tanto para quienes desean continuar sus estudios de artes visuales en la educación superior como para aquellos que buscan un enriquecimiento personal a lo largo de la vida a través de las artes visuales.

Nota: Cualquier estudiante de primer año que curse IB Film completará la asignatura en un solo año académico.

A través del análisis de películas seleccionadas, los estudiantes explorarán distintos aspectos de la realización cinematográfica, incluyendo la historia, la teoría y la producción del cine. El curso tiene como objetivo desarrollar el pensamiento crítico mediante el estudio analítico, ofreciendo una comprensión amplia de diferentes perspectivas que reflejan visiones internacionales. Como apoyo, se emplearán extractos de textos de referencia como Master Shots (Kenworthy) y The Art of Watching Film (Petri).La evaluación formal se estructura en tres componentes básicos para el Nivel Medio (SL) y cuatro para el Nivel Superior (HL):Análisis Textual: un estudio en profundidad de una película seleccionada.Estudio Comparativo: un proyecto en vídeo que compara dos películas desde una perspectiva teórica.Portafolio Cinematográfico: recopilación de los aspectos más destacados de la producción a lo largo de los dos años.Proyecto Colaborativo de Cine (solo en HL): creación de un cortometraje de 7 minutos acompañado de una reflexión crítica.Las tareas semanales se centrarán principalmente en el análisis de películas, junto con evaluaciones críticas de las producciones cinematográficas de los propios estudiantes desde un enfoque determinado.

Requisito previo: Los estudiantes con un nivel CEFR de B2+ en 3ero de ESO (G9) serán asignados a este curso.

A lo largo del curso, los estudiantes leerán una variedad de obras literarias (drama, poesía y prosa) y obras no literarias de diversos autores, algunos de los cuales son estadounidenses, europeos, africanos o asiáticos. Los estudiantes participarán en varios proyectos independientes y colaborativos, como la representación de escenas, la redacción de ensayos discursivos y narrativos, la creación de textos imaginativos y la elaboración de proyectos basados en las ideas y conceptos estudiados en clase. Además, los estudiantes participarán en varias discusiones Harkness dirigidas por ellos mismos sobre los textos y materiales estudiados dentro y fuera de clase. En las discusiones al estilo Harkness, los estudiantes debaten temas y comparten ideas. Los estudiantes tendrán la oportunidad de expresar sus puntos de vista y desarrollar sus habilidades de pensamiento crítico y creativo.

Requisitos previos: Los estudiantes con un nivel CEFR de B2+ en 4to de ESO (G10) serán asignados a este curso.

A lo largo del curso, los estudiantes leerán una variedad de obras literarias (drama, poesía y prosa) y obras no literarias de diversos autores, algunos de los cuales son estadounidenses, europeos, africanos o asiáticos. Los estudiantes participarán en varios proyectos independientes y colaborativos, como la representación de escenas, la redacción de ensayos discursivos y narrativos, la creación de textos imaginativos y la elaboración de proyectos basados en las ideas y conceptos estudiados en clase. Además, los estudiantes participarán en varias discusiones Harkness dirigidas por ellos mismos sobre los textos y materiales estudiados dentro y fuera de clase. En las discusiones al estilo Harkness, los estudiantes debaten temas y comparten ideas. Los estudiantes tendrán la oportunidad de expresar sus puntos de vista y desarrollar sus habilidades de pensamiento crítico y creativo.

Inglés 11 es un curso integral diseñado para desarrollar las habilidades del alumnado en análisis literario, pensamiento crítico, investigación y escritura. A través del estudio de textos de ficción y no ficción —incluyendo novelas, relatos, ensayos, memorias, discursos y artículos— los estudiantes explorarán una amplia variedad de temas, recursos literarios y estrategias retóricas. El curso hace especial hincapié en analizar cómo los autores construyen el significado y cómo la literatura refleja los contextos culturales e históricos. El alumnado practicará tanto la escritura creativa como la crítica, trabajando con formas narrativas, analíticas, persuasivas y reflexivas.Asimismo, el curso se centra en reforzar las destrezas de investigación, incluyendo cómo localizar fuentes fiables, integrar la evidencia de manera efectiva y citar correctamente utilizando el formato MLA. Al finalizar la asignatura, los estudiantes serán capaces de leer con atención, pensar en profundidad, escribir con eficacia y comunicar sus ideas con claridad y propósito. Esta materia prepara al alumnado para las exigencias de la lectura y la escritura a nivel universitario, al tiempo que fomenta una apreciación duradera por la literatura y la investigación.

Inglés 12 es un curso integral diseñado para potenciar las habilidades del alumnado en análisis literario, pensamiento crítico, investigación y escritura. A través del estudio de textos de ficción y no ficción —incluyendo novelas, relatos breves, ensayos, memorias, discursos y artículos— los estudiantes explorarán una amplia variedad de temas, recursos literarios y estrategias retóricas. El curso pone especial énfasis en analizar cómo los autores construyen el significado y en comprender cómo la literatura refleja los contextos culturales e históricos.
Los estudiantes practicarán tanto la escritura creativa como la crítica, participando en formas narrativas, analíticas, persuasivas y reflexivas. El curso también se centrará en desarrollar habilidades sólidas de investigación, incluyendo cómo localizar fuentes fiables, integrar pruebas de manera efectiva y citar correctamente utilizando el formato MLA.
Al final del curso, los estudiantes serán capaces de leer con atención, pensar en profundidad, escribir de manera efectiva y comunicar sus ideas con claridad y propósito. Esta clase prepara a los estudiantes para las exigencias de la lectura y escritura a nivel universitario, al mismo tiempo que fomenta una apreciación duradera por la literatura y la investigación.

Requisito previo: Los estudiantes deben tener un nivel CEFR de C1+ y estar en 1º o 2º de Bachillerato para tomar este curso de inglés.

El curso de un año de AP Language and Composition ofrece a los estudiantes una exploración integral de la retórica y el uso del lenguaje a un nivel avanzado. A través de un plan de estudios dinámico, los estudiantes mejorarán sus habilidades de lectura crítica y escritura, profundizando en diversos géneros y estrategias retóricas. El curso pone un fuerte énfasis en desarrollar la capacidad de los estudiantes para analizar e interpretar textos complejos, así como para construir argumentos efectivos y persuasivos. Con un enfoque en perfeccionar la comunicación escrita y verbal, los estudiantes participarán en tareas desafiantes que requieren sintetizar información, evaluar perspectivas y articular sus ideas con precisión. Este curso no solo prepara a los estudiantes para tener éxito en la universidad, sino que también les proporciona las habilidades esenciales para desenvolverse en las complejidades del lenguaje y la retórica en el mundo en general.

Requisito previo: Los estudiantes deben tener un nivel C1+ según el MCER para poder acceder a este curso de English Language A.
En este curso, los estudiantes explorarán una amplia variedad de textos literarios y no literarios en distintos medios. A través del análisis de actos comunicativos en diferentes formas literarias y tipos textuales, junto con lecturas secundarias relevantes, investigarán la naturaleza del lenguaje y las formas en que este moldea y, a su vez, se ve influido por la identidad y la cultura. El curso promueve un enfoque de estudio amplio, que puede incluir teoría literaria, sociolingüística, estudios de medios y análisis crítico del discurso, entre otros.

• Grado 9 - para estudiantes con un nivel CEFR de A2/B1

• Grado 10 - para estudiantes con un nivel CEFR de A2 alto/B1
  
  

  Nuestros cursos de Habilidades EAL se centran en desarrollar la competencia en inglés en diferentes áreas: lectura, escritura, expresión oral, comprensión auditiva y mecánica del lenguaje. Los participantes adquirirán un conocimiento de las estructuras gramaticales tanto para la comunicación informal como formal, mientras amplían el vocabulario académico esencial para tener éxito en diversas disciplinas. El plan de estudios incluye instrucciones sobre cómo realizar proyectos de investigación, redactar ensayos académicos y presentar exposiciones formales. Los estudiantes desarrollan una conciencia del lenguaje como herramienta para mejorar sus habilidades comunicativas.

• Grado 9 - Todos los estudiantes de EAL 9 tomarán este curso

• Grado 10 - Todos los estudiantes de EAL 10 tomarán este curso

  
  

• Nuestros cursos de Lengua y Literatura EAL están diseñados para profundizar en temas y conceptos basados en unidades temáticas, empleando una amplia variedad de fuentes impresas y digitales que abarcan tanto textos literarios como no literarios. Más allá de la simple comprensión lectora, los estudiantes perfeccionarán sus habilidades analíticas, aprendiendo a evaluar críticamente diferentes tipos de textos. Al explorar distintos géneros y estilos, ampliarán su vocabulario y desarrollarán competencias clave de escritura adaptada a diversos públicos y propósitos. Este trabajo les permitirá mejorar la organización de ideas, la elección del lenguaje, la voz y la fluidez, al tiempo que consolidan el uso correcto de las convenciones del inglés. El objetivo principal de estos cursos es fomentar una auténtica pasión por la lectura y la escritura, promoviendo la confianza y la competencia lingüística en inglés.

Requisito previo: aprobación del Jefe de Departamento de EAL 

Este curso está diseñado para ayudar al alumnado con un nivel más bajo de inglés en asignaturas troncales como matemáticas, ciencias y humanidades. En nuestro compromiso con un entorno inclusivo, reconocemos que, aunque los estudiantes vayan avanzando en la adquisición del idioma, aún pueden beneficiarse de apoyo adicional.En las sesiones de EAL Support, el alumnado participa en actividades individuales, en pequeños grupos y en tutorías personalizadas con un especialista en EAL, centradas en el trabajo de sus asignaturas principales. El énfasis se pone en desarrollar habilidades de organización, ampliar el vocabulario académico y ofrecer apoyo en la escritura. Además, los especialistas en EAL colaboran estrechamente con el profesorado de las distintas materias para garantizar que los estudiantes de EAL tengan el mismo acceso al currículo que sus compañeros.

Requisito previo: Los estudiantes deben tener un nivel B2 del MCER para poder acceder a IB English B HL.

Este curso de dos años de adquisición de la lengua se centra en el desarrollo de las competencias en inglés, al tiempo que fomenta el pensamiento crítico y creativo. El alumnado explorará y responderá a una amplia variedad de obras literarias, mejorará su vocabulario y gramática en inglés y trabajará con los rasgos del perfil del alumno IB. En English B, los estudiantes aprenderán y aplicarán diversas estrategias de lectura y escritura. También se pondrá el foco en reforzar la comunicación y la comprensión auditiva mediante actividades y proyectos orales. Se trata de un curso principalmente centrado en el estudiante, por lo que se espera una participación activa en debates en clase, así como en trabajos independientes y colaborativos.Además de inspirar a los estudiantes a convertirse en aprendices de por vida, el programa de IBDP English B está diseñado para prepararles para el examen de IB English B. A través de experiencias de aprendizaje valiosas y exigentes, los estudiantes no solo se prepararán para el examen del IB, sino también para afrontar con éxito las altas demandas de la universidad y de sus futuras carreras profesionales.

Civilizaciones Antiguas es un curso de humanidades del U.S. High School diploma diseñado en colaboración con el departamento de EAL para estudiantes de inglés en niveles principiante avanzado e intermedio bajo. Los estudiantes explorarán contenido enriquecedor sobre el desarrollo de los primeros seres humanos, la Revolución Agrícola y las civilizaciones de Mesopotamia, África, India, China y el Mediterráneo. Los estudiantes desarrollarán habilidades de lectura, escritura, expresión oral y comprensión auditiva en un entorno de apoyo adaptado a sus necesidades individuales, mientras se les desafía a ampliar su uso del inglés académico.

Requisito previo: Matrícula actual en Inglés 9/10

Historia de EE. UU. es un curso de humanidades de instituto estadounidense diseñado para estudiantes de inglés con nivel intermedio y avanzado. El curso se centra en temas sociales, históricos, geográficos y culturales significativos. Los estudiantes estudian la historia de los Estados Unidos desde la llegada de los primeros seres humanos a Norteamérica hasta la Guerra Civil estadounidense. El curso requiere que los estudiantes trabajen con y evalúen una variedad de fuentes para profundizar su comprensión del contenido. A lo largo del curso, los estudiantes desarrollarán sus habilidades para leer, analizar, escribir sobre y debatir diferentes tipos de documentos y contenidos históricos.

Este curso se centra en la historia de Estados Unidos desde el final de la Guerra Civil (1865) hasta la actualidad. Los estudiantes trabajarán con fuentes primarias y secundarias para comprender diferentes perspectivas e interpretaciones de los principales temas y desarrollar sus propias conclusiones. A través de este enfoque, aplicarán el conocimiento del pasado para entender mejor la realidad de Estados Unidos hoy en día. El curso tiene como objetivo proporcionar una base sólida de la historia del país, que permita a los estudiantes conectar y comprender mejor el contexto en el que viven.Asimismo, explorarán Estados Unidos en un marco global, analizando el impacto de los movimientos y acontecimientos internacionales en el país y, a su vez, la influencia estadounidense en el mundo. Esta asignatura también está diseñada para dotar a los estudiantes de las habilidades necesarias para reflexionar críticamente tanto sobre el pasado como sobre el presente, preparándolos para interactuar con el mundo en general y afrontar con éxito estudios más avanzados en ciencias sociales en la universidad.

Requisito previo: Debe tener un CEFR de C1+ y estar en grado 10.

A lo largo del curso, los estudiantes desarrollarán una comprensión intercultural y explorarán diversas cuestiones globales desde perspectivas personales, locales, nacionales y mundiales. Se les animará a reflexionar sobre cómo los principales desafíos globales influyen en sus propias vidas y en las de los demás en el mundo actual. El programa aborda una amplia gama de temas, como el lenguaje y la comunicación, el conflicto y la paz, los sistemas de creencias, la tradición, la cultura y la identidad, entre otros de relevancia internacional.Durante el curso, los estudiantes desarrollarán y aplicarán habilidades interdisciplinarias esenciales, incluyendo planificación, síntesis, investigación, evaluación, colaboración, comunicación y pensamiento crítico. Al finalizar el año académico, completarán dos proyectos de investigación individuales sobre temas de su elección, además de un proyecto de investigación en grupo en el que trabajarán de forma colaborativa y reflexionarán sobre lo aprendido acerca de la cooperación intercultural. Asimismo, responderán a preguntas esenciales basadas en su conocimiento de los problemas y perspectivas globales.

Este curso ofrece a los estudiantes una introducción dinámica a los principios fundamentales del mundo empresarial, con especial atención a tres áreas clave: ética empresarial, marketing y emprendimiento. A través del análisis de casos reales y de acontecimientos actuales, los estudiantes comprenderán cómo se toman decisiones éticas en el ámbito de los negocios, explorando cuestiones como la responsabilidad corporativa, el comercio justo, la sostenibilidad y el liderazgo ético.
En la unidad de marketing, los estudiantes aprenderán cómo las empresas identifican y seleccionan audiencias, construyen marcas y desarrollan estrategias efectivas en plataformas tradicionales y digitales. Analizarán campañas de marketing exitosas y crearán sus propios planes de marketing para productos o servicios.

El componente de emprendimiento reta a los estudiantes a pensar de forma creativa y estratégica mientras desarrollan sus propias ideas de negocio. A lo largo del curso, aprenderán los fundamentos necesarios para poner en marcha y gestionar una empresa, incluyendo la planificación empresarial, la elaboración de presupuestos y la evaluación de riesgos.
A lo largo del curso, los estudiantes aplicarán habilidades de resolución de problemas, colaboración y comunicación a través de proyectos prácticos y presentaciones. Este curso prepara a los estudiantes para pensar de manera crítica sobre el papel de los negocios en la sociedad y les proporciona herramientas prácticas para futuros estudios académicos o carreras profesionales en el ámbito empresarial.

A lo largo del curso de historia del Programa del Diploma, los estudiantes tienen la oportunidad de explorar acontecimientos históricos que han desempeñado un papel clave en la formación del mundo actual, profundizando en su comprensión de la naturaleza compleja e interconectada de los eventos pasados y presentes. Por ejemplo, en el primer año de la clase, a nivel SL, los estudiantes explorarán las causas y consecuencias de la Primera Guerra Mundial. Luego se adentrarán en estudios profundos sobre Japón, Italia y Alemania durante los años de entreguerras. A partir de ahí, realizaremos un análisis más detallado de la Alemania nazi y el ascenso autoritario de Hitler. Terminaremos el primer año con las causas y prácticas de la Segunda Guerra Mundial.

En el segundo año de la clase, examinaremos las tensiones entre superpotencias que existieron durante la Guerra Fría. Analizaremos las complejidades de este conflicto y cómo no solo afectó a Estados Unidos y la URSS, sino que también desempeñó un papel importante en el desarrollo de países como Alemania, Corea, Vietnam, Egipto y Cuba. Después de ofrecer una visión general de Cuba, profundizaremos en el ascenso de Fidel Castro y su régimen autoritario.

En el nivel Superior (HL), los estudiantes explorarán cuatro unidades adicionales desde la perspectiva de la Historia de las Américas. Analizarán la Gran Depresión, la Segunda Guerra Mundial, los Movimientos por los Derechos Civiles y finalizarán el curso con la Guerra Fría.

La economía es el estudio de cómo los individuos, las empresas y las sociedades asignan sus recursos escasos para satisfacer las necesidades ilimitadas de las personas. La economía utiliza modelos teóricos de comportamiento para predecir las respuestas a los cambios en el mercado y en las políticas, junto con el análisis estadístico. Este curso de dos años se centra en desarrollar la capacidad de los estudiantes para comprender mejor los acontecimientos actuales, observando lo que sucede en el mundo que les rodea a través de una perspectiva económica. Además de enseñar términos económicos, diagramas y teoría, el curso también pone un fuerte énfasis en enseñar a los estudiantes a redactar análisis y evaluaciones formales por escrito.

 
El primer año abarca microeconomía y la primera mitad de macroeconomía, hasta analizar las causas y efectos del crecimiento económico, la inflación, el desempleo y la desigualdad. Esto prepara a los estudiantes para continuar sus estudios de IB en el segundo año, que se centra en aplicar conceptos fundamentales para estudiar la demanda agregada y la intervención por el lado de la oferta, así como el papel del comercio internacional y el desarrollo económico en la economía global. Los estudiantes entregan su portafolio final de evaluación interna durante el segundo año, y el curso culmina con los exámenes de evaluación externa al final del año.

El siglo XXI se caracteriza por un cambio rápido y una creciente interconexión, lo que afecta a individuos y sociedades de formas sin precedentes y genera complejos desafíos políticos a nivel global. La política global es una materia apasionante y dinámica que se nutre de diversas disciplinas de las ciencias sociales y las humanidades, reflejando la naturaleza compleja de muchos de los problemas políticos contemporáneos. El estudio de la política global permite a los estudiantes involucrarse de manera crítica con diferentes y nuevas perspectivas y enfoques políticos para comprender los desafíos de un mundo en constante cambio y tomar conciencia de su papel en él como ciudadanos globales activos.
El curso de Política Global del Programa del Diploma IB explora conceptos políticos fundamentales como el poder, la igualdad, la sostenibilidad y la paz en distintos contextos. Permite a los estudiantes desarrollar una comprensión de las dimensiones local, nacional, internacional y global de la actividad y los procesos políticos, al tiempo que les invita a reflexionar sobre cuestiones políticas que afectan a sus propias vidas. El curso ayuda a los estudiantes a comprender conceptos políticos abstractos relacionándolos con ejemplos y estudios de caso reales. Además, fomenta la comparación de estos casos para garantizar una perspectiva más amplia y transnacional.

En AP Historia de Estados Unidos, los estudiantes investigan eventos, personas, desarrollos y procesos significativos a lo largo de nueve períodos históricos, desde aproximadamente 1491 hasta la actualidad. A lo largo del curso, desarrollan y aplican las mismas habilidades y métodos que utilizan los historiadores: analizan fuentes primarias y secundarias, elaboran argumentos históricos, establecen conexiones entre hechos y emplean el razonamiento sobre comparación, causalidad, continuidad y cambio.El curso incluye además ocho temas transversales que los estudiantes exploran para establecer vínculos entre los desarrollos históricos en diferentes épocas y lugares: identidad estadounidense y nacional; trabajo, intercambio y tecnología; geografía y medio ambiente; migración y asentamiento; política y poder; Estados Unidos en el mundo; cultura estadounidense y regional; y estructuras sociales.

AP Psychology es un curso de nivel universitario diseñado para introducir a los estudiantes en el estudio sistemático y científico del comportamiento humano y los procesos mentales. Los estudiantes aprenderán sobre psicólogos y estudios que han dado forma al campo, así como también explorarán y aplicarán teorías psicológicas, conceptos clave y fenómenos de temas como la base biológica del comportamiento, la sensación y percepción, el aprendizaje y la cognición, la motivación, la psicología del desarrollo, las pruebas y diferencias individuales, los trastornos psicológicos y la psicología social. A lo largo del curso, los estudiantes aplicarán métodos de investigación psicológica, incluyendo consideraciones éticas, mientras utilizan métodos científicos, evalúan afirmaciones y evidencias, y comunican ideas de manera efectiva. Este curso es equivalente a Introducción a la Psicología (Psicología 101) que se cursa en la universidad.

Critical Thinking & Ethics 11/12 es una asignatura optativa que se centrará en mejorar las habilidades de investigación, pensamiento crítico, argumentación y trabajo en equipo de los estudiantes. Los conceptos se basan en 6 grandes preguntas derivadas de los objetivos y fines de la Teoría del Conocimiento.

Theory of Knowledge (TOK) es un curso centrado en el pensamiento crítico y en la indagación sobre el proceso de conocer; en definitiva, trata de saber acerca del saber. Los estudiantes examinan cómo llegamos a afirmar que algo es conocimiento y reflexionan sobre la validez de esas afirmaciones. La finalidad de TOK es resaltar las conexiones entre las Áreas de Conocimiento (AOK) y relacionarlas con el propio sujeto que conoce, de modo que el estudiante sea más consciente del origen de sus perspectivas y de las de los diferentes grupos con los que comparte conocimiento.Entre los temas que se abordan se incluyen: Conocimiento y el Conocedor, Conocimiento y Tecnología, Conocimiento y Política, así como un estudio específico de las Áreas de Conocimiento (matemáticas, historia, artes, ciencias naturales y ciencias humanas). Además, el curso incorpora el desarrollo de habilidades esenciales de investigación y redacción que apoyan la elaboración del Ensayo Extendido del IB, al mismo tiempo que refuerza competencias académicas clave vinculadas al Perfil del Alumno del IB.

Duración del curso: Año 1 Todo el año / Año 2 Semestre 1

Requisito previo: el alumnado se matricula en el curso en función de la puntuación obtenida en la prueba de nivel de matemáticas.

Este es un curso de nivel introductorio diseñado para estudiantes que necesitan mejorar sus habilidades básicas en matemáticas. En este curso, los estudiantes aprenderán y explorarán temas como números enteros, orden de operaciones, expresiones algebraicas, ecuaciones de uno y dos pasos, proporciones, porcentajes, probabilidad, geometría y ecuaciones lineales. Al completar con éxito el curso de Pre-Álgebra, los estudiantes avanzarán a Álgebra 1 y Geometría.

Requisito previo: Los estudiantes se inscriben en el curso según su puntuación en la guía de ubicación de matemáticas o tras completar con éxito Pre-Álgebra.

En este curso, el alumnado adquirirá habilidades fundamentales de álgebra, como realizar operaciones con expresiones algebraicas, expansión y factorización, resolución de ecuaciones lineales y representación gráfica de funciones lineales y cuadráticas.Además de las destrezas algebraicas, los estudiantes explorarán temas de geometría como triángulos rectángulos, semejanza de figuras geométricas, área superficial, volumen y propiedades de los círculos. Tras completar con éxito el curso de Pre-Álgebra, los estudiantes podrán avanzar a Álgebra II y Trigonometría.

Requisito previo: Los estudiantes se inscriben en el curso según su puntuación en la guía de ubicación de matemáticas o tras completar con éxito Álgebra 1 y Geometría o su equivalente.

Este curso repasa y profundiza en la comprensión de los conceptos de Álgebra 1 y abarca los temas más avanzados de Álgebra 2 y Trigonometría. Los temas incluidos son relaciones y funciones, ecuaciones cuadráticas, exponentes y radicales, números complejos, trigonometría, funciones exponenciales y logarítmicas, y algo de geometría. Se hace hincapié en la modelización matemática y en la aplicación de habilidades para resolver problemas de enunciado.

Requisito previo: el alumnado se matricula en este curso en función de la puntuación obtenida en la prueba de nivel de matemáticas o tras completar con éxito Álgebra II y Trigonometría (o su equivalente).

Pre-Cálculo integra el estudio previo de álgebra, geometría y funciones matemáticas en un curso preparatorio para Cálculo. El curso se centra en el dominio de habilidades fundamentales y la adquisición de nuevas destrezas necesarias para tener éxito en cursos de matemáticas posteriores. Los temas incluyen conceptos fundamentales de álgebra, funciones y gráficas, polinomios y funciones racionales, funciones exponenciales y logarítmicas, funciones trigonométricas, trigonometría analítica, temas de trigonometría, sistemas de ecuaciones e inecuaciones, matrices y determinantes, secciones cónicas y geometría analítica, sucesiones, inducción, probabilidad y una introducción al cálculo. La competencia en el uso de calculadoras científicas y gráficas es importante para lograr el éxito en este curso.

Finite Mathematics explora temas que no suelen verse en los cursos de matemáticas de secundaria, pero que resultan muy útiles para desarrollar habilidades prácticas de resolución de problemas y razonamiento lógico. El alumnado adquirirá experiencia en álgebra de matrices, teoría de grafos, teoría de juegos, lógica y matemáticas financieras, antes de avanzar a nuestra unidad final de Estadística.Este curso está dirigido a estudiantes de último curso que no cursan el programa IB.

Requisito previo: Haber completado con éxito Pre-Cálculo o equivalente.

Según el College Board, AP Calculus AB está diseñado para ser equivalente a un curso universitario de primer semestre de cálculo, centrado en temas de cálculo diferencial e integral. El curso adopta un enfoque multirrepresentacional, en el que los conceptos, resultados y problemas se expresan de manera gráfica, numérica, analítica y verbal. Explorar las conexiones entre estas representaciones permite comprender cómo el cálculo utiliza los límites para desarrollar ideas, definiciones, fórmulas y teoremas importantes.Se hace un énfasis constante en la comunicación clara de los métodos, razonamientos, justificaciones y conclusiones. Al final del curso, los estudiantes realizarán el examen de AP Calculus AB.

Este curso reconoce el papel creciente que las matemáticas y la tecnología desempeñan en una amplia variedad de campos en un mundo rico en datos. Por ello, se hace hincapié en el significado de las matemáticas en contexto, centrándose en temas que suelen utilizarse como aplicaciones o en la modelización matemática.Para ofrecer una base sólida, el curso también incluye contenidos que forman parte tradicionalmente de un curso de matemáticas preuniversitario, como cálculo y estadística. Se hace un uso extensivo de la tecnología para que los estudiantes puedan explorar y construir modelos matemáticos.Matemáticas: Aplicaciones e Interpretación desarrollará el pensamiento matemático, frecuentemente en el contexto de problemas prácticos y utilizando la tecnología para justificar conjeturas.

Requisito previo: Los estudiantes se inscriben en este curso según su puntuación en la guía de ubicación de matemáticas o tras la finalización exitosa de Álgebra 2 y Trigonometría o su equivalente.

Este curso reconoce la necesidad de contar con conocimientos analíticos en un mundo donde la innovación depende cada vez más de una comprensión profunda de las matemáticas. El curso incluye temas que tradicionalmente forman parte de un curso de matemáticas preuniversitario (por ejemplo, funciones, trigonometría, cálculo), así como temas que se prestan a la investigación, la conjetura y la demostración, como el estudio de sucesiones y series tanto en el nivel medio (SL) como en el nivel superior (HL), y la demostración por inducción en HL. El curso incorpora la tecnología, reconociendo que la competencia con software matemático y herramientas portátiles es valiosa en cualquier itinerario. Sin embargo, Matemáticas: Análisis y Enfoques pone un énfasis especial en desarrollar la capacidad de construir, comunicar y justificar argumentos matemáticos correctos.

Mathematics: Analysis and Approaches at SL o HLdeben sentirse cómodos con la manipulación de expresiones algebraicas, disfrutar del reconocimiento de patrones y comprender la generalización matemática de estos patrones.

Requisito previo: el alumnado se matricula en este curso en función de la puntuación obtenida en la prueba de nivel de matemáticas o tras completar con éxito Pre-Cálculo (o su equivalente).
Este curso reconoce la necesidad de contar con habilidades analíticas en un mundo donde la innovación depende cada vez más de una comprensión profunda de las matemáticas. El curso incluye contenidos que forman parte tradicionalmente de un programa de matemáticas preuniversitario (por ejemplo, funciones, trigonometría y cálculo), así como temas que permiten la investigación, la formulación de conjeturas y la demostración, como el estudio de sucesiones y series tanto en SL como en HL, y la demostración por inducción en HL.El curso incorpora tecnología, reconociendo que el dominio de software matemático y herramientas portátiles es valioso en cualquier trayectoria académica o profesional. Sin embargo, Matemáticas: Análisis y Enfoques pone un énfasis particular en desarrollar la capacidad de construir, comunicar y justificar argumentos matemáticos correctos.
Los estudiantes que deseen cursar Matemáticas: Análisis y Enfoques a nivel superior deben tener unas habilidades algebraicas muy sólidas y la capacidad de comprender demostraciones sencillas. Se trata de estudiantes que disfrutan enfrentándose a problemas y que sienten satisfacción al resolver desafíos matemáticos exigentes.

Requisito previo: El primer año está diseñado para estudiantes de EAL 9/ Pre-Algebra (requisito mínimo).

Ciencias Combinadas es un curso introductorio de ciencias dirigido a estudiantes EAL. El curso se centra en construir conocimientos esenciales sobre los conceptos básicos de Materia y Energía, desarrollando comprensiones clave para el estudio posterior de las tres disciplinas: física, química y biología. El estudio de la materia incluye la estructura del átomo, los estados de la materia y los cambios de estado. El estudio de la energía abarca la definición de energía, trabajo y fuerza, las formas de energía, la conservación de la energía, las transferencias de energía y las opciones de energías alternativas. A lo largo del curso, se enfatiza el vocabulario específico de las ciencias junto con el proceso de diseño experimental. Los estándares MYP son la base para la evaluación en el curso.

Requisitos previos: English 9/10/EAL 10 (requisito mínimo); International Math 1 (requisito mínimo).
Este curso de Biología está diseñado para ofrecer a los estudiantes la oportunidad de obtener una comprensión general de la diversidad y complejidad de la vida, permitiéndoles aprender a apreciar su valor. La biología está relacionada con muchos aspectos de la vida cotidiana, ya sea que hablemos de procesos en el cuerpo humano, nuevos descubrimientos en medicina, biotecnologías o el entorno cambiante. El curso se centra en los procesos vitales que ocurren dentro de la célula, la anatomía (la estructura) y la fisiología (los procesos) de los organismos multicelulares complejos, y las formas en que los seres vivos se reproducen, desarrollan y adaptan a las condiciones de su entorno. Se pone un gran énfasis en la estructura y los procesos del cuerpo humano, el estilo de vida saludable y las enfermedades. Los estudiantes tendrán la oportunidad de aprender sobre descubrimientos pasados y recientes y cómo afectan a sus vidas. El curso es de naturaleza práctica, ayudando a desarrollar habilidades que son importantes no solo para los experimentos científicos, sino también para la vida cotidiana, como la capacidad de planificar el trabajo, comunicar ideas y evaluar decisiones.

Requisitos previos: English 9/10 (requisito mínimo); International Math 1 (requisito mínimo).

Los estudiantes trabajarán para lograr una comprensión integral de la química. Esta base incluirá los conceptos centrales de estructura atómica, periodicidad, enlace químico, estequiometría de reacciones, estados de la materia, cinética de reacciones, equilibrio químico y electroquímica. Además, el plan de estudios de Química incluye temas avanzados de química orgánica, biológica, ambiental, industrial y analítica que normalmente no se abordan en un curso de química de primer año. Los estudiantes desarrollarán estrategias sofisticadas de resolución de problemas y habilidades fundamentales de laboratorio. Se hará hincapié en la investigación independiente y en la realización de investigaciones científicas reflexivas.

Educación Física 1 introduce a los estudiantes a los fundamentos de la aptitud física, enfatizando la importancia de la salud y el bienestar a lo largo de la vida. Los estudiantes participarán en diversos deportes, tanto individuales como de equipo, para desarrollar la coordinación, el trabajo en equipo y el espíritu deportivo. Además de los deportes tradicionales, los estudiantes explorarán actividades de acondicionamiento físico personal como entrenamiento de fuerza, cardio, flexibilidad y ejercicios de resistencia. El curso también introduce habilidades básicas de orientación, fomentando la exploración y la orientación al aire libre. Los temas de salud y bienestar, incluyendo los principios de nutrición, el establecimiento de metas y los beneficios de un estilo de vida activo, se integran en el currículo para ayudar a los estudiantes a tomar decisiones informadas sobre su bienestar físico y mental.

Sobre la base de los conocimientos adquiridos en Physical Education 1, Physical Education 2 profundiza la comprensión de los estudiantes sobre la condición física, las técnicas de entrenamiento y la salud personal. Los estudiantes perfeccionarán sus habilidades en una variedad de deportes y asumirán retos personales de acondicionamiento físico más avanzados, incluyendo la planificación individualizada de entrenamientos y el seguimiento de objetivos. Se amplían las actividades de orientación para fomentar el pensamiento estratégico, la lectura de mapas y el liderazgo al aire libre. La educación en salud y bienestar continúa con un enfoque en la nutrición para el rendimiento, la gestión del estrés y el desarrollo de hábitos saludables para toda la vida. Este curso enfatiza la responsabilidad personal, la automotivación y el valor de la actividad física como parte de un estilo de vida equilibrado.

Ambos cursos fomentan la participación activa, el crecimiento personal y un enfoque holístico del bienestar que los estudiantes pueden llevar consigo más allá del aula.

El curso de IB Diploma Programme Biology Higher Level abarca la relación entre estructura y función en todos los niveles de complejidad. Los estudiantes aprenden sobre teoría celular, química de los seres vivos, ciencias vegetales y genética, entre muchos otros temas, para profundizar su comprensión de la biología. A lo largo de este exigente curso, los estudiantes aprenden cómo trabajan los científicos y cómo se comunican entre sí. Además, disfrutan de múltiples oportunidades para el estudio científico y la indagación creativa en un contexto global.

AP Biology es un curso introductorio de biología a nivel universitario. Los estudiantes desarrollan su comprensión de la biología a través de investigaciones basadas en la indagación mientras exploran temas como la evolución, la energética, el almacenamiento y transferencia de información, y las interacciones de los sistemas.

El marco especifica lo que los estudiantes deben saber, ser capaces de hacer y comprender, con un enfoque en las grandes ideas que abarcan los principios, teorías y procesos fundamentales de la disciplina. El marco también fomenta una enseñanza que prepare a los estudiantes para trabajos avanzados en carreras STEM.

El marco de Biología AP incluido en la descripción del curso y del examen describe habilidades específicas, denominadas prácticas científicas, que los estudiantes deben ejercitar a lo largo del año; habilidades que les ayudarán a aprender a pensar y actuar como biólogos.

Si bien es posible cursar Physics SL sin conocimientos previos, se requiere una sólida formación en matemáticas. También es una ventaja haber cursado uno o dos años de Física para prepararse. Se abarcan la mayoría de los aspectos fundamentales de la Física, comenzando con las Leyes de Newton y continuando con la Termodinámica, la Electricidad, las Ondas, la Física Moderna y la Física del Cambio Climático. Los estudiantes también profundizan en un tema opcional, que puede ser Relatividad o Astrofísica, a criterio del profesor.

El curso de Physics Higher Level expone a los estudiantes a esta ciencia experimental fundamental, que busca explicar el universo mismo, desde las partículas más pequeñas hasta las vastas distancias entre galaxias. Los estudiantes desarrollan habilidades y técnicas prácticas tradicionales y mejoran su dominio de las matemáticas, el lenguaje de la física. También desarrollan habilidades interpersonales, así como habilidades en las tecnologías de la información y la comunicación, esenciales en la ciencia moderna y que, por sí mismas, son importantes habilidades transferibles y enriquecedoras. Además, los estudiantes estudian el impacto de la física en la sociedad, los dilemas morales y éticos, y las implicaciones sociales, económicas y ambientales del trabajo de los físicos. A lo largo de este exigente curso, los estudiantes se familiarizan con el trabajo y la comunicación entre los científicos. Los estudiantes también disfrutan de múltiples oportunidades para el estudio científico y la indagación creativa en un contexto global.

AP Physics 1 es un curso introductorio de física de nivel universitario basado en álgebra. Los estudiantes cultivan su comprensión de la física mediante el estudio en el aula, actividades en clase y trabajo práctico de laboratorio basado en la indagación, explorando conceptos como sistemas, campos, interacciones de fuerzas, cambio y conservación.
Este curso requiere que el veinticinco por ciento del tiempo lectivo se dedique a trabajo práctico de laboratorio, con énfasis en investigaciones basadas en la indagación que brinden a los estudiantes la oportunidad de demostrar los principios fundamentales de la física y aplicar las prácticas científicas.

Este curso ofrece una visión en profundidad de muchas áreas de la química, incluyendo la química inorgánica, orgánica, electroquímica, energética, cinética, equilibrio y bioquímica, cubiertas durante 180 horas de estudios teóricos en dos años. Los estudiantes tendrán la oportunidad de aprender química básica y desarrollar esos conceptos a lo largo del curso para explicar ideas más complejas. Como parte del programa de Química del IB, los estudiantes participarán en trabajos experimentales de laboratorio en varias áreas del currículo. Los estudiantes de Nivel Superior (HL) deben completar 60 horas de estudios de laboratorio. La evidencia de este trabajo de laboratorio se envía a los examinadores del IB en el segundo año del curso. Los estudiantes también redactarán un informe formal de laboratorio que se utilizará para determinar la parte de su calificación del IB para este curso.

Todos los estudiantes que participan en IB Sciences tomarán parte en el proyecto del Grupo IV. Este proyecto permite a los estudiantes investigar problemas científicos desde muchas perspectivas científicas y abordar su importancia tanto local como global.

El estudio de las ciencias marinas se presta muy bien al trabajo práctico y, por lo tanto, se llevará a cabo en los estuarios del río Hudson y la bahía de Jamaica. Habrá numerosas oportunidades para realizar prácticas tanto de campo como de laboratorio. Además, la oceanografía física se presta al uso de la modelización oceánica y al análisis de imágenes satelitales, que pueden estudiarse en cualquier lugar. En todas las prácticas, se anima a los estudiantes a comprender la pregunta: "¿Cómo sabemos qué es cierto?". Esta pregunta invita a un elemento esencial de las ciencias experimentales: la verificación. Las tecnologías utilizadas en las ciencias marinas hacen que estas preguntas sean especialmente pertinentes.

Requisito previo: los estudiantes deben tener un nivel C1+ en chino según el MCER 

En este curso, los alumnos estudiarán una amplia variedad de textos literarios y no literarios en diversos medios. Al examinar actos comunicativos a través de diferentes formas literarias y tipos textuales, junto con lecturas secundarias apropiadas, los estudiantes investigarán la naturaleza del propio lenguaje y las formas en que este da forma a la identidad y la cultura, y a su vez es influido por ellas. Los enfoques de estudio en el curso están pensados para ser variados e incluyen, entre otros, la teoría literaria, la sociolingüística, los estudios de medios y el análisis crítico del discurso.

Requisito previo: Los estudiantes deben tener un nivel C1+ del MCER en lengua alemana.
En este curso, los alumnos estudiarán una amplia variedad de textos literarios y no literarios en diversos medios. Al examinar actos comunicativos a través de diferentes formas literarias y tipos de texto, junto con lecturas secundarias apropiadas, los estudiantes investigarán la naturaleza del propio lenguaje y las formas en que este da forma a la identidad y la cultura, y a su vez es influido por ellas. Los enfoques de estudio en el curso están pensados para ser variados y pueden incluir teoría literaria, sociolingüística, estudios de medios y análisis crítico del discurso, entre otros.

Requisito previo: Los estudiantes deben tener un nivel C1+ en español según el MCER.

En este curso, los alumnos estudiarán una amplia variedad de textos literarios y no literarios en diversos medios. Al examinar actos comunicativos a través de diferentes formas literarias y tipos de texto, junto con lecturas secundarias apropiadas, los estudiantes investigarán la naturaleza del propio lenguaje y las formas en que este da forma a la identidad y la cultura, y a su vez es influido por ellas. Los enfoques de estudio en el curso están pensados para ser variados y pueden incluir teoría literaria, sociolingüística, estudios de medios y análisis crítico del discurso, entre otros.

Requisito previo: Los estudiantes deben contar con un tutor que sea competente en su primer y mejor idioma. Esta persona les ayudará en áreas donde su supervisor de Literatura Autodidacta pueda no ser capaz. El tutor, en particular, proporcionará retroalimentación para los componentes de evaluación del IB.

El curso de IB Diploma Programme Literature A Self-Taught Standard Level para estudiantes autodidactas ofrece a los alumnos la oportunidad de estudiar la literatura de un idioma que no se imparte como asignatura en el colegio. Se espera un alto nivel de autonomía por parte de los estudiantes que cursan esta asignatura. La asignatura se basa en la noción de aprendizaje conceptual. Esto significa que el curso está organizado en torno a conceptos, o grandes ideas, lo que facilita establecer conexiones entre asignaturas y entre las distintas partes de un curso. Los conceptos son importantes porque son aplicables y transferibles a situaciones de la vida real. En este curso, los conceptos centrales son cultura, comunicación, transformación, perspectiva, creatividad, representación e identidad.

Requisito previo: Los estudiantes deben tener un nivel B1 del MCER en lengua española.

Este es un curso adicional de aprendizaje de idiomas diseñado para estudiantes con cierto dominio del español. Puede estudiarse tanto en el nivel medio (SL) como en el nivel superior (HL). El objetivo principal del curso es la adquisición y el desarrollo de habilidades lingüísticas. Estas destrezas deben desarrollarse mediante el estudio y uso de una variedad de materiales escritos y orales. Dichos materiales abarcarán desde intercambios orales cotidianos hasta textos literarios, y deberán estar relacionados con la(s) cultura(s) correspondiente(s). El material seleccionado debe permitir a los estudiantes desarrollar un dominio de las habilidades lingüísticas y una comprensión intercultural. Los temas que se exploran son Identidades, Experiencias, Ingenio Humano, Organización Social y Compartir el Planeta.

El curso de Lengua AB Initio del Programa del Diploma del IB es es una asignatura de adquisición de lenguas diseñada para estudiantes sin experiencia previa en el idioma chino o con una exposición muy limitada. Solo se ofrece en el Nivel Medio (Standard Level).Los temas que se trabajan son: Identidades, Experiencias, Ingenio Humano, Organización Social y Compartir el Planeta. Cada uno incluye una lista de tópicos que brinda a los estudiantes la oportunidad de practicar y explorar el chino, al mismo tiempo que desarrollan una comprensión intercultural. A través del desarrollo de habilidades receptivas, productivas e interactivas, los alumnos aprenden a responder e interactuar de manera adecuada en una variedad definida de situaciones cotidianas.

The IB Diploma Programme Language AB Initio course es una asignatura de adquisición de lenguas dirigida a estudiantes sin experiencia previa en el idioma español o con una exposición muy limitada. Este curso se ofrece únicamente en el Nivel Medio (Standard Level). A lo largo del programa se trabajan los temas de Identidades, Experiencias, Ingenio Humano, Organización Social y Compartir el Planeta. Cada tema incluye una serie de tópicos que ofrecen a los alumnos la oportunidad de practicar y explorar el español, al tiempo que desarrollan una comprensión intercultural.Mediante el desarrollo de habilidades receptivas, productivas e interactivas, los estudiantes aprenden a responder e interactuar de forma adecuada en una variedad definida de situaciones de la vida cotidiana.

Spanish: Beginner, Intermediate, Accelerated & Advanced Levels
Chinese: Beginner & Intermediate Levels

Los estudiantes con un nivel CEFR de A1/A2 en el idioma elegido serán ubicados en el nivel intermedio. Los estudiantes con un nivel CEFR de B1+ serán ubicados en el nivel avanzado.

Estos son cursos de adquisición de idiomas de institutos americanos diseñados para estudiantes que desean aprender un idioma distinto al inglés o a su lengua materna. Los cursos de adquisición de idiomas se dividen en niveles. Los estudiantes del nivel principiante construirán una base para estudios posteriores en el idioma seleccionado. Para el nivel intermedio, los alumnos deben haber estudiado el idioma en el/los año(s) anterior(es), o demostrar cierta competencia en el idioma con un CEFR de A1/A2. Los alumnos con un CEFR de B1+ serán ubicados en el nivel avanzado. Aprenderán a comunicarse en el idioma objetivo mientras también conocen las culturas donde se utiliza dicho idioma. A lo largo de los cursos, los estudiantes demostrarán su comprensión del idioma leyendo, escribiendo, escuchando y hablando en la lengua extranjera. Además, aprenderán a comunicarse en situaciones de la vida real.

Este curso desarrolla las habilidades de comunicación oral y comprensión auditiva de los estudiantes en contextos académicos y sociales. El alumnado practicará la comprensión de ideas principales y detalles en conferencias breves, debates y materiales multimedia.Las actividades se centrarán en la pronunciación, entonación y fluidez, así como en estrategias de escucha para tomar apuntes y mejorar la comprensión. Los estudiantes participarán en conversaciones estructuradas, juegos de rol y presentaciones para ganar confianza al expresar sus ideas de manera clara y adecuada en inglés.

Este curso refuerza la comprensión lectora y las habilidades de escritura académica para estudiantes multilingües. leerán una variedad de textos auténticos, adaptados y breves, identificando las ideas principales, los detalles secundarios y la estructura del texto. La instrucción de escritura se centrará en el desarrollo de párrafos, la organización y las estructuras gramaticales básicas. Los estudiantes practicarán resumir, parafrasear y responder a textos mediante tareas de escritura guiadas, avanzando hacia composiciones breves y coherentes adecuadas para entornos académicos.

Un curso de inglés integral diseñado para desarrollar de manera simultanea las competencias de expresión oral, comprensión auditiva, lectura y escritura. El alumnado trabajará con unidades temáticas que combinan habilidades receptivas y productivas, incorporando vocabulario académico y gramática en contexto. A través de proyectos colaborativos, lecturas y debates, los estudiantes desarrollarán la capacidad de comunicarse con eficacia en todos los ámbitos del idioma, aplicando estrategias de comprensión, organización y autoexpresión en inglés.

Esta asignatura proporciona a los estudiantes las habilidades esenciales para tener éxito en la educación ESO y Bachillerato. Los temas incluyen la toma de apuntes efectiva, la elaboración de resúmenes y paráfrasis, métodos básicos de investigación, evaluación de fuentes e integridad académica. Los estudiantes aprenderán a organizar tareas, gestionar el tiempo y utilizar herramientas digitales con fines académicos. A través de tareas de investigación guiadas y mini-proyectos, los estudiantes desarrollarán la capacidad de buscar, evaluar y presentar información de manera clara y fiable.

Este curso refuerza las habilidades matemáticas fundamentales mientras desarrolla el lenguaje académico necesario para las matemáticas de bachillerato. Los estudiantes explorarán temas clave como operaciones con números enteros y fracciones, geometría de coordenadas, polígonos, geometría aplicada a través de proyectos de diseño y álgebra introductoria. Se hace hincapié en las estrategias de resolución de problemas, la interpretación de información matemática y la explicación del razonamiento utilizando el vocabulario correcto. Los estudiantes aplicarán conceptos matemáticos a situaciones del mundo real mediante proyectos y presentaciones.

Una exploración creativa de las artes visuales con énfasis en el desarrollo del lenguaje académico para la expresión artística. Los estudiantes aprenderán elementos del arte y principios del diseño a través del dibujo, la pintura, la escultura y las técnicas mixtas. Los proyectos conectarán la creatividad personal con influencias culturales e históricas. Los estudiantes practicarán la descripción, el análisis y la reflexión sobre obras de arte, tanto propias como ajenas, mediante debates, reflexiones escritas y presentaciones.

Este curso introduce a los estudiantes a los principales temas y eventos de la historia de Estados Unidos mediante una instrucción interactiva y rica en lenguaje. Los estudiantes investigarán temas como la historia afroamericana, la Reconstrucción y la reforma social, utilizando fuentes primarias y secundarias para desarrollar habilidades de pensamiento histórico. Se hará hincapié en el vocabulario académico, la lectura de textos históricos, la formulación de argumentos basados en la evidencia y la conexión entre el pasado y el presente. Las actividades incluyen debates, proyectos y tareas de escritura estructurada.

Este curso proporciona una base en ciencias de nivel de ESO mediante un aprendizaje práctico y atractivo en biología y áreas afines. Los alumnos estudiarán temas como los sistemas del cuerpo humano, la ecología y la sostenibilidad, integrando vocabulario científico e inglés académico en su aprendizaje. Las actividades de laboratorio, los experimentos y los proyectos grupales les ayudarán a desarrollar habilidades de observación, recopilación de datos y análisis. Presentarán sus hallazgos de forma escrita, visual y oral para desarrollar confianza en la comunicación de ideas científicas.