Học thuật

Những thành tựu lớn nhất từ chương trình học thuật của chúng tôi xuất phát từ cách mà học sinh đã hoàn toàn tiếp nhận và phát triển trong phương pháp Học tập dựa trên Năng lực (CBL) của chúng tôi. Học sinh đã trở nên thành thạo trong việc tìm kiếm, diễn giải và áp dụng phản hồi để đặt ra các mục tiêu tập trung vào việc học. Các em đã cam kết với cả quá trình lẫn sản phẩm, chấp nhận rằng nhiều lần lặp lại của một quá trình sẽ giúp tạo ra một sản phẩm chất lượng. Học sinh đã thể hiện sự trân trọng đối với phương pháp Dự án của chúng tôi, cho phép các em khám phá những chủ đề có liên quan và áp dụng kiến thức vào các dự án gắn liền với sở thích của mình. Vào ngày Trình diễn Thành quả Học tập, học sinh đã chọn ra tác phẩm mà các em tự hào nhất trong năm nay và trình bày nó trước cộng đồng trường. Khi được hỏi lý do chọn tác phẩm đó, học sinh đã nêu ra một trong ba lý do: (1) vì em đã làm việc rất chăm chỉ cho nó, (2) vì em thực sự tự hào về kết quả cuối cùng, và (3) vì chủ đề này mang ý nghĩa cá nhân và quan trọng đối với em. Chúng tôi rất háo hức tiếp tục thiết kế chương trình cho năm tới để tạo ra nhiều cơ hội hơn nữa cho học sinh trải nghiệm động lực nội tại, niềm tự hào về thành quả của mình, cũng như cảm giác kết nối cá nhân và ý nghĩa trong mọi việc chúng tôi làm!

Chúng ta cũng cần chúc mừng thành công của năm đầu tiên chương trình Lãnh đạo Toàn cầu. Như bạn đã đọc trong bản tin gia đình lần trước, năm đầu tiên của chương trình này đã mang lại những dự án tuyệt vời của học sinh! Vào ngày học cuối cùng, chúng ta đã tổ chức Hội nghị chuyên đề Lãnh đạo Toàn cầu thường niên đầu tiên. Sự kiện mở cửa cho công chúng, các học sinh của chúng ta đã hào hứng chia sẻ sản phẩm của mình với khán giả gồm cộng đồng trường, hàng xóm, phóng viên, học sinh và gia đình tiềm năng, cùng toàn bộ một lớp học sinh từ một trường trung học bán công địa phương. Đó thực sự là cách hoàn hảo để kết thúc năm học đầu tiên của chúng ta!

Một trong những thay đổi lớn nhất cho Năm 2 là lịch học mới được tái thiết kế của chúng tôi. Lịch học này được điều chỉnh để phù hợp với sức khỏe của học sinh, giúp học sâu hơn và có khả năng ưu tiên cho Field Study. Lịch học bao gồm 14 “phiên” trong suốt năm học, mỗi phiên kéo dài từ 2-3 tuần. Các phiên này luân phiên giữa các tiết 1, 2, & 3 và các tiết 4, 5, & 6, với môn Global Leadership diễn ra vào các ngày thứ Tư trong suốt cả năm. Bằng cách tập trung vào ít môn học hơn trong cùng một thời điểm, học sinh có thể đắm mình sâu hơn vào các môn học và giảm bớt sự quá tải nhận thức do phải chuyển đổi liên tục giữa các nhiệm vụ. Lịch học dạng block được điều chỉnh này được thiết kế để nâng cao và làm sâu sắc thêm việc học. Như bạn sẽ thấy trong hình minh họa bên dưới, lịch học cũng cho phép Field Study diễn ra ba ngày mỗi tuần với các tiết học dài, sau đó là thời gian WIN (“whatever is needed” – bất cứ điều gì cần thiết) vào các buổi chiều thứ Ba, thứ Năm và thứ Sáu. Khuôn viên trường chúng tôi sẽ có thêm 6 xe van EF Academy mới vào mùa thu này, và chúng tôi rất háo hức mở rộng không gian lớp học để bao gồm tất cả các cơ hội giáo dục đô thị và ngoài trời tuyệt vời tại Los Angeles!

Bên cạnh lịch học mới, chúng tôi rất hào hứng ra mắt 30 lớp học mới hoặc được làm mới vào năm tới, chào đón 18 giảng viên mới và tăng cường cam kết với Học tập Dựa trên Dự án thông qua hợp tác với Viện Buck! Một đổi mới cuối cùng của Phiên bản 2.0 đáng chia sẻ ở đây là sự phát triển và mở rộng của các Phòng Thiết Kế. Năm tới, chúng tôi sẽ có 4 không gian sáng tạo và chế tạo riêng biệt dành cho học sinh: Phòng Thử Nghiệm, Phòng Chế Tạo, Phòng Truyền Thông và Phòng Robotics (khi chúng tôi bắt đầu tham gia cuộc thi robotics FIRST vào năm tới). Chúng tôi rất mong chờ được chứng kiến những điều học sinh có thể tạo ra trong những không gian này!